2017-2018学年高中历史 专题五 现代中国的文化与科技专题过关检测 人民版必修3

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1、专题过关检测（五）现代中国的文化与科技一、选择题(每小题5分，共60分)1．著名财经作家吴晓波指出：1952年至1956年4年间，北京大学的科研项目有100项，1956年到1957年有400项。1958年8月1日开始算起，只用了40天的时间，科研成果就达到了3406项，其中达到或超过国际水平的有119项，属于国内首创的有981项。这表明(　　)A．科学技术是第一生产力B．“双百”方针推动了科技发展C．科技领域出现了“大跃进”D．科技工作者具有非凡创造力解析：选C　根据题干时间“1958年8月1日开始算起”分析，此时正处于“大跃进”时期，题干现象是“大跃进”在科技领域的表

2、现，因此应选C项。2．1965年6月，江苏省文史研究馆馆员高二适写文章反驳郭沫若关于《兰亭序》是赝品的观点，但无处发表。为此，毛泽东给郭沫若写信表示“笔墨官司，有比无好”。毛泽东的意见体现了(　　)A．“百家争鸣”的方针　　　B．“百花齐放”的主张C．“文化革命”的观点D．“为人民服务”的宗旨解析：选A　从题干中“笔墨官司，有比无好”的信息可知毛泽东主张学术方面“百家争鸣”。3．1955年，植物学家胡先骕因为批评前苏联生物学家李森科而遭到批判。1956年，周恩来与中科院负责人谈话：“科学是科学，政治是政治……如果李森科不对，我们没有理由为李森科辩护，我们就向被批评的胡先

3、骕承认错误。”该谈话(　　)A．体现了“双百”方针的精神B．实现了思想路线上的拨乱反正C．反映了学术问题政治化的要求D．蕴含了“科教兴国”的战略思想解析：选A　材料“科学是科学，政治是政治”这说明要让不同的学术问题相互争鸣，不在学术问题上搞集中统一，这体现了“双百”方针的精神。4．1961年，有中央领导人在文艺工作会议上说：“文化部一位副部长到四川说：川剧落后。得罪了四川人。当时一位同志回答：落后不落后要由四川七千万人去回答、去决定。我看这位同志很勇敢，回答得好！人民喜闻乐见，你不喜欢，你算老几？”这表明(　　)A．文艺应坚持为人民服务的方针B．中国共产党实行“科教兴国

4、”政策C．文学创作受到“大跃进”的干扰D．新中国文艺反映了现实生活解析：选A　抓住关键信息“落后不落后要由四川七千万人去回答、去决定”“人民喜闻乐见，你不喜欢，你算老几”，可以看出这体现了文艺应坚持为人民服务的方针，故A项正确。5．“文化大革命”中有部电影叫《决裂》，其中的两个主要情节一是手上有茧子才能上大学，二是一位教授讲授马尾巴的功能遭到学生的嘲弄。这部电影带来的最大问题是(　　)A．学风淡化B．知识分子地位下降C．价值观扭曲D．科学发展滞后解析：选C　材料主要讲述了“文化大革命”时期电影《决裂》的影响，这部影片带来的最大问题是价值观的扭曲，即人们对事情判断标准的扭

5、曲，故C项正确。6．(1949年12月)第一次全国教育工作会议总结报告中提出：“一、以老解放区新教育经验为基础，吸收旧教育有用经验，借助苏联经验。二、创办人民大学，同时普遍举办工农速成中学，把工农干部培养成知识分子。三、老区教育，现在以巩固与提高为主，解决师资、教材问题。”这集中反映出建国初期的教育(　　)A．基础相当薄弱B．照搬苏联经验C．强调政治导向D．发展急于求成解析：选A　材料说明建国初期的教育经验不足，教育的体系没有建立起来，教育面临的师资和教材短缺的问题，可见建国初期的教育基础相当薄弱，故答案选A项。7．1950年，第一次全国工农教育会议召开。会议确定工农教

6、育要以识字、学文化为主，“推行识字教育，逐步减少文盲”。这表明当时中国教育事业的目的主要是(　　)A．壮大工农革命力量B．扫清封建残余文化C．开展人民教育，为国家建设服务D．宣传共产党的执政理念解析：选C　由材料可知，受教育的主体是工农大众，再结合时间信息可知，当时教育事业的主要目的是开展人民教育，为即将展开的经济建设储备人才，C项符合题意。8．1977年5月，邓小平在一次谈话时指出：“我们要实现现代化，关键是科学技术要能上去。发展科学技术，不抓教育不行。靠空讲不能实现现代化，必须有知识，有人才。”“一定要在党内造成一种空气：尊重知识，尊重人才。”邓小平的这一看法(　　

7、)A．体现了“双百”方针的要求B．首次提出实现现代化的目标C．揭开了改革开放大潮的序幕D．推动了科教领域的拨乱反正解析：选D　邓小平的话体现了对人才的重视，也推动了科教领域的拨乱反正，D项与题意相符。9．《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》指出：“教育公平的重点是促进义务教育均衡发展和扶持困难群体，根本措施是合理配置教育资源，向农村地区、边远贫困地区和民族地区倾斜，加快缩小教育差距。”以下教育思想或措施能体现这一精神的是(　　)①有教无类　②颁布《九年义务教育法》　③“三个面向”思想　④发展希望工程A．①②③④B．