2017-2018学年高中政治第二单元探索世界的本质第四课探究世界的本质教学案新人教版必修4

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1、第二单元　探索世界与追求真理　聚焦一　科学家首次发现琥珀中的古鸟类2016年6月29日，中加英美等国的古生物学家和昆虫学家宣布，他们首次发现了琥珀中的古鸟类标本，这是人类首次有机会一睹恐龙时代古鸟类的真实面目。由中国地质大学(北京)博士邢立达与加拿大萨斯喀彻温省皇家博物馆教授瑞安·麦凯勒领衔的研究论文发表于国际知名期刊《自然》杂志子刊《自然通讯》上。据介绍，此次的标本发现于缅甸北部克钦邦胡康河谷，来自白垩纪中期诺曼森阶，距今约9900万年，包括了两个鸟类的翅膀和部分软组织。科学家将其分别称之为“天使之翼”与“罗斯”标本。请运用世界

2、物质性原理谈谈你对中加英美等国的古生物学家和昆虫学家首次发现了琥珀中的古鸟类标本的认识。聚焦二　新一代运载火箭长征七号首飞成功2016年6月25日20时整，“点火”口令下达，伴随着巨大的轰鸣声，长征七号运载火箭从距离海边约800米的发射平台上腾空而起，拖曳着一束耀眼的白色尾焰，飞越茫茫大海，飞向浩瀚太空。此次发射刷新了中国航天史上的多个纪录，掀开了中国运载火箭发展的新篇章。火箭运载能力取得新突破。长征七号运载火箭是我国目前运载能力最大的火箭，其运载能力达到13.5吨，是中国以往运载火箭的1.5倍。“全新测发流程，全新航天产品，全新

3、技术状态，全新设备设施，全新参试队伍，全新指挥模式，全新气候环境。”发射场区总指挥张振中用七个“新”形容此次发射的特点。请运用认识论的相关知识谈谈此次发射刷新了中国航天史上的多个纪录，掀开了中国运载火箭发展的新篇章的认识。第四课　探究世界的本质第一框　世界的物质性[学习目标]1．正确理解世界的真正统一性在于它的物质性。2．理解马克思主义哲学的物质概念，把握物质与具体的物质形态的关系。3．学会运用马克思主义哲学的物质观分析宇宙间的一切事物和现象，正确认识世界的本质。1．自然界是物质的(1)自然界中的事物是按照自身所固有的规律形成和发

4、展的，都有自己的起源和发展史。(2)宇宙间不存在上帝和诸神创造世界的活动。2．物质概念(1)物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。物质的唯一特性是客观实在性。(2)辩证唯物主义的物质概念，概括了宇宙间客观存在着的一切事物和现象的共同本质，而不是指某一种具体的物质形态。背景材料据美国《科学》杂志在线版报道，美国国家航空航天局的费米伽马射线天文望远镜以最新数据证实了宇宙存在着反物质。无独有偶，在布鲁克海文实验室的相对论重离子对撞机上，首次发现了一种可能大量存在于宇宙“婴儿期”的反物质超核——反超氚核，这打开了物质元素

5、世界“立体几何”研究的大门。问题探究(1)从哲学的角度看，反物质和山川湖海、磁场、超声波、紫外线等事物有什么共性呢？(2)从哲学上看，反物质的发现给我们什么启示？(3)这里的反物质是哲学上所讲的物质吗？哲学上讲的物质概念与具体的物质形态之间的关系是怎样的？答案：(1)这些事物都是具体的物质形态，它们的存在都不以人的意识为转移，并能为人的意识所反映。它们共同的本质和特性是客观实在性。(2)物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。物质的唯一特性是客观实在性。无论人们是否承认、是否喜欢、是否感受得到，反物质都是客观存在的

6、。(3)①不能把反物质等同于哲学上所讲的物质，反物质是一种具体的物质形态。②区别：哲学上讲的物质概念，唯一特性是客观实在性，存在状态是不生不灭、永恒存在；具体的物质形态除客观实在性以外，还有其自身的个别属性，存在状态是有生有灭。联系：物质是对万事万物即具体的物质形态的概括抽象；物质依赖于具体的物质形态，离开具体的物质形态，就没有了物质。不能用物质代替具体的物质形态，否则就看不到世界的丰富多彩。同样，也不能用具体的物质形态代替物质，否则就会抹杀世界的物质性。二者是共性与个性、抽象与具体的关系。知识升华1．正确理解物质的概念含义理解意

7、义物质不依赖于人的意识物质具有客观实在性，无论人们是否感到或是否承认它的存在，它都客观地存在着，不以人的意志为转移坚持了物质的客观实在性原则，指明了物质对于意识的独立性、本原性，从而在哲学基本问题上坚持了唯物主义能为人的意识所反映物质具有可知性，能被人们所反映、所认识，但不是所有事物都会被人们马上认识，这需要一个过程坚持了唯物主义的反映论和可知论，同唯心主义的先验论和不可知论划清了界限客观实在性是物质的唯一特性，是从万事万物中抽象出来的共同的唯一特性，它不依赖于人的意识，并存在于人的意识之外承认客观实在性是物质的唯一特性，克服了旧

8、唯物主义哲学将物质混同为具体的物质形态的缺陷2.明确物质与具体的物质形态的关系哲学上讲的物质概念具体的物质形态区别不生不灭、永恒存在有生有灭联系物质是对具体的物质形态的概括抽象；物质依赖于具体的物质形态，离开具体的物质形态，就没有了物质。不能用物质