2017中考物理复习模拟检测题（三）

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1、模拟检测题（三）（时间：90分钟满分：90分）第I卷(选择题共34分)一、单项选择题(本大题共11小题，每小题2分，共22分。每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题目的要求)1.日常生活中，在往水瓶内灌水时，可以通过听声音的方法判断水的多少。随着水面的上升，声音的()A.音调在降低B.音调在升高C.响度增加了D.响度减小了2.两列火车如图所示，“西子号”列车上的乘客看到“和谐号”列车正在向东行驶。如果以地面为参照物，则下列说法正确的是()A.若“西子号”向东行驶，则“和谐号”一定静止B.若“西子号”向东行驶，则“和谐号”一定也向东

2、行驶C.若“西子号”静止，则“和谐号”可能向西行驶D.若两车都向西行驶，则“西子号”行驶得较慢3.电磁波让信息“飞”了起来，将我们联结在一起。如图是电磁波波谱，所有的波都具有波速、波长和频率。以下关于电磁波的说法正确的是()A.电磁波与声音一样靠介质传播B.紫外线比红外线的传播速度大C.微波的波长比无线电波的波长短D.电磁波的使用不会产生任何污染4.小星同学在大明湖畔看到“船儿在水面荡漾，鱼儿在白云中穿梭，青山在水中摇曳”。在这些景物中，由于光的折射形成的是()A.船儿B.鱼儿C.白云D.青山5.如图所示，小明沿水平方向拉小货车，但

3、没有拉动。下列几对力中属于平衡力的是()A.绳拉车的力与车拉绳的力B.绳拉人的力与地面对车的摩擦力C.车的重力与地对车的支持力D.车的重力与车对地面的压力6.据山东省气象台介绍，清明节期间，济南、泰安、滨州、威海、淄博等11个市人工实施了增雨作业。在空中喷洒干冰是人工增雨的一种方法。干冰使空气中的水蒸气变成小冰粒，冰粒下降过程中变成雨滴。水蒸气变成冰粒、冰粒变成雨滴的物态变化过程分别属于()A.凝华、熔化B.升华、熔化C.升华、液化D.凝华、液化7.小明发现近来家里的白炽灯泡发光变暗了些，小刚用下面的四句话解释了造成这个现象的一个可

4、能原因：①通过灯丝的电流减小;②灯丝在高温下升华变细，电阻变大;③灯泡发光变暗;④灯泡实际功率变小。这四句话的正确排列顺序是()A.②④①③B.①②④③C.②③④①D.②①④③8.学校旗杆顶端装有定滑轮，这样做（）A.既省力，也改变力的方向B.省力，但不改变力的方向C.不省力，但改变力的方向D.既不省力，也不改变力的方向9.成成同学课外实验时，把鸡蛋放入盛水的杯中，鸡蛋沉在杯底，如同甲；向杯中加盐并搅拌，直到鸡蛋悬浮，如同乙。此过程中（）A.杯中液体密度不变B.鸡蛋的重力变小C.鸡蛋的浮力变大D.容器底受到液体的压力不变10.如图所

5、示电路中，电源电压保持不变，先闭合开关S1，观察电流表、电压表的示数；再闭合开关S2、S3，电表示数的变化情况正确的是（）A.电流表示数变大，电压表示数变大B.电流表示数变小，电压表示数变小C.电流表示数变大，电压表示数变小D.电流表示数变小，电压表示数变大11.如图所示，在做“探究二力平衡条件”实验时，选用质量较小的卡片，目的是忽略小卡片的重力对实验的影响。这种突出问题的主要方面，忽略次要因素，是物理学中经常采用的一种科学研究方法。以下四个实例中所用研究方法与此相同的是()A.选用2Ω和3Ω两个电阻串联代替5Ω的电阻B.选用小磁针

6、探究磁体周围的磁场C.选用质量相同的物体探究重力势能与高度的关系D.选用轻绳探究使用定滑轮的特点二、多项选择题（本大题共4小题，每小题3分，共12分。每小题给出的四个选项中，至少有两个选项符合题目的要求）12.日常生活中，为了让同学们养成关注生活和社会的好习惯，物理老师倡导同学们对身边一些常见的物理量进行估测的实践活动。以下是他们交流时的一组估测数据，你认为数据基本符合实际的是()A.一中学生完全浸没在水中受到的浮力约为500NB.成年人正常步行5min通过的路程约为400mC.教室里黑板的长度约为4mD.家用台灯正常工作时通过灯丝

7、的电流约为2A13.如图所示是一标有“3V15mA”字样的无线光电鼠标，将接收器插入电脑，就可用鼠标操控电脑了。下列有关说法正确的是()A.鼠标正常工作时的电压是3VB.鼠标和接收器之间通过电磁波联系C.鼠标工作时部分电能转化成光能D.鼠标做成“鼠”形可以增大与手掌的接触面积减小压力14.中华茶文化源远流长，泡茶、喝茶中包含很多物理知识。下列说法正确的是()A.打开茶叶盒，茶香飘满屋——说明分子不停地做无规则运动B.泡茶时，部分茶叶漂浮在水面上——是由于受到的浮力大于自身的重力C.茶水太烫，吹一吹凉得快——主要是由于吹出气的温度比茶

8、水的温度低D.透过玻璃茶杯看到手指变粗——是由于装水的茶杯相当于一个放大镜15.近年来，在世界范围内大地震、大海啸、龙卷风等自然灾害频发，严重威胁人类的生命财产安全。在灾害发生后救护伤员时，医生、护士所采取的措施和用到的器材中，包含着