2017年中考物理复习单元检测四（力力与运动）

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1、2017年中考复习单元检测四（力力与运动）班级姓名得分一、选择题（下列各题的四个选项中，只有一项符合题意．每小题2分，共20分）1．如图1所示的鞋底、轮胎上都有凸凹不平的花纹，这主要是为了（）A．增大受力面积，减小压强B．减小受力面积，增大压强C．使接触面粗糙，增大摩擦D．增强产品的美观2．李明在运动场上看到了一些场景，他运用学过的物理知识进行分析，下列分析正确的是：（）图2A．王浩同学踢出去的足球在草地上滚动时慢慢停下来，是因为足球没有受到力的作用B．张红同学百米冲线后没有立即停下来，是因为受到惯性的作用C．张彦同学在做引体向上，当他在单杠上静止不动时，他

2、对单杠的拉力和他的重力是一对平衡力D．李宁同学正在跳高，当他腾跃到最高点时，势能最大3．图3中的几幅图片展示的是福娃小运动健将在进行奥运比赛的场面。下面是李明对该比赛情景的分析，其中不正确的是（）A．踢出去的足球在空中仍然受到重力和脚的踢力B．投篮时，篮球脱手后在空中下降的过程中，福娃对篮球不再做功C．击出的羽毛球能在空中继续飞行，是由于羽毛球具有惯性D．用桨向后划水，皮划艇会前进，这是由于力的作用是相互的踢足球投篮球打羽毛球皮划艇比赛ABCD图34．如图4所示，小车被人推开后向前运动，最终停下了。对这一过程的分析正确的是（）A．人对小车的推力越来越小B

3、．离开人手后的小车不受力的作用C．小车在运动过程中受到平衡力的作用D．由于惯性，离开手的小车继续向前运动图45．下面是教材中的几幅图，对图中所示的情景，下列说法正确的是（）图5A．踢出去的足球虽然会继续“飞行”，但它总会停下来，说明物体的运动必须有力维持B．跳远运动员助跑可以提高成绩，是利用了身体的惯性C．男孩水平用力推车但没推动，是因为他的推力小于车所受的阻力D．蹦蹦杆跃到最高点时，动能最大，速度最大6．如图6所示，下列哪种仪器在完全失重状态下仍可以使用（）图67．小梦从山东省第23届运动会筹委会获悉，帆船比赛项目将在美丽的微山湖举行，图7为本届省运会

4、吉祥物宁宁参加帆船比赛项目的宣传画．下列说法中正确的是（　　）A．风吹帆船前进说明运动需要力来维持B．比赛中的帆船速度有变化但惯性不变C．帆船的重力与受到的浮力是一对平衡力D．比赛中的两艘船始终是相对静止的图78．如图8是小明在玩过山车的情景。下列对此过程中小明的状况叙述正确的是（）A．质量不断改变B．运动方向不变C．受到重力的方向始终竖直向下D．在运动中始终处于二力平衡状态图89．如图9所示，一根弹簧，一端固定在竖直墙上，在弹性限度内用手水平向右拉伸弹簧的另一端，下列有关“弹簧形变产生的力”的描述正确的是（）A．手对弹簧的拉力B．弹簧对手的拉力C．墙对弹簧

5、的拉力D．以上说法都不正确图910．箱子静止在水平地面上，工人沿水平方向用力推箱子，但没推动，则与推力平衡的力是（）A．箱子受到的重力B．箱子对地面的压力C．地面对箱子的支持力D．地面对箱子的摩擦力二、填空题（每空1分，共11分）11．图10描述的是生活中的情景，写出它涉及到的物理知识。________________________________________________________________。图1012．今年年初的雪灾，使我国南方部分高速公路几乎处于瘫痪状态，救灾人员正在向布满冰雪的路面上抛撒沙子。这样做的目的是            

6、 。13．跳高运动员起跳时总是用力向下蹬地，利用的物理知识是。14．雾霾天气，快速行驶的B车司机看到不远处的A车后立即刹车，由于仍撞到A车，造成追尾事故（如图11）。观察A车尾部，说明力能够图1115．草坪式浴室防滑垫的正面做成仿草坪式，目的是为了，从而达到防滑效果。16．教室的门关不紧，常被风吹开，小希在门与门框之间塞入硬纸片再关上，门就不易被风吹开，她这样做的道理是　　　　　　．17．如图12所示，某同学用50N的力将重30N的长方体物块紧压在标有刻度的竖直墙壁上静止，则该长方体的长为　　　　cm，此时物体受到的摩擦力为　　　　N。18．用5N的水平拉力

7、拉着重l0N的长方体木块在水平桌面上做匀速直线运动，木块受到桌面的摩擦力是N。将木块的三分之一切下后叠放在一起（不考虑质量损失），并拉者木块在同一桌面上做匀速直线运动，木块受到桌面的摩擦力(选填“增大”“减小”或“不变”)。图12三、实验与作图题（19——21题每题3分，其余每空2分，共29分）19．弹簧测力计下挂着物体A静止，如图13所示。请画出物体A所受重力的示意图。（要求：表示出重力的三要素）20．小夏用天平测量物体A的质量（如图14所示），请在图中画出物体A对天平托盘的压力F，要求包含力的三要素．21．如图15所示,小明用一个沿斜面的力将大箱子推进车

8、厢，请画出箱子沿斜面向上运动时的受力示意图。（点O为