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时间:2018-12-15
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1、复习回顾把握要点(1~4单元知识点小结)同学们,化学已学了半个学期,在这半个学期的化学学习过程中,你是否明确了各单元的学习要点,并将这些知识应用解决实际问题中?下面就让我们一起来回顾第1~4单元的主要知识要点,以及其中的考试热点问题。一、明确物质的变化和性质,掌握化学实验基本操作第1单元的学习要点:能通过实验及其现象的分析,认识化学变化的基本特征,理解化学反应的现象和本质之间的联系,并据此判断一个变化是物理变化还是化学变化;能区分物质的物理性质与化学性质。懂得学习化学的基本方法,知道化学探究的基本过程。知道试管、试管夹、玻璃棒、
2、胶头滴管、滴瓶、铁架台(包括铁夹和铁圈)、烧杯、量筒、集气瓶、托盘天平等仪器的名称、主要用途、操作原理和使用注意事项;认识药品的取用规则,能熟练完成药品和取用、药品的称量和量取、简单仪器的使用和连接、物质的加热等基本操作,分析操作上的失误可能带来的后果。中考命题的热点是:1.考查物质的变化和性质:物质的变化包括物理变化和化学变化,它们的本质区别是:是否生成其他物质。没有生成其他物质的变化是物理变化,生成了其他物质的变化是化学变化。物质的性质包括物理性质和化学性质,它们的本质区别是:是否经过化学变化表现出来的性质。像物质的颜色、状
3、态、气味、密度、熔点、沸点、硬度等,不需要经过化学变化就直接表现出来的性质称为物理性质;而物质是否能燃烧、是否能与其他物质发生化学反应等需要经过化学反应表现出来的性质则为化学性质。例1.(2011江西省中考题)下列变化属于物理变化的是()A.纸张燃烧B.玻璃破碎C.苹果腐烂D.菜刀生锈解析:本题考查对物理变化和化学变化的认识。纸张燃烧、苹果腐烂和菜刀生锈三种变化现象都生成了其他物质,属于化学变化;玻璃破碎只是形状的改变,而没有生成其他物质,属于物理变化。答案选B。2.考查化学实验基本操作化学是以实验为基础的学科,进行实验探究时
4、,应了解常见仪器名称、使用范围和使用注意事项,掌握实验基本操作,这是初学化学时必须具备的基本的技能,也是中考的常考内容。例2.(2011江西省中考题)下列实验操作正确的是()解析:本题考查化学实验基本操作。仪器装置的连接、固液体药品的取用、托盘天平的使用等实验基本操作是中考的常考内容。使用托盘天平称量药品时,应注意“左物右码”;将胶塞塞入试管时,应一手握住试管上部,另一手握住胶塞,并转动胶塞插入;给试管里的液体加热时,试管内液体体积不超过试管容积的1/3;用量筒量取一定量液体时,视线要与量筒内凹液面最低处成水平。答案选B。二、
5、学会探究空气的成分、氧气的性质、用途和制法,明确物质的分类,判断化学反应类型第2单元的学习要点:借助对空气成分的探究,知道空气的主要成分,认识到空气是一种宝贵的自然资源;知道空气污染的来源、危害,懂得如何保护空气不受污染。通过对氧气的性质和制取的实验探究,知道氧气的主要性质和用途,熟悉在实验室制取氧气的原理、装置和操作方法。能区分纯净物和混合物、化合反应和分解反应,并据此对一种物质是混合物还是纯净物、一个反应是化合反应还是分解反应作出判断;能根据催化剂的定义判断一种物质是不是某些反应的催化剂。中考命题的热点是:1.考查空气成分探
6、究的实验原理实验室探究空气成分的主要原理是:在密封容器内,利用某些物质在加热或点燃的条件下能与空气中氧气反应生成固态物质,而使容器内气体压强小于外界大气压,容器内所剩气体的体积缩小得出结论,相关的实验探究是中考的热点内容。例3.按右图组装仪器,关闭止水夹,通电使红磷燃烧。请回答下列问题:(1)燃烧的现象是;(2)红磷燃烧一段时间后,自动熄灭了,你认为原因是;(3)冷却后,松开止水夹,你观察到的现象为;(4)实验结论:空气中氧气约占空气总体积的,剩余气体的性质是。解析:本题所考查的是探究空气中氧气体积分数的实验原理、现象和结论。连
7、接装置后,通电引发红磷燃烧,当瓶内氧气消耗完时,燃着红磷熄灭,冷却后,打开止水夹,由于瓶内压强小于外界大气压,水沿导管进入集气瓶,补充所消耗氧气的体积,由此得出空气中氧气的体积分数。同时,也可得出剩余气体的性质。答案:(1)红磷燃烧产生白烟,火焰慢慢熄灭;(2)集气瓶内的氧气已消耗完;(3)烧杯里的水倒吸到集气瓶内(或烧杯的水面下降),集气瓶中的水约占集气瓶容积1/5;(4)1/5,不能燃烧、不支持燃烧、难溶于水等。2.考查氧气的性质、用途和制法氧气是初中化学较全面探究的第一种物质,对于氧气的物理性质、化学性质、在生产实际中的应
8、用和实验室制法是各地中考的必考内容。例4.某市2011年中考化学实验考查时,小青抽到的题目是“氧气的制取、收集和检验”。下图所示的用品是完成该实验所需的部分实验用品。请回答下列问题:(1)小青在清点药品时发现装有液体的试剂瓶G的标签掉了,你认为该瓶内所装试剂是;
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