2017届毕业生就业质量年度报告

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1、2017届毕业生就业质量年度报告江西新能源科技职业学院2017年12月41目录编写说明………………………………………………………………………………………5第一部分2017届毕业生就业的基本情况………………………………………………6一、毕业生的规模与结构……………………………………………………………6(一)毕业生人数及性别比例分布情况………………………………………6(二)各二级学院毕业生人数和专业分布情况…………………………………6(三)毕业生生源分布情况………………………………………………………8二、毕业生初次就业率…………………………………

2、……………………………9(一)2017届全校毕业生初次就业率……………………………………………9(二)各二级学院毕业生初次就业率……………………………………………10(三)各专业初次就业率…………………………………………………………10(四)不同群体毕业生初次就业率………………………………………………12三、毕业生就业流向及特点…………………………………………………………12(一)毕业生总体就业流向:以签就业协议书就职为主………………………12(二)毕业生就职行业:以新能源行业就职为主………………………………13(三)毕业生就职单位性质:民营

3、企业仍是就职的主体………………………14(四)毕业生就职职位:从事专业技术人员岗位就职占比第一………………14(五)毕业生就职地区分布:近6成毕业生在华东地区就职…………………15(六)毕业生就职经济地区分布:泛长江三角洲是主要的就职区域,但分散就职区域比重在调整………………………………………………………………………16第二部分毕业生就业数据分析……………………………………………………………17一、就业质量……………………………………………………………………………17(一)超8成毕业生首次实现就业………………………………………………17(二)

4、7成毕业生首次就业选择在民营企业……………………………………17(三)5成毕业生首次就职选择在新能源行业企业……………………………18(四)3成毕业生首份工作岗位为专业技术岗…………………………………18二、就业满意度…………………………………………………………………………19(一)6成毕业生首份月薪在4K-5K之间,近7成毕业生对首份月薪感到满意和基本满意………………………………………………………………………………19(二)6成毕业生首份就职工作(岗位)与专业对口和基本对口………………20(三)超6成毕业生对首份工作(岗位)感到满意和基本满

5、意………………20(四)超7成毕业生首份工作与理想职业吻合度一致和基本一致……………21第三部分就业创业特点与工作举措………………………………………………………22一、落实“一把手”工程,形成校院就业工作联动机制…………………………22(一)就业工作上下联动到位…………………………………………………22(二)就业考核与评估实效到位…………………………………………………22(三)就业经费保障到位…………………………………………………………22二、校园就业市场供需比例5:1,职位匹配度较高………………………………22(一)新能源类企业就业市场成为

6、我校毕业生就业特色……………………22(二)对提供与毕业生专业对口就业岗位的企业积极引进……………………23(三)对经济发达地区且提供对口就业岗位的企业重点推荐…………………23三、积极开发新企业,拓宽就业渠道………………………………………………23(一)继续开展现代学徒制实践工作……………………………………………2341(二)开发新的合作企业,拓宽就业渠道…………………………………………23四、对接地方企业用工,服务地方经济发展……………………………………………23(一)满足地方企业用工急需,开展雪中送炭式实习活动………………………23(二

7、)积极引进地方企业入校招聘,助力地方经济发展…………………………24五、加强就业管理,催动毕业生就业……………………………………………………24(一)搭建“微信息”服务“大平台”……………………………………………24(二)注重困难群体、少数民族学生、女生的就业帮扶…………………………24(三)精准落实毕业生一次性求职补贴政策………………………………………24(四)加大到基层就业项目的扶持力度……………………………………………25(五)加强毕业生专升本指导………………………………………………………25六、开展创新创业全程教育,提升学生创业就业技

8、能…………………………………25(一)成立创新创业领导小组,领导创新创业工作………………………………25(二)全程化就业指导,支持学生就业、职业认知……………………

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