凡事都要脚踏实地去作，不驰于空想，.doc

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1、凡事都要脚踏实地去作，不驰于空想，不鹜于虚声，而惟以求真的态度作踏实的工夫。以此态度求学，则真理可明，以此态度作事，则功业可就。——李大钊终身学习是师德修养的时代要求》课程中提到：我国的中小学老师存在三个主要问题：不读书、不研究、不合作。反思自己在这三个方面做的如何，并说说您将如何改进延吉市六中   金香顺终身教育是一种知识更新、知识创新的教育，终身教育的主导思想就是要求每个人必须有能力在自己的一生中利用各种机会，去更新、深化和进一步充实最初获得的知识，使自己适应快速发展的社会。每位教师都必须具备自我发展、自我完善的能力，不断地提高自我素质，不断地接受新

2、的知识和新的技术，不断更新自己的教育观念、专业知识和能力结构，以使自己的教育观念、知识体系和教学方法等跟上时代的变化，提高对教育和学科最新发展的了解。终身学习的能力既是社会发展对人的要求，也是教育变革对教师提出的要求。设想如果一个老师他自己的思想观念、知识结构从始至终都是一成不变的，他如何能培养出符合社会需要的人材？中小学首先应该抓好对教师的培训，教师自己也需要端正态度，不断进行学习，更新自己的知识体系，培养自己各方面的能力。　 中小学教师，承载的是最基础的启蒙教育，读书育己、教书育人本是份内之事，责无旁贷。我相信多数的中小学教师如若有闲暇时间也是愿意拿

3、起一本书读上一读的，我也相信但凡是正常之人皆有上进之心的，.若想有所上进，必须拿出一定的成绩，成绩就是读书育己的结果，就是教书育人的成果。.作为教师，我们更要养成终身学习的习惯。终身学习能使我们克服工作中的困难，解决工作中的新问题；能满足我们生存和发展的需要；能使我们得到更大的发展空间，更好地实现自身价值；能充实我们的精神生活，不断提高生活品质。　　教师成为研究者，意味着教师不再是一个旁观者，等待别的专家、学者去研究与制定一套改革的方案与方法，而是教师自己在实践中进行研究。教师是教育改革的动力与主体，不是教育改革的对象和别人成果的消费者。   教师工作在

4、教学第一线，他们的研究与问题都是与他们自己的教学有关，教师可以获得第一手的鲜活的资料，教师的观察、文档和实验可以作为形成和检验更为基础的教育理论所需要的材料。教育理论的发展离不开对教育实践的研究，从这种意义上说，教师研究可以丰富、充实教育学的发展，从而逐步使之成为既科学又生动的一门学科。我想，一个稍有良知稍有进取之心的中小学教师，都会去细心的对自己的教学工作、学生的接受方式去做一个详细的研究，定能整理出一套既适于自己教又适于学生学的教学方法。加强教师与教师的合作。新课程提倡培养学生的综合能力，而综合能力的培养要靠教师集体智慧的发挥。因此，教师必须改变彼此

5、之间的孤立与封闭现象，学会与他人合作，包括与同类学科教师的合作、与不同学科教师的合作。如在指导学生进行研究性学习时，学生自主选择了研究课题，在学习、探究的过程中，必然会涉及多门学科的知识，这时依靠单个教师的指导就显得不够了，这就需要教师邀请相关学科的教师共同参加学生的课题研究，参与指导。有时，还必须与图书管理老师、保健老师、实验老师合作，为学生查阅资料、实践探索提供方便。学生的课题研究有了多位教师的合作指导，更有利于顺利进行下去。可以说，新课程增加了教师之间的互动。    加强教师与学生的合作。新课程强调，教师是学生学习的合作者、引导者和参与者，教学过程

6、是师生交往、共同发展的互动过程。新课程要求教师把“教”的过程变成学生“学”的过程，应更多地思考学生如何“学”，以学生的求学需求为主线，教师和学生面对知识共同探讨、平等对话。新课程中这种师生关系的转变，可以大大激发学生的求知欲，使他们可以自由地提问、质疑。在学生们心中，老师就像是他们的朋友，而教师在与学生共同学习的过程中，也易于抛开以往那种居高临下的权威，真正和学生打成一片。教师可以坦诚地对学生说：“我也不太清楚，咱们一起探究。”教师与学生的合作，对学生而言，意味着心态的开放、个性的张扬、创造性的解放。对教师而言，意味着上课是与学生一起分享。我的初三化学小

7、故事延吉市实验中学金善姬在我多年的初三化学教学中，有时上完一节课，通过自己查找有关材料解决自己教学中存在的疑惑，有时通过同行们的探讨来达到对某一个问题的一致看法，有时通过学生反馈建议来达到对教学的改进，有时通过实验解决存在问题，有时及时进行归纳总结本节课中成功之处等。总之，教学后的反思，是每一位教师都会经历的环节，它完善了每一位教师学科知识体系，同时，也是提高课堂教学有效的一条重要捷径。   课堂教学有效的一个基本条件就是让学生主动参与，学生是学习的主体，如果学生不愿学，不想学，那么提高课堂教学有效性就是一句空话。学生主动参与的前提是要有学习动机。因此有

8、效教学首先要激发学生的学习动机，唤起学生对学习的兴趣，激励学生求知的渴望和取得成