2018年浙江省台州市高三最后一次调研考试语文

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1、2018年浙江省台州市高三最后一次调研考试语文一、语言文字运用（共20分）1.下列各句中，没有错别字且字音全都正确的一项是（）（3分）A.世事纷扰，人生坎坷。在这纷烦芜杂的现实中，独处让人摈（bìng）弃各种陈规陋习，让心灵从尘嚣转向淡泊，它让思想在天空里自由翱翔，让智慧在跋涉（shè）中得到提升。B.世界色彩斑斓（lán），变幻莫测，谁拥有了一双慧眼，具有明辨是非的能力，谁就能洞察世事真相，占领思想高地，就能得到命运的亲睐（lài）。C.网络社会中，一个小事件容易在论坛中被围观，被热炒，以致不断

2、发酵，上升为论坛主题帖（tiē），并被更多的论坛转载（zǎi），成为网络社会的一时热点。D.日本名将羽生结弦在本届冬奥会成功实现了卫冕，迅速蹿（cuān）红网络，羽生结弦的广告身价更是一路飙（biāo）升，连日本体育圈和娱乐界的顶级明星都望尘莫及。解析：本题考查汉字的字形和字音。A项，“纷烦芜杂”的“烦”应为“繁”，“摈弃”的“摈”应读bìn。B项，“亲睐”的“亲”应为“青”。C项，“帖”读音应为tiě。答案：D阅读下面的文字，完成问题。这是一个真理容易动摇的时代，【甲】“一毕业就失业”“科研穷三

3、代，读博毁一生”等令人沮丧的说法让好几代人为之坚守的“读书改变命运”的信念在短时间内分崩离析。那么谁是造成这一切的罪魁祸首呢？【乙】我最近看了一部名为“读书致贫”的影片（《为什么贫穷》系列公益纪录片最后一集），其旨趣在于唤起人们对贫困问题的关注，纪录片提到，在一些情况下，教育不但无法助人脱贫，甚至使人更贫困了。穷人成了教育产业捕食的猎物。片中一个私立学院的“讲师”说，他们一般只挑偏远、消息闭塞的地方宣讲招生，因为那里的学生寡闻少见，根本没办法识破其中的玄机。同样天资的学生，由于家庭不同就注定了在将

4、来的求学道路上，【丙】会比其他人更为艰难——他们需要更好的成绩才能进入同样层次的大学；假如他们成绩一般，则可能要支付更高的学费，以进入那些教育水准非常可疑的学校。2.文段中的下面词语运用不正确的一项是（）（3分）A.分崩离析B.甚至C.寡闻少见D.玄机解析：本题考查词语的理解与运用。应结合词语的意思、使用对象、情感色彩进行辨析。“分崩离析”，形容集团、国家等分裂瓦解。句中说的是“信念”，使用对象不当。答案：A3.文中画线句的标点使用不正确的一项是（）（2分）A.甲B.乙C.丙解析：本题考查标点符号

5、的运用。B项，“读书致贫”应为《读书致贫》，引号应为书名号。答案：B4.下列各句中，没有语病的一项是（）（3分）A.中华文化博大精深，神话故事更是其中的瑰宝，不仅展示了古代劳动人民勤劳勇敢的美好品质，更体现了他们天马行空的浪漫想象。B.随着互联网的发展，使得网络购物成为人们越来越喜欢的购物方式，然而随之而来的也有大量的诈骗事件，这让人防不胜防。C.移动数据流量与生活的关联度越来越高，根据国家统计局的最新数据显示，上半年我国移动互联网用户累计使用流量达88.9亿G，平均下来，每个人用掉了好几个G。D

6、.一批以跨国公司为投资主体、具有高科技开发能力的项目正落户昆山，初步形成了电子资讯、精密机械、精细化工、新型建材等几大主导产业。解析：本题考查常见语病的辨析。A项，“不仅展示了古代劳动人民勤劳勇敢的美好品质，更体现了他们天马行空的浪漫想象”语序不当。B项，“随着……使得”介词滥用造成成分残缺，应去掉“随着”或“使得”。C项，“根据国家统计局的最新数据显示”句式杂糅，“国家统计局的最新数据显示”与“根据国家统计局的最新数据”两种句式杂糅，可保留其一。答案：D5.阅读下面一则新闻，请给“妈妈”“女儿”

7、各拟写一条建议，每条不超过40字。（4分）小卢的妈妈学会了微信，成了女儿的微信好友。结果没过多久，小卢诉苦说：“微信聊天时，我妈总发一些中老年表情包，又说我发的表情莫名其妙。同学聚餐时，我在朋友圈发了张美食照，我妈说这菜太油了不健康；男同学送我一束花，我妈说先找到工作，恋爱可以放放……我感觉背后时刻有双眼睛。”后来小卢将她妈妈设为分组可见，妈妈发觉后很委屈。给妈妈_____________________________________________________给女儿____________

8、_________________________________________解析：本题考查语言表达能力。首先要阅读语段，圈出妈妈和女儿各自的做法以及让对方不满的原因，然后就这些内容拟写建议。答案：（1）给妈妈的建议：不要让微信的关爱，变成“监控”，要尊重孩子的独立人格。（2）给女儿的建议：妈妈想借微信走进自己的女儿，不合适的举动对父母而言是一种伤害。6.根据下面的摄影作品，写一段以“父爱”为主题的短文。要求：从父亲或者孩子的视角来写；语言生动，至少使用一种修辞手法；运用虚实结