二年级语文第五单元练习卷.doc

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1、二年级语文第五单元练习卷班别:姓名：家长评分：bànɡwǎnxiāochúrónɡyìdànshìmǔ一、我会写。kèzhuōxìnɡfúqiānbǐzhuāzhùjǐnɡsèlúnchuánxiànzàicǎihuāzhùyìzhuōyǐmǎnyìgōnglù二、给带点的字选择正确的读音，用“”画出。吵（chǎocǎo）架难(lánnán)过屋顶(dǐndǐnɡ)松(sōngsòng)树风筝(zhēnɡzhenɡ)粗糙(cāocào)称(chēnɡchēn)赞板凳(dènɡdèn)郑(zhènzh

2、ènɡ)重三、火眼金睛。坏（）傍（）但（）铅（）环（）榜（）担（）沿（）由（）注（）第（）当甲（）住（）弟（）四、填上合适的数量词。一句（）一枝（）一座（）一根（）一（）板凳一条（）一片（）一盆（）一头（）一（）纸船五、读一读，选合适的字填空。请清1、小河里的水（）（）的，小河边的草绿绿的。棵课2、星期六和星期天不用上（）。根跟3、松鼠沿着一（）树干往上爬。挑跳4、小白兔走路总是一蹦一（）的。直植5、同学们在小河岸上（）树。六、按课文内容填空。1、一（）（）放（）（）（），（）（）齐放（）（）（）。

3、2、（）（）计谋广，柴（）火焰（）。一根筷子（）（）（），（）（）筷子难折断。（）（）成林（）（）（），线多搓绳（）（）（）。七、我会写。1、你把绿铅笔借给我用一用行吗？。2、现在可以把你的绿铅笔借给我了吧。。八、照样子，把句子补充完整，并在括号里加上标点符号。1、例；神气极了（1）老虎吃人，极了。（2）红红的苹果，极了。（3），极了。2、例：荡来荡去（1）春天到了，小燕子在天上来去。（2）冬天到了，小朋友在雪地上来去。（3），来去。3、例：立刻欢呼起来（1）听到这个好消息，大家立刻起来。（2）小明

4、听说妈妈生了大病，立刻起来。（3），立刻起来。4、一个比一个好一比一一比一5、小獾拿起苹果闻了闻，这苹果真是香极了！了了九、根据课文内容选择正确的答案。1．《称赞》一文告诉我们：（ ）A．见了朋友要说好听话。B．恰当的称赞能使别人自信、快乐。2．《纸船和风筝》一文最后，松鼠看见美丽的风筝朝他飞来，他哭了的原因是：（ ）A．他很难过，很伤心。B．他很高兴，很激动。3．小猴当上了“万兽之王”，是因为：（ ）A．小猴子让大家按自己习惯的生活。B．大家怕小猴子。4．《蓝色的树叶》一文中，林园园脸红的原因是：

5、（ ）A．因为她看到李丽用蓝铅笔画的树叶比她用绿铅笔画的树叶好看，所以脸红了。B．因为林园园看到李丽的蓝树叶后，认识到自己的做法不对，同学有困难时应该帮助，而自己没做到这一点，所以脸不由得红了。十、读短文，填空。（一）画画星期天下午，我坐在阳台上画画。我用绿色的水彩笔在纸上画了一片森林，森林碧绿碧绿的，树木长得十分茂密。我又在森林的上方，画上蓝蓝的天空，天空中有朵朵洁白的云。我又在森林中画上几只小鸟，黄黄的羽毛，尖尖的小嘴，很有趣。1、这篇短文共有（）个自然段，第二自然段有（）句话。2、短文中，描写

6、颜色的词用“”画出。3、短文中，“我”在白纸上画了（）（）（）和（）。（二）蜡笔娃娃一群蜡笔娃娃，长着不同的肤色。一天，他们争吵起来。红娃娃说：“我的用途最大，能画红太阳、红花……”“哼，你算什么！”黄娃娃抢着说，“我能画大黄梨、黄香蕉……”“我画绿草、绿柳，可美了！”绿娃娃也不甘示弱。“你们那点本领算啥？我能画蓝蓝的天，蓝蓝的海，谁敢和我比？”蓝娃娃傲慢地说。“不要吵了！”忠厚的紫娃娃说，“你们只说自己的本领大，看不到别人的长处。我建议，大家共同画一幅画，好吗？”“行！”蜡笔娃娃们一起作画。看，蓝

7、蓝的天上挂着红太阳，阳光下的青山格外美丽。山溪像绿色的飘带，溪边红花绿柳。金色的麦浪一望无际……“啊！真美啊！”蜡笔娃娃惊叹道：“集体的力量真是太大了！”1．填上表示颜色的词。（ ）（ ）的天上挂着（ ）的太阳，阳光下的（ ）山格外美丽。山溪像（ ）色的飘带，溪边（ ）花（ ）柳。（ ）色的麦浪一望无际……2．照样子，写词语。例：（红通通）的（霞）（        ）的（       ）          （        ）的（       ）3．短文告诉我们的道理是什么？用“——”画下来。十一、

8、我会写。题目一：根据提示写一段话。  题目二：自己选一个同学，夸夸他/她的优点。提示：1．图片上画的是什么时候？2．有些什么人？3．在干什么？