轴超高部位排架搭设施工方案 (2)

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1、江苏省海事职业技术学院风雨操场工程江苏海事职业技术学院风雨操场看台超高部位模板施工方案编制人:复核人:审批人:江苏省建工集团有限公司风雨操场项目部二00七年六月一日江苏建工集团有限公司江苏省海事职业技术学院风雨操场工程看台超高部位模板工程施工方案一、编制依据依据江苏省教育建筑设计研究院设计的江苏海事职业技术学院风雨操场施工图纸、施工组织设计设计的结构模板施工方案及现行规范与规程要求编制。二、工程概况工程名称:风雨操场工程位址:南京市江宁大学城建设单位:江苏海事职业技术学院设计单位:江苏省教育建筑设计研究院监理单位:江苏华宁交通工程

2、咨询监理公司监督单位:南京市江宁质量监督站施工单位:江苏省建工集团有限公司海事学院风雨操场项目部设计概况:现浇框架柱梁板结构。一层层高3.2m、二层层高4.6m、三层层高4.6m。基础为独立柱基和条形基础;框架柱断面尺寸为(mm)600*600;梁断面300*700、250*550、300*600、400*1000等多种;楼板厚度100mm-120mm。8-10轴/F-Q轴为看台部分,横向长(F-Q轴)37m,纵向长(8-10轴)21m。三、施工方法看台支撑体系:由于本工程8-11轴/F-Q轴部位为看台,其高度从二层(2.56m)

3、的8轴处起步一直升至四层(12.36m)11轴。9轴处看台高3.82m,10轴处看台高5.96m,11轴处看台模板支撑高度已超过8m,高达9.8m。故该部位(看台)梁板支撑系统均为满堂脚手架,搭设时必须使用合格材料,对于有变形和不合格的扣件均不得使用。在模板支撑搭设过程中,必须严格按规定的构造方案和尺寸进行搭设,并与结构拉结或采用临时支顶,确保搭设过程的安全。立杆间距为800mm,立杆之间采用直接扣件错开对接连接,江苏建工集团有限公司江苏省海事职业技术学院风雨操场工程立柱上的对接扣件应交错布置,两个相邻立杆接头不能在同一步距内,且

4、相邻立杆接头在高度方向错开的距离不小于一个步距,各接头中心距主节点(立杆与水平杆的连接点)的距离不应大于步距的1/3。排架立杆底部必须设置纵、横向扫地杆。扫地杆应采用直角扣件固定在距底座下边大约250mm处的立杆上。必须在柱网轴线上的两侧立杆上连续设置剪刀撑。剪刀撑斜杆与地面夹角在45~60度之间,每组剪刀撑跨越立杆根数不少于5根。每道剪刀撑宽度不应小于4跨,且不应小于6m。剪刀撑斜杆应与立杆进行连接,底部斜杆的下端应置于地面,严禁悬空。剪刀撑斜杆的连接采用3个旋转扣件进行搭接连接,搭接长度不应小于1.0m。间隔一定距离应设置水平

5、剪刀撑。在支撑搭设过程中立杆均要竖直,不得倾斜,搭设过程中应随时校正杆件垂直度和水平偏差;避免累积偏差过大。搭设时必须在垂直方向,水平方向按50%错开接头,所有立杆必须落地,不得在水平杆上加悬空立杆。搭设第一节立杆时应选用长短不一的钢管,确保错开立杆接头位置。排架每步设双向水平杆,纵横向水平杆之间应互相垂直,水平竿间距为1200mm,两端应伸出扣件外100㎜以上。连接水平杆的对接扣件,开口应朝架子内侧,螺栓向上,十字形扣件不得使开口朝下,螺栓应适度拧紧,用力过度致使螺纹滑丝的扣件不得使用。柱、梁、板模板安装:本工程柱子模板采用16

6、mm厚多层板,并用50*100mm间距200mm方木作通长背楞。当柱子截面大于600㎜*600㎜时,采用对拉螺栓以间距300㎜的密度对拉固定柱子侧模,在柱子的下部3-4排范围内应使用双螺帽拧紧,螺栓直径不小于12㎜。柱子模板下口设清扫口,待杂物清理干净后,将其封严。本工程梁底采用35㎜厚木板,梁侧采用16mm厚多层板,侧模用50*100mm方木以间距200mm进行铺设作通长背楞。当梁的高度大于700㎜时,采用对拉螺栓以间距300㎜至500㎜的密度对拉固定梁侧模,螺栓直径不小于12㎜。江苏建工集团有限公司江苏省海事职业技术学院风雨操

7、场工程对于跨度大于4m梁,按全跨长度的1‰-3‰进行梁底起拱,起拱从支撑开始进行,然后将侧模和底模连在一起。距梁端500mm处,在梁底留设清扫口,待杂物清理干净后,将其封严。梁模加固完毕后,即可支设楼板模板。楼板模板用16mm厚多层板,次楞木用50*100mm方木,间距200mm,主龙骨采用钢管,间距为800mm,支撑采用可调节顶托。安装梁模支架之前,在专用支柱下脚要铺设通长脚手板,并且楼层间的上下支座应在一条直线上。支柱采用48mm建筑钢管双排,间距取800㎜为宜。支柱连接亦采用48mm建筑钢管,扣件连接。支柱中间和下方加横杆或

8、斜杆,立杆加可调底座。在支柱上调整预留梁底模板的厚度,符合设计要求后,拉线安装梁底模板并找直。四、模板拆除的一般要点:拆除支架部分水平拉杆和剪力撑→拆除梁连接件及侧模板→下调楼板模板支柱顶翼托螺旋使模板支柱下降→分段分片拆除楼板模板、钢(木)楞及支

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