学校开展开展信用体系建设方案、汇报、总结

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1、中心幼儿园信用体系建设方案为贯彻落实区政府关于加强社会信用体系建设的决策部署和工作要求，加快我区教育行业信用体系建设，现结合教育工作实际，制定本计划。　　一、指导思想  　　全面贯彻落实党的十九大精神和习近平总书记系列重要讲话精神，把学校信用制度建设、教师师德师风和学生诚信教育作为教育领域信用建设的重点，规范办学行为，提高师生文明素养，以教育诚信促进社会诚信,办人民满意的教育。 　　二、工作任务 　　（一）建设“诚信学校” 　　1.推进依法治教。加强教育系统党风廉政建设，全面推进依法治校，健全校务公开制度，落实教育资助惠民政策，关注

2、解决人民群众反映热点难点问题，接受社会监督，提高教育公信力。 　　2.规范办学行为。坚决治理教育乱收费等热点问题，将公办学校信用体系建设纳入学校目标考核。 　　（二）塑造“诚信教师”    　　1.全面加强师德师风建设。加强师德培训，融于日常教学。对优秀师德典型进行广泛宣传，弘扬主旋律，传递正能量。严肃查处施教行为不端、从教行为不廉等师德师风问题。 　　2.大力提升教师专业化水平。深入开展专业培训、岗位练兵、技能比武、优质课竞赛等活动，修德和修业相统一，进一步提升教师的综合素养，塑造定位准、品格高、能力强的教师队伍。 　　3.建立健

3、全教师信用评价和奖惩机制。建立和完善科学有效的师德师风评价考核机制，将教师信用评价与师德考核测评相结合，采取教师自评互评、学生及家长参评等方式对教师进行诚信教育评价，将结果存入师德诚信档案，与教师职称评定、职称晋升、评优表模等挂钩。加大对教师学术剽窃、论文造假、违反教学制度等失信行为的惩戒力度，并录入教职工失信信息数据档案。 　　（三）培育“诚信学生” 　加强学生诚信教育。把学生诚信教育摆在学校德育的首位，并与社会公德教育、养成教育、法制教育、心理健康教育等有机结合起来，努力使诚信教育融入学生学习生活之中。大力推进诚信教育进课堂，根

4、据不同年龄段青少年儿童的身心特点，组织编写诚信教育系列读本，开展系列诚信教育活动。 　　　　三、保障措施    （一）加强组织领导   成立信用体系建设领导小组，制定工作方案，落实工作责任，上下联动，齐抓共管。 　　（二）加大宣传力度    　　各单位利用网络媒体、校园广播、宣传栏、班队会等媒介和阵地，加大信用知识宣传力度，组织广大师生积极参与诚信实践活动，提高诚信意识，加大对诚信先进事迹的宣传和典型失信案件的曝光力度，及时发布诚信教育活动信息，营造教育系统良好诚信氛围。 　　　　中学开展信用体系建设工作计划按照区政府有关信用工作会

5、议部署，以建设信用襄州教育体育为指导思想,以强化应用、奖惩联动为原则，以培育和践行社会主义核心价值观为根本，加强教育、营造氛围，大力弘扬诚信文化，扎实推进教育信用体系建设，促进我校教育事业健康科学发展，特制订本工作计划：一、强化领导，全面落实信用体系建设。成立学校信用体系建设工作领导小组，将不断强化德育教育，强化师德师风建设和诚信教育，在基础教育、学前及职业教育、教师培训中增加诚信教育内容，不断传承与弘扬中华民族传统诚信美德，做到工作开展有计划、有安排、有痕迹。同时，将信用体系建设纳入学校年度目标管理体系，年终作为学校工作考核的重要

6、依据。二、积极开展信用知识教育。学校通过宣传栏、板报、诚信教育图片展、国旗下的讲话、微信公众号、诚信主题班会、诚信主题演讲比赛集中宣传信用政策法规和诚信典型案例等形式宣传解读政策文件，普及信用知识，广泛深入地对师生开展宣传教育。三、深入持久开展师德师风教育。以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为指导，坚持问题导向，创新师德教育载体，健全完善师德建设长效机制，落实立德树人根本任务。认真贯彻落实《中小学教师职业道德规范》，进一步加强师德建设，切实解决师德师风突出问题，努力建设一支“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱

7、之心”的教师队伍，努力办好人民满意的教育。以“关爱教师成长，拒绝有偿补课，做‘四有’好老师”为主题，通过精心部署、加强学习、树立典型、宣誓承诺、师德演讲、学生评比等形式把师德教育落到实处，将师德教育纳入目标考核机制，建立完善师德建设长效机制。四、建立诚信档案，完善信用记录。学校将依托学籍系统对在校学生建立健全学生诚信档案，主要从学习诚信状况、生活诚信状况、经济诚信状况、网络诚信状况、其他诚信状况等5个方面对学生进行客观记录，同时，签订学生诚信承诺书，并将学生个人诚信作为升学、毕业、评选评优、奖学金发放、鉴定推荐等环节的重要考量因素。

8、建立教职工诚信档案。从爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习等6个方面对教师师德诚信状况进行测评，重点考察教师遵守社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德等方面的情况。每份档案由建档对象基本信息、主要师德业绩、违反师