广州市天河区小学

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1、广州市天河区**小学二00九学年度第一学期备课本科组美术班级六年级任课教师***教学设计教学内容美术从远古走来教学目标（知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观）1、领会古代美术作品的意思美。2、懂得美术分类的主要类别。3、培养对美术作品的兴趣4、培养对美术作品的鉴赏能力，提高审美水平教学重难点重点：古代美术的分类及其艺术特征难点：对经典作品的概括分析课前准备CAI多媒体光盘教学流程师生活动设计意图导入课程出示课本图片，指出本节课的学习是通过漫游古代美术世界，探究美术形态分类的知识。直接进入课程的学校，让学生更直观。课堂发展动一：介绍古代中国与外国的美术作品，选取经典的有代表性

2、的作品加以说明，要有具体形象展示，如课本图片或挂图，或光盘中的图片等。以教师的解说为主，或师生互动式讨论。要突出要点避免泛泛而谈，如《溪山行旅图》要突出构图的雄伟，《君士坦丁凯旋门》要突出造型的独特与浮雕的精美。活动二：美术作品的分类，引导学生完成“探索、尝试”中的第1道练习。教师要提出不同美术门类的特征，在工具材料的使用、表现的手法等方面作必要的说明。通过对中外美术作品的欣赏，提高学生的审美水平。通过对美术作品进行分类，使学生对作品有更深入的认识。教学流程师生活动设计意图课堂发展活动三：对作品进行点评，引导学生完成“探索、尝试”中的第2道练习题。教师可列出一些点评范围与准则，

3、如“要表达什么？”、“主要构图法则是什么？”、“选用什么材料，表现一种什么质感？”、“在色彩方面给人什么感觉？”等等。以上，欣赏与评价有机地结合在一起。艺术创作课堂评价引导学生从美术作品的分类各方面进行评述。鼓励自信进行学生自评、他评。德育（环境教育）渗透内容板书设计美术从远古走来作品分类作业教学后记教学设计教学内容美术走向新时代教学目标（知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观）1、巩固和提高美术分类的知识。2、认识似的不同的美术作品的面貌所呈现的差异。理解到“绘画当随时代”、美术的发展当随时代。3、领略现代美术作品的美感，提高美术欣赏水平。教学重难点重点：现代美术作品不同材

4、质、不同表现手法的应用。难点：对抽象作品的理解。课前准备CAI多媒体光盘教学流程师生活动设计意图导入课程直接出示课本图片，欣赏按不同材质分类的现代美术作品，感受作品强烈的现代感。课堂发展活动一：展示显得美术作品，包括课文中的图例，教师补充的图例，已经同学们在预习中收集到的图例。活动二：在美术作品的类别方面，哪些美术作品所代表的类别，是上一课没有的？引出版画、设计方面的作品。活动三：对各个类别的代表作品进行介绍、讨论、点评，以学生为主体、教师为主导，开展师生互动式教学，然后在课堂上完成“尝试、探索”栏目的分类填空练习。多方面欣赏图片，给学生大量的图片信息，直观。在欣赏比较中加深学

5、生的理解。故只能住学生的生活经验，从学生身边的美术作品介绍。教学流程师生活动设计意图课堂发展活动四：学习建议与作业布置。按照本校教学实际，布置难度适中的作业练习。艺术创作课堂评价德育（环境教育）渗透内容板书设计美术走向新时代作业教学后记教学设计教学内容生肖邮票教学目标（知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观）1、学习有关邮票的基本知识，尝试设计邮票或首日封。2、了解邮票设计的过程，掌握设计与制作的步骤与方法。3、培养学生对实用艺术品的兴趣，认识艺术珍品的艺术价值与市场价值。教学重难点重点：学习、掌握关于邮票的基本知识。难点：邮票设计中，如何体现新颖的构思和天真的童趣。课前准备

6、CAI多媒体光盘教学流程师生活动设计意图导入课程活动一：感知与体验。师生在课前广泛收集邮票、邮品，通过书籍或互联网查询有关资料，先有一个较丰富的感性知识课前收集好相关的资料，对本程的学习起着很大的帮助。课堂发展活动二：欣赏与比较。重点对十二生肖邮票进行欣赏，在造型、色彩、手法、风格、材质等方面进行比较，还可以对不同时期、不同国家的作品进行比较，从中学习有关邮票鉴赏的知识，提高美术鉴赏能力活动三：创作与表现。从学生熟悉的十二生肖邮票进行欣赏，学生能更好学校邮票的鉴赏知识。教学流程师生活动设计意图课堂发展要求学生了解邮票设计的步骤，设计制作一枚生肖邮票或首日封，表现手法可以是手绘剪

7、贴式。教师要出示步骤图或展示所制作的范品，在课堂上加强对学生的作业辅导。通过对邮票的欣赏及设计训练，渗透生肖文化的审美情趣和创新设计理念。艺术创作选择自己喜欢的作品进行创作。学生独立艺术创作，教师辅导。课堂评价引导学生从各方面进行评述。鼓励自信进行学生自评、他评。德育（环境教育）渗透内容通过对邮票的欣赏及设计训练，渗透生肖文化的审美情趣和创新设计理念。板书设计生肖邮票作业教学后记教学设计教学内容精美的小礼卡教学目标（知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观）1、小礼卡的知识及其设计制作方法。