个人简历航空乘务简历模板.doc

个人简历航空乘务简历模板.doc

ID:28996881

大小:142.50 KB

页数:3页

时间:2018-12-15

个人简历航空乘务简历模板.doc_第1页
个人简历航空乘务简历模板.doc_第2页
个人简历航空乘务简历模板.doc_第3页
资源描述:

《个人简历航空乘务简历模板.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库

1、个人简历航空乘务简历模板姓名:胡沁女

2、未婚

3、1991年6月生

4、户口:四川宜宾

5、现居住于四川宜宾市

6、党员身份证:511502199106071000

7、身高:168cm电话:18780628000E-mail:job@wdjl.net求职意向·工作性质:全职·期望职业:航空乘务·期望行业:交通/运输、娱乐/体育/休闲、政府/公共事业/非盈利机构、教育/培训/院校·工作地区:重庆、四川·期望月薪:6001-8000元/月·目前状况:我目前处于离职状态,可立即上岗自我评价      进校后担任两年班级团支部书记,负责班级日常事物和院组织的团内工作;班级团组织活动的策划,主持,宣传等

8、工作。后担任心理健康委员,服务于同学心理健康的宣传、咨询。组织各种丰富的文娱体活动。培养了良好的组织协调能力。课余参加社会活动,有不错的团队精神与沟通能力。2013年10月加入了中国共产党,成为预备党员。2014年11月转正成为正式党员。      学习成绩优异,身体素质好。2013年四川省“专升本”考试中以全院第一名成绩升入本科学习。并多次获得校奖学金。将于2015年6月本科毕业,努力把自己培养成一名复合型人才,在今后有所作为,努力向更高的目标发展。 教育经历2013/09--至今宜宾学院

9、美术学

10、本科2010/09--2013/06宜宾学院

11、美术教育

12、大专学习、获奖情况

13、院校级奖学金二等奖担任班级团支书两年、心理健康委员两年。2013年11月年成为中国共产党正式党员。2013/06四川省大学生”健康活力“有氧舞蹈专业组第二名。

14、省区级参加四川省大学生”健康活力“大赛,获得有氧舞蹈专业组第二名。2013/05三好学生

15、院校级大三因大学期间各方面表现优异,获得三好学生的嘉奖。www.wdjl.net2012/05优秀团干部

16、院校级入校后担任两年班级团支书一职,工作表现优秀,获得老师同学一致好评。工作经历2011/02--2011/06宜宾市第六中学

17、

18、临时代课教师行业类别:教育/培训/院校

19、企业性质:事业单位

20、规模:1000-9999人

21、职位月

22、薪:1000元/月以下工作描述:上初中几个班级的舞蹈、健身操、形体课。2013/09--2013/11宜宾市第四中学

23、

24、实习生行业类别:教育/培训/院校

25、企业性质:事业单位

26、规模:1000-9999人

27、职位月薪:1000元/月以下工作描述:从事初中美术教师与班主任的实习工作。获得“优秀实习生”奖。2012/09--2012/11宜宾市红铅笔美术培训机构

28、

29、美术培训教师行业类别:教育/培训/院校

30、企业性质:民营

31、规模:20人以下

32、职位月薪:1000元/月以下工作描述:教导10-17岁的学生美术基本知识与技能。项目经验在校实践经验培训经历证书2006/01全国二级田径运动员资格

33、证证书说明:2014/01教师资格证证书说明:2014/01普通话等级证书二甲证书说明:2011/06C1驾驶执照证书说明:2012/01全国计算机等级一级证书说明:2014/12全国公共英语等级考试PETS证书说明:语言能力英语:读写能力良好

34、听说能力良好专业技能汽车C1驾照熟练

35、24个月兴趣爱好1、从小爱好体育活动:田径、游泳、羽毛球等水平都很不错。身体健康,精神充沛。经常获得运动会各项的第一名、校记录。获得全国二级运动员资格。2、平时坚持在健身房科学健身,体态匀称、健康。曾获得省级相关大赛奖项。3、爱好健身、旅游、画画、唱歌、舞蹈、瑜伽等。

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。