2016-2017学年高中数学人教a版选修1-2章末综合测评4word版含解析

《2016-2017学年高中数学人教a版选修1-2章末综合测评4word版含解析》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、章末综合测评(四)　框图(时间120分钟，满分150分)一、选择题(本大题共12小题，每小题5分，共60分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．)1．要描述一工厂某产品的生产工艺，应用(　　)A．程序框图　B．工序流程图C．知识结构图D．组织结构图【解析】　这是设计生产过程，应为工序流程图，选B.【答案】　B2．在下面的图示中，是结构图的是(　　)A.→→→C.D.【解析】　A是流程图；C是图表；D是图示；B是知识结构图．【答案】　BA．图象变换B．奇偶性C．对称性D．解析式【解

2、析】　函数的性质包括单调性、奇偶性、周期性等，故选B.【答案】　B4．阅读如图2所示的知识结构图：图2“求简单函数的导数”的“上位”要素有(　　)A．1个B．2个C．3个D．4个【解析】　“上位”要素有“基本导数公式”“函数四则运算求导法则”“复合函数求导法则”共3个．【答案】　C5．(2015·湖南高考)执行如图3所示的程序框图，如果输入n＝3，则输出的S＝(　　)图3A.　　　　B.C.　　　　D.【解析】　第一次循环：S＝，i＝2；第二次循环：S＝＋，i＝3；第三次循环：S＝＋＋，i＝4，

3、满足循环条件，结束循环．故输出S＝＋＋＝＝，故选B.【答案】　B6．学校教职成员、教师、后勤人员、理科教师、文科教师的结构图正确的是(　　)【解析】　由学校教职工组织结构易知选A.【答案】　A7．(2015·重庆高考)执行如图4所示的程序框图，若输出k的值为8，则判断框内可填入的条件是(　　)图4A．s≤B．s≤C．s≤D．s≤【解析】　由s＝0，k＝0满足条件，则k＝2，s＝，满足条件；k＝4，s＝＋＝，满足条件；k＝6，s＝＋＝，满足条件；k＝8，s＝＋＝，不满足条件，输出k＝8，所以应填s

4、≤.【答案】　C8．(2016·锦州高二检测)如图5是“向量的线性运算”知识结构图，如果要加入“三角形法则”和“平行四边形法则”，应该放在(　　)【导学号：19220067】A．“向量的加减法”中“运算法则”的下位B．“向量的加减法”中“运算律”的下位C．“向量的数乘”中“运算法则”的下位D．“向量的数乘”中“运算律”的下位【解析】　因为“三角形法则”和“平行四边形法则”是向量的加减法的运算法则，故应该放在“向量的加减法”中“运算法则”的下位．【答案】　A9．(2014·湖南高考)执行如图6所示

5、的程序框图，如果输入的t∈[－2,2]，则输出的S属于(　　)图6A．[－6，－2]B．[－5，－1]C．[－4,5]D．[－3,6]【解析】　由程序框图知，当0≤t≤2时，输出S＝t－3，此时S∈[－3，－1]；当－2≤t<0时，执行t＝2t2＋1后1

6、程图可知，设备采购的下一道工序是设备安装．【答案】　A11．执行如图8所示的程序框图，若输入x＝9，则输出y＝(　　)图8A.B.C.D.【解析】　x＝9时，y＝＋2＝5，

7、y－x

8、＝

9、5－9

10、＝4＜1不成立；x＝5，y＝＋2＝，

11、y－x

12、＝＝＜1不成立；x＝，y＝＋2＝，

13、y－x

14、＝＝＜1成立，输出y＝.【答案】　C12．阅读下面程序框图，如果输出的函数值在区间内，那么输入实数x的取值范围是(　　)【导学号：19220068】图9A．(－∞，－2]B．[－2，－1]C．[－1,2]D．[2，＋

15、∞)【解析】　若输出f(x)∈，则x∈[－2，－1]．【答案】　B二、填空题(本大题共4小题，每小题5分，共20分．将答案填在题中横线上．)13．在组织结构图中，一般采用________形结构绘制，它直观、容易理解，被应用于很多领域．【解析】　组织结构图一般采用“树”形结构．【答案】　“树”14．如图10为有关函数的结构图，由图我们可以知道基本初等函数包括________．图10【解析】　基本初等函数包括指数函数、对数函数、幂函数三种．【答案】　指数函数、对数函数、幂函数15．某工程由A，B，C

16、，D四道工序组成，完成它们需用时间依次为2,5，x,4天，四道工序的先后顺序及相互关系是：A，B可以同时开工；A完成后，C可以开工；B，C完成后，D可以开工．若完成该工程共需9天，则完成工序C需要的天数最大是________.【导学号：19220069】【解析】　由题意可画出工序流程图如图所示：∴2＋x＋4≤9，∴x≤3.【答案】　316．(2014·山东高考)执行如图11所示的程序框图，若输入的x的值为1，则输出的n的值为________．图11【解析】　由x2－4x＋3≤0，解得1≤x≤3.