高三语文复习《廉颇蔺相如列传》《鸿门宴》综合练习（第1课时）教学案

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1、《廉颇蔺相如列传》《鸿门宴》订线课题：    《廉颇蔺相如列传》《鸿门宴》综合练习                     教学目标：作为高考重点考查篇目，对其所涉及的各种语言现象作全面梳理，重点掌握。教学重难点：重点掌握名词活用为状语的规律特点。教学过程集体备课部分（学生活动部分）学习总结一、《考试说明》规定的背诵篇目的默写。二、基础整合1．下列句中加点的词语，不属于古今异义词的一项是(　　)A．于是相如前进缻           B．臣所以去亲戚而事君者C．传之美人，以戏弄臣       D．沛公奉卮酒为寿，约为婚姻2．解释下列多义词。小组合作完成“步步高

2、”361页第二题。三、重点突破1．名词活用为状语有什么规律特点？下列句中加点的词应怎样解释？它们的用法有何共同规律、特点？①而相如廷叱之：②赵王于是遂遣相如奉璧西入秦：③间至赵矣：④吾得兄事之：⑤(项伯)常以身翼蔽沛公：⑥项伯乃夜驰之沛公军：⑦(樊哙)头发上指：总结：上述词的活用属名词活用为状语。它的活用有一个特点：该名词用在动词或形容词前如果不构成主谓关系，那么，它一定活用为状语，或者说，只要是处于主谓之间的名词一般活用为状语。如“天高地迥”这是主谓关系，而“人皆得以隶使之”，该句主谓关系为“人使之”，而“隶”(奴隶)这个名词处在其中，只能作状语，“像奴隶一

3、样”。名词活用为状语的规律可以用一个公式表示：名词＋动词或形容词(不构成主谓关系)＝状语＋动词或形容词  当堂检测：指出下列句中活用的名词，解释其义，并体会其活用规律。①草行露宿：②北虽貌敬：③既东封郑，④臣不胜犬马怖惧之情：⑤吾妻死之年所手植也：⑥君子博学而日参省乎己：⑦骊山北构而西折：⑧天下云集响应： 课后作业：1．下列各组中，加点词的活用类型相同的一组是(　　)A.              B.C.           D.2．下列各组中，加点词的活用用法相同的一组是(　　)A.B.C.D.3．翻译下列句子。①君为我呼入，吾得兄事之。  ②季布(人名)

4、名所以益闻(出名)者，曹丘(人名)扬之也。   课堂总结：