学习党的十八届三中全会精神

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1、学习党的十八届三中全会精神深化教育领域综合改革文章选编广东省教育厅政策法规处编2014年1月目录深化教育领域综合改革　教育部部长、党组书记　袁贵仁坚持立德树人提高高校人才培养质量教育部副部长、党组副书记杜玉波推进继续教育改革发展实现人人成才教育梦教育部副部长、党组成员鲁昕推进民办教育健康发展教育部副部长、党组成员鲁昕加强反腐败体制机制创新和制度保障为深化教育领域综合改革提供坚强保证 中纪委驻教育部纪检组组长、党组成员王立英为深化教育领域综合改革提供组织保证和人才支撑中纪委驻教育部纪检组组长、党组成员王立英努力推进语言文字事

2、业改革创新教育部副部长、党组成员李卫红深化哲学社会科学科研领域综合改革教育部副部长、党组成员李卫红改革创新加快推动教育信息化发展教育部副部长、党组成员杜占元切实强化学校体育工作教育部副部长、党组成员郝平改进美育突破点在哪里教育部副部长、党组成员郝平进一步落实和扩大高校办学自主权教育部副部长、党组成员郝平认真贯彻党的十八届三中全会精神切实加强省级政府教育统筹教育部副部长、党组成员郝平整体推进重点突破加快学前教育改革发展 教育部副部长、党组成员刘利民加快推进校长教师交流轮岗教育部副部长、党组成员刘利民尽快形成深化教育领域综合改

3、革新机制教育部综合改革司司长宋德民深化教育财务领域改革教育部财务司司长吴国生统筹城乡义务教育资源均衡配置教育部基础教育一司司长王定华深入推进高校哲学社会科学创新体系建设教育部社会科学司司长张东刚深化教育领域综合改革的基本方向和政策要点——学习党的十八届三中全会精神体会教育部教育发展研究中心主任张力扬鞭催马开新局——2013年深化教育领域综合改革述评中国教育报记者李凌而今迈步从头越——2013年我国保障教育投入加强经费管理述评 中国教育报记者禹跃昆攻坚克难暖人心——2013年我国保障教育民生述评 中国教育报记者张春铭凝心聚力

4、铸师魂——2013年我国加强教师队伍建设述评中国教育报记者翁小平戮力同心促公平——2013年我国强力推进义务教育均衡发展述评中国教育报记者王强深化教育领域综合改革　教育部部长、党组书记袁贵仁　　党的十八届三中全会通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》(以下简称《决定》)对全面深化改革的重要领域和关键环节作出重大部署，特别是围绕党的十八大报告提出的“深化教育领域综合改革”总体要求，明确了教育改革的攻坚方向和重点举措，对促进教育事业科学发展、努力办好人民满意的教育，具有极为重要的指导意义。　　一、深化教育领域综合

5、改革的重要性和紧迫性　　《决定》立足社会主义初级阶段基本国情，直面现代化建设需要解决的体制机制问题，回应广大人民群众的关切和期盼，在全面深化改革特别是推进社会事业改革创新方面，把深化教育领域综合改革摆在突出位置，充分体现了以习近平同志为总书记的党中央站在党和人民事业全局高度，加快社会事业改革创新、着力保障和改善民生的政治决心和战略考虑。　　(一)改革是新时期教育事业发展的强大动力　　回顾改革开放35年辉煌历程，以邓小平同志为核心的党的第二代中央领导集体，高瞻远瞩地提出“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”的重要指针，20

6、世纪80年代中期发布关于教育体制改革的决定，坚定不移推进教育改革。以江泽民同志为核心的党的第三代中央领导集体，强调把教育摆在优先发展战略地位，发布迈向新世纪的教育改革和发展纲要，努力构建充满生机的中国特色社会主义教育体系。党的十六大以来，以胡锦涛同志为总书记的党中央，围绕建设人力资源强国、努力办好人民满意的教育作出战略部署，推进教育事业科学发展，特别是2010年发布的教育改革发展规划纲要实施3年来，教育改革顶层设计明显增强，重大项目和改革试点顺利展开。党的十八大以来，以习近平同志为总书记的党中央继往开来，全党全社会关心支持

7、教育改革和发展，我国人才培养体制、考试招生制度、现代学校制度、办学体制、管理体制等多方面改革都在朝着纵深推进。我国教育快速发展，从人口大国转变成为人力资源大国，正在向人力资源强国进军，这完全得益于持续深化的教育改革所注入的活力动力。　　(二)教育改革是历史新起点上全面深化改革的重要组成部分　　进入新世纪以来，国际国内形势发生深刻复杂变化，随着世界多极化、经济全球化深入发展，随着我国发展进入新阶段，改革进入深水区，经济社会发展面临许多新情况新问题新挑战，教育也深度融入改革开放和现代化建设大潮之中。在中国特色社会主义事业五位一

8、体总布局中，我们党坚持社会建设与经济、政治、文化、生态文明建设和党的建设密切联系。按照《决定》关于“紧紧围绕更好保障和改善民生、促进社会公平正义深化社会体制改革”的新部署和“必须更加注重改革的系统性、整体性、协同性”的新要求，深化教育领域综合改革，不仅是破除制约教育事业科学发展的体制机制障碍，促进教育体