人教版四年级下册语文第4次月考七八单元试卷

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1、人教版四年级语文第四次月考试题班级　　　　　　　姓名　　　　　　　等级　　　　　　一、看拼音，写词语。（10分）wéibèi　　　jiěshì　　chǎnɡhuī　　jiānrènbùbá()()()　()Yàojì　xīgài　chénɡfá　xiàozhúyánkāi()()()　()二、给生字选择正确的读音。（4分）固执（zhízhì）气馁neilei挚（zhízhì）友上锁(suǒshuǒ)虱（sīshī）子撒（sāsǎ）网大臣（chénchénɡ）狰狞lingning三、补充词语，再选两个词分别写一句话。（6分）胆大（）为莫（）其妙全神（）注一丝不（）疑（

2、）不解（）定不移半（）而废气急（）坏[造句][造句]四、按课文内容填空。（9分）1．伽利略在比萨斜塔上的实验告诉大家，像亚里士多德这样的大哲学家，说的话也。罗丹告诉我们，人类的一切工作，如果值得去做，而且要做得好，就应该。2．歇后语是中国人民在生活实践中创造的一种特殊语言形式。它一般由两个部分组成，比如“关羽失荆州”的下部分是，“水滴石穿”的下部分是。我还能写另外的歇后语3.《渔夫的故事》选自著名的民间故事。这本书又叫《天方夜谭》。书中有我们熟悉的故事，如《》《》等。它被誉为世界民间文学创作的“”五．按提示填空，体会引号的作用。（7分）1.罪恶的子弹还威胁着娇嫩的‘

3、和平之花’。这里的引号表示，和平环境像花朵一样，也像花朵一样，容易受到。2.说他“特别”，因为他爱鱼到了忘我的境地。这里的引号表示需要，指聋哑青年与其他观鱼人不同，爱鱼画鱼到了的地步。六.根据要求写句子。（5分）填写关联词　　1、（     ）你已取得不小的成绩，（     ）眼力还不够。　　2、（     ）病发展到肠胃里，服几剂汤药（     ）会治好的。　　3、他把一只虱子吊在窗上。（改为“被”字句）　　4、他的样子很可怕。（改成比喻句）　　5、纪昌终于成了百发百中的射箭能手。（缩句）六、阅读短文，完成练习。（7分）（一）一个星期天，我到玉泉比平时晚了一些。金

4、鱼缸边早已挤满了人，多数是天真活泼的孩子。这些孩子穿着鲜艳的衣裳，好像和金鱼比美似的。“哟，金鱼游到他的纸上来啦！”一个女孩惊奇地叫起来。我挤过去一看，原来是那位青年在静静地画画。他有时工笔细描写，把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来，像姑娘xiùhuā（）那样细致；有时又huībǐ（）速写，很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸一游动。围观的人越来越多，大家赞叹着，议论着，唯一没有任何反应的是他自己，他好像和游鱼已经融为一体了。1、在拼音旁的括号里写上词语。1分2、补充词语。3分鲜艳的（　　　）细致地（）高兴得（　　　）3、写一句话，用上“有时……有时……有时……”。2分

5、____________________________________________________________4、在文中用“____”划出对青年的神态描写的句子。我也能把小妹妹专心读书的神态描写出来。3分七、阅读短文，完成练习。（23分）有一年，疾病流行，华佗亲眼看见许多人被病痛折磨得呻吟，挣扎着。为了解除病人的痛苦，华佗立志学医。他风餐露宿，历尽艰辛，来到西山，拜精通医术的老人为师。华佗拜了师，师傅说：“这里有许多病人，你就专心侍候他们吧！”华佗一面耐心地侍候病人，一面留心观察每个病人病情的变化和用药情况。因此，在三年里头，他懂得了不少的病源、病理和用药

6、方法。三年过去以后，师傅要他读些医书、药典。从此，华佗不分昼夜，如饥似渴地攻读起医书来。//暑去寒来，又是三年。一天，华佗正在读书，忽然有人跑来说：“师傅病了，你快去看看！”华佗连忙跑去，只见师傅两眼紧闭，手脚僵硬。他摸摸师傅的额头，又按按师傅的脉搏，然后笑着说：“师傅无大病，自会好转。”人们责怪华佗不懂医道。就在这时，师傅突然坐起来哈哈大笑说：“华佗说得对！我是故意装病，试试你们的本领的。”众人听了，个个惭愧，不得不佩服华佗的本领。//有志者事竟成。华佗终于学得一手好医术，辞别师傅下山给人治病去了。//1.解释下列词语在文中的意思。（3分）历尽艰辛：如饥似渴：2.

7、文章用“//”分为了三个部份：学医——看病——下山，抓住要点把每个部份的段意概括一下，再合起来便是这篇文章的主要内容了。请写写本文的主要内容。（4分）3.师傅为什么装病呢？请仔细读文章的第二部份，应选择（）。（2分）①仅仅是和徒弟们们开个玩笑，逗逗他们。②为了试试华佗的本领，让他早日下山为别人治病。③为了试试徒弟们的本领，看谁学得最好。④为了考验哪个徒弟是真关心他的身体，最敬爱他。4.面对师傅的病情，华佗是怎么做的，请用“——”勾出相关语句；而别人的反应是什么，请用“～～～”勾出来。通过这样的对比，我们的体会是（共4分，勾句一个1分，体会2分。）5.文章第一部份