《美国对外政策史》课程教学大纲

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1、《美国对外政策史》课程教学大纲课程编号：00000008课程类别：公共选修课程授课对象：全院各专业学生开课学期：春/秋季学　　分：2学分主讲教师：　金卫星指定教材：自编教材教学目的：通过本课程的学习，使学生了解：（1）美国的对外政策是如何演变到当今的程度的；（2）在美国220多年的历史中，它的对外政策是如何在各个历史时期有效地维护其国家利益的；（3）这些政策在各个历史时期对国际社会发挥了什么样的作用？　　　　第一课，美国外交的孤立主义时期（1775－1822年）课时：4周　共12课时教学内容第一节独立战争时期的外交一、美国外

2、交活动的开始第二届大陆会议　　远征加拿大二、1776年条约计划约翰·亚当斯的外交思想　　孤立主义加商业贸易　《1776年条约计划》三、结束战争的外交美法结盟　　西、荷参战和俄国的“武装中立”　谈判桌上的斗争第二节孤立主义原则的确立一、从邦联到联邦时期的外交邦联时期的外交　联邦宪法与外交二、最初的中立政策《中立宣言》　早期外交中的党争　维护中立权的斗争三、确立孤立主义外交方针华盛顿的《告别词》　孤立主义的相对意义第三节第二次对英战争后外交政策的调整一、1812－1814年对英战争对英战争的原因　　美国对英宣战　　根特和约　　1

3、812年对英战争的影响二、初步确定对美洲的外交政策原则外交政策调整的背景　外交总方针的改变　对拉美革命的关注　从窥伺到“承认”三、早期的大陆扩张对佛罗里达的最后兼并　美加边界和俄勒冈问题　横贯大陆条约　四、门罗咨文的发表欧洲紧张局势的加剧　古巴问题和“熟果政策”英国的外交攻势和美国的反应俄国的挑战　门罗咨文等文件阐述的原则及实质五、门罗咨文发表后的外交政策20年代的低调外交　向太平洋迈进　中美望厦条约　思考题71，早期美国的外交政策有什么特点？2，孤立主义外交的实质是什么？第二课，美国外交的大陆扩张时期（1823－1897年

4、）课时：3周　共9课时教学内容第一节在美洲的大陆扩张一、大陆扩张的国际背景欧洲列强的争夺　美英在美洲的竞争二、兼并得克萨斯1844年总统竞选与得克萨斯问题　三、“天定命运”口号的提出“天定命运”的根源、内涵、形式　四、瓜分俄勒冈五、与墨西哥的战争第二节门罗主义的形成与实践一、波尔克对门罗咨文的引申二、门罗主义的最初实践对古巴的“非法入侵”　埃弗里特照会　三、门罗主义面临的挑战法国武装干涉墨西哥　西班牙占领多米尼加　古巴问题第三节建立太平洋帝国的梦想一、开拓“海洋边疆”威尔克斯在太平洋的探险　太平洋铁路　“海洋边疆”拓荒者的崛

5、起二、西沃德设计的太平洋帝国三、打开日本门户佩里的首航　《神奈川条约》　哈里斯条约一、兼并夏威夷的准备第四节镀金时代的外交一、“镀金时代”海外扩张思潮的兴起“镀金时代”　　海外扩张思潮的泛滥　二、购买阿拉斯加三、吞并夏威夷1875年《互惠条约》　　夏威夷正式成为美国的领地思考题用图表的形式梳理美国外交大陆扩张时期的线索第三课，美国外交的海外扩张时期（1898－1913年）课时：4周　共12课时教学内容第一节　美国与西班牙的战争一、美西战争美西战争的背景　战争的导火线　“小而辉煌的战争”　关于海外扩张的大辩论二、在菲律宾的战争

6、《菲律宾政府法案》　7三、普拉特修正案《巴黎和约》　《美古永久条约》　“统而不并”的殖民地第二节　在远东的门户开放政策　　一、门户开放政策的酝酿美国对华政策的改变　英国的建议　　二、第一次门户开放照会约翰·海的照会　　各国的反映三、　第二次门户开放照会四、对门户开放政策的评介第三节　大棒政策与金元外交一、西奥多·罗斯福的大棒政策夺取巴拿马运河区　罗斯福推论和洛奇推论　二、美国在远东的角逐美、俄在远东矛盾加剧　美国与日俄战争　《鲁特一高平协定》　退还庚子赔款　三、威廉·塔夫脱的金元外交金元外交的提出　金元外交的实施　金元外交在

7、美洲的经济效果　四、金元外交在中国湖广铁路借款合同　诺克斯“满洲铁路中立化”计划　思考题美国外交的海外扩张时期有什么特点？第四课，美国争夺世界领导权时期（1914－1945年）课　　时：4周　共12课时教学内容第一节　第一次世界大战与“十四点”一、大战初期的中立政策《中立宣言》　美国宣布中立的原因　二、美国加入世界大战美国参战的原因　三、威尔逊的“十四点”“十四点”的内容要点　“十四点”的实质第二节　美国与凡尔赛－华盛顿体系一、美国与巴黎和会会议的紧张气氛　　威尔逊在和会上的主要目标　二、有违初衷的凡尔赛体系《凡尔赛条约》的

8、缔结　巴黎和会的后果　《凡尔赛和约》被否决　威尔逊失败的原因三、退守远东的华盛顿体系海军竞赛与裁军要求　《五强海军条约》和《四国协定》　中国问题和《九国公的》四、20年代的美国外交欧洲的贷款、战债与赔款　美国与国联和国际法庭　非战公约　美国在远东的政策五、大萧条时期的外交欧洲的债务危机　日