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时间:2018-12-15
《2018版高三语文二轮复习第三部分古诗文阅读专题十古代诗歌阅读考点2鉴赏语言讲义》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、考点 鉴赏语言考情解读学案引语 高考对于诗歌语言的考查,不是仅仅局限于“懂”,而是要上升到“赏析”的层次。要求考生能品味诗歌语言之美,用词之妙,体会诗歌语言风格之刚、柔、豪、婉、明、晦等,并用自己的语言进行恰当的评述。鉴赏诗歌语言,主要有炼字(句)、叠字、诗眼、语言风格、综合赏析等五种类型。其中炼字题考查频率较高。解答叠字题除了和一般炼字题的相同方法之外,还要加入叠字本身的强调,渲染作用。诗眼题型也是炼字题的一种,只不过它对全诗的主题更具有提纲挈领的作用。解答语言风格题型,需要了解诗人作品的流派、风格
2、等背景知识,更要结合诗歌语言本身来分析。 鉴赏语言的前提就是理解诗歌的词句,更要理解诗歌的大意。有了这个前提再对词句和整体语言风格进行鉴赏。针对诗歌鉴赏的几种类型,立足于诗歌整体进行评价。鉴赏语言一般试题的难度偏大,需要有一定的语言基础和鉴赏知识的积累。解构真题 引领规范类型一 炼字[2017·山东高考]阅读下面的唐诗,回答问题。早上五盘岭①[唐]岑参平旦驱驷马,旷然出五盘②。江回两崖斗,日隐群峰攒。苍翠烟景曙,森沉云树寒。松疏露孤驿,花密藏回滩。栈道溪雨滑,畬田原草干。此行为知己,不觉蜀道难。[注]
3、 ①唐代宗大历元年(766)春,岑参作为僚属随剑南西川节度使杜鸿渐入蜀平乱,途经五盘岭时作。五盘岭:秦、蜀交界处峻岭,其山道曲折盘旋,故名。②出五盘:攀越五盘山道登上山巅。“江回两崖斗,日隐群峰攒”中的“斗”“攒”两字,生动传神,所写景物特征鲜明,请作简要分析。(4分)答:_____________________________________________________________________________________________________________________
4、____________________________________________________ 思路梳理1.明确考点 辨别要求本题实际考查鉴赏炼字的能力,要求分析两字如何使景物特征鲜明的。2.研读诗歌 细致分析解答这类试题,首先要释字义,即解答所炼字的含义,这一步包括字的本义和在诗句中的含义,尤其要注意词类活用;其次还要考虑这个字是否运用了表达技巧,如果有技巧就要对技巧进行解读;最后要结合诗歌的思想感情,解读出作者所要传达的情感。这样才是完整的赏析,当然这几步需要视具体的诗歌确定有无。解答本
5、题,可以先从词语的修饰对象入手,“斗”修饰的是“两崖”,而“攒”修饰的是“群峰”。找出了修饰对象之后,可以进一步分析,诗句描绘的是什么情形。“两崖斗”描写了两岸崖石耸峙欲错,犹如两兽相斗;“群峰攒”描写群峰相连,层次莫辨,仿佛聚在一起。最后可以指出表达的效果。“斗”凸显了江崖陡峭、峥嵘之势,“攒”刻画了峰峦密集、重叠之态。3.依据模板 构思答案答案构成:字的含义(视情况而定,看是否需要解释);描写了……情形;突出了……特征(或:表达了……情感)。4.组织语言 做出答案①“斗”字,描写了两岸崖石耸峙欲错,
6、犹如两兽相斗,凸显了江崖陡峭、峥嵘之势。②“攒”字,描写群峰相连,层次莫辨,仿佛聚在一起,刻画了峰峦密集、重叠之态。 失分剖析现场答案失分剖析得分答案一:斗,争斗,是说两崖好像要打起来;攒,聚集,是说群山聚集在一起。该答案中对“斗”的理解没有联系诗歌内涵,并且没有突出炼字的表达效果。1答案二:两崖相斗,群峰密集,形象地写出了山势陡峭和连绵。该答案有些杂乱,应该分开来写2类型二 炼句[2017·全国卷Ⅰ]阅读下面这首宋诗,完成后面试题。礼部贡院阅进士就试欧阳修紫案焚香暖吹轻,广庭清晓席群英。无哗战士衔枚
7、勇,下笔春蚕食叶声。乡里献贤先德行,朝廷列爵待公卿。自惭衰病心神耗,赖有群公鉴裁精。本诗的第四句“下笔春蚕食叶声”广受后世称道,请赏析这一句的精妙之处。(6分)答:_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 思
8、路梳理1.明确考点 辨别要求本题考查理解诗句的能力,要求赏析句子的精妙。2.研读诗歌 细致分析解答此类试题,首先要明确诗句所用的表达技巧,然后要联系诗句,分析诗句内容,最后指出诗句的表达艺术效果。分析诗句,以春蚕食叶来描摹考生落笔纸上的声响,由此可知,运用了比喻手法;本是庄严寂静的考场,诗人却以声音来衬托,这是以动衬静或以动写静的手法。根据诗歌的整体意思及手法,可以看出诗人充满希望的喜悦之情。3.依据模板 构思答案答案构成:诗句运用了……手
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