广东省普通高中学业水平考试生物信息卷(二)【word】

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1、2017年广东省普通高中学业水平考试生物卷班别姓名座位号成绩___________一、单项选择题I:本大题共30小题，每小题1分，共30分。在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求。1.细胞学说的建立者是（）A.施莱登B.施旺C.达尔文D.施莱登和施旺2.在人体的一个细胞有丝分裂前期，可以看到的中心粒数目是（）A.2B.4C.0D.13.生物体内将丙酮酸中的能量转变成热能的场所是（）A.细胞质基质B.细胞质基质和线粒体C.线粒体D.叶绿体4.新疆哈密瓜引种内地，甜度大大降低。新疆哈密瓜甜度高的原因是

2、（）A.昼夜温差大，积累糖分多B.矿质元素丰富C.白天光合作用旺盛，合成的糖多D.内地环境条件使其产生了变异5.下列哪组结构在高等生物同一细胞的同一时间被发现（）A.染色体和染色质B.细胞板和中心体C.星射线和中心体D.赤道板和星射线6.乳酸菌是一类细菌，与动植物细胞相比，其细胞中没有（）A.细胞膜B.核糖体C.核膜D.核酸7.细胞膜上与细胞的识别、免疫反应、信息传递和血型决定有着密切关系的化学物质是（）A.糖蛋白B.脂质C.磷脂D.核酸8.下图是甲状腺活动的调节示意图，对该图的理解，不正确的是（）A.图

3、中X与Y分别是下丘脑和垂体B.甲状腺活动只受垂体促激素的调节C.图中a与b分别是促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素D.血液中的甲状腺激素含量起着反馈调节的作用9.华南虎和东北虎两个亚种的形成是因为（）A.地理隔离的结果B.生殖隔离的结果C.地理隔离和生殖隔离的结果D.基因突变和基因重组的结果10.人类对环境应持的正确态度是（）11A.最大限度地扩大自然保护区B.减少向环境索取物质和能量C.协调人类自身发展、生产发展与环境发展的关系D.停止或减缓人类的发展，使环境恢复原始面貌11.组成生物体的大量元素中，最

4、基本的元素是A.CB.OC.HD.N12.如下图所示，I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别表示雄果蝇进行减数分裂的不同时期。请判断①、②、③依次代表A.DNA分子、染色体、染色单体B.染色体、染色单体、DNA分子C.染色体、DNA分子、染色单体D.染色单体、DNA分子、染色体13.由n个氨基酸形成的一条肽链中，含有的肽键数为（）A.n-2B.n-1C.nD.n+114.下图示细胞核中正在发生的某项生理活动示意图，该过程为A.转录B.翻译C.DNA的复制D.基因的重组15.人类镰刀型细胞贫血症发生的根本原因是（）A.染色体数

5、目变异B.染色体结构变异C.基因重组D.基因突变16.某同学在足球比赛中突然发生抽搐现象，你认为这是因为他的血液中可能是下列哪项含量太低引起的A.蛋白质B.钙盐C.铁离子D.镁离子17.常温常压下，要使过氧化氢溶液迅速放出大量的氧气，最好向溶液中加入A.煮熟肝脏研磨液B.新鲜肝脏研磨液C.二氧化锰D.三氯化铁溶液18.有关细胞膜功能的叙述中，错误的是11A.将细胞与环境分开B.控制物质进出细胞C.进行细胞间的信息交流D.可合成遗传物质19.青蛙表皮细胞中，以下结构中含有DNA的是①染色体②核糖体③叶绿体④

6、高尔基体⑤线粒体A.①②④B.①⑤C.①②⑤D.①③⑤20.细胞膜的结构特点是A.具有一定的流动性B.有保护内部的作用C.一种半透膜D.是一种选择透过性膜21.催化脂肪酶水解的酶是A.肽酶B.蛋白酶C.脂肪酶D.淀粉酶22.三磷酸腺苷（即ATP)的结构简式为，①②③表示其上的三个化学键。当ATP水解形成ADP时，其首先断裂的化学键是A.①B.②C.③D.④23.1个卵母细胞最终分裂形成A.1个卵细胞B.4个卵细胞C.1个卵细胞和3个极体D.3个卵细胞和1个极体24.艾弗里和其同事进行的“肺炎双球菌体外转化

7、实验”证明了哪种物质才是转化因子A.R型的DNAB.S型的DNAC.S型的蛋白质D.S型的多糖荚膜25.—双链DNA分子含有碱基1000个，已知其中20%是胞嘧啶，则该DNA分子中胸腺嘧啶的数量是A.200B.250C.300D.50026.某4岁小女孩能吃、能走、能讲，且智力正常，但她的身高与3个月大的婴儿相当。据此判断该女孩A.生长激素分泌不足B.甲状腺激素分泌不足C.雌激素分泌不足D.抗利尿激素分泌不足27.某生物体细胞染色体数目为2N，则该生物配子染色体数目、受精卵的染色体数目分别是（）A.N和N

8、B.2N和2NC.2N和ND.N和2N28.血友病是一种伴X染色体隐性遗传病，一对夫妇均患有该病，问这对夫妇生下健康小孩的概率是11A.0B.1/4C.2/4D.3/429.遗传信息从DNA传递到RNA的过程称为转录，在人体细胞内发生转录的主要部位是（）A.叶绿体B.细胞核C.核糖体D.细胞质基质30.孟德尔通过观察和分析提出问题后，通过推理和想象提出尝试性的解释，根据解释进行演绎推理，最后再通过实验进行检验。这种科学研究方法