2011年高考试题——英语安徽卷解析版

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1、精品文档2011高考安徽卷英语试题解读　　听力篇　　2011年高考英语安徽卷的听力试题仍采用全国卷I的听力部分，主要分为长、短对话加独白的形式，基本延续了以往安徽卷的特点。　　从题目内容来看，依然注重考查考生的实用能力和交际能力，具体考查包括：理解主旨要义；获取事实性的具体信息；对所听内容作出简单推断；理解说话者的意图、观点或态度等。部分题目可以从对话或独白中直接获取答案，少量题目需要简单的推断和概括。难度与2010年持平。　　短对话　　短对话需要学生掌握基本场景语言及对话信息的把握，听取信息题型注重一些基本单词的把握。由于短对话只提供一遍听力录音，且考生刚刚进入考

2、试状态，可能心里上会觉得紧张听不懂，但由于中文讲解题目时间较长，相对来说学生是有足够的时间浏览题目，进行标记，总体来讲，短对话难度不大，涉及话剧娱乐，计划出游，约定时间等日常话题。例如第一小题：　　Whatdoesthemanlikeabouttheplay?　　A thestory    B theending C theactor　　分析：本题相对简单，考生只需注意听力中的转折词就可以直接从对话中听到答案。根据听力原文中"Butithasverystrongactor."可知正确答案为C　　长对话和独白　　长对话学生需要根据题干重要信息迅速提取听力原文关键信息，

3、如How，What，Where，When，Why以及一些语气词、逻辑词、关键词等。在这次的长对话中，就有四道题目以"Why"进行发问，考察学生细节筛选及逻辑推理能力。　　而此次长对话的内容涉及比较广泛，其中不乏一些科学性与社会性的话题，如第一小题考查的是发生在家庭中的场景；第二小题考查的是假期后朋友之间谈论去了哪玩的场景；第三小题考查的是由"三手烟"所引起的吸烟对人健康的问题的场景；第四小题考查的是在某访谈节目中介绍某城市情况；第五小题考查的是人与做梦之间的联系。　　较之2010年，话题难度有所增加。这次听力考试从材料的选取上更加侧重对于学生应用能力的考察，要求考生

4、对于生活中广泛出现的流行话题进行有效的把握。考生只要在平时保证了一定量的听力练习及阅读，还是可以拿到理想的分数。　　第8小题和第9小题相对容易，是高考英语中多次考查到的朋友之间谈论假期去了哪玩以及归来感受的场景。第13小题和第14精品文档小题是高考英语中多次考查到的人物家乡或从哪里来的问题。都是属于听力中最基本的考查对象。而这部分为是在访谈节目这个背景中被提及，只是由介绍某个人物转为介绍某个城市，难度不大，仍以考查细节为主。　　单项填空篇　　单项填空主要考查考生对语言知识的掌握情况。今年的高考英语安徽卷单项填空的考点及题号分布详见下表：代词连词介词动词及动词短语副词

5、时态语态非谓语定语从句名词性从句情景交际22242521、343126、27、323028  3323、29、35从这个统计表格中我们可以看出，单项填空部分考查了考试大纲所要求的基本考点，而动词的时态、非谓语动词、定语从句、情景交际等语法项目几乎每年必考，是考查热点所在。和2010年相比，今年在词法方面增加了对介词和副词的考查，但去掉了对名词、形容词和情态动词的考查。句法方面，时态语态依然是考查重点，题型设置上，题干难度有所降低，答题的灵活性有所增加，而且更加注重在真实的语境中考查考生对基础知识的掌握和准确运用能力。例如第29小题：　　-Youcanhaveapet

6、dog,butsupposeyougetboredwithitinafewdays?_____?　　-Wewon't,wepromise!　　A.Thenwhat        B.Allright       C.Howcome      D.Sowhat　　解析：本题通过but一词我们能够判定后面说讲述的应该与前一句Youcanhaveapetdog相反。suppose表示假设，假定，提出条件，按照常理推测，后面一句应该是对于该条件出现之后会有什么结果。A选项Thenwhat(然后又怎么样？）B选项Allright（好吧？）C选项Howcome(怎么会这样？）表

7、示对已经发生的事情提出质疑，D选项（那又怎么样？）表达满不在乎的态度，所以正确答案为A选项。　　动词的时态是每年高考英语的必考点之一，例如第27小题：　　Thefactoryused65percentoftherawmaterials,therestofwhich_____savedforotherpurposes.　　A.is           B. are          C.was             D. were　　解析：本题将主谓一致与动词时态一起进行了考查。根据时态题目到题干中找时间标志的方法，我们不难发现used是过去时态，句子叙述的发生