二级建造师市政实务精品资料集个人学习经验分享+原创笔记+历年真题(1)

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1、二级建造师市政工程管理与实务2016年二级建造师市政实务精品资料集锦目录A.个人学习经验分享附成绩单B.原创学习笔记呕心沥血整理C.最近十年真题及答案集第84页，共160页二级建造师市政工程管理与实务A部分：一次性高分通过二建三门考试经验分享本人15年第一次接触二级建造师考试，复习两个月考北京二建，管理92分，法规75分，市政实务102分，应该算是高分了吧。本科毕业于一所三流大学的三本桥梁工程，因为大学也是玩过来的，基本零基础啊（汗。现在这个后悔。。）。今年打算看看一建发现各位朋友前赴后继热火朝天，所以想说下我

2、去年怎么复习的，也顺便让大家看看少走弯路，只做参考。管理我复习的最早，当时就是买了书开始看，快看完的时候朋友给我找了课件，环球的课件老师也不是很出名，我都忘了谁讲的了。。好像市政是曹明铭，法规忘了，其实我觉得课件都无所谓的就是有个老师能带着你浏览一遍书而已，发现好多朋友疯狂的下载了这个老师那个老师，然后一大堆最后谁的也没听完，二建还是比较好过的。（比较啰嗦，各位海涵）所以只要你有一套完整的就赶紧跟着听完，我当初是在一个月内接连把法规和市政听完，都是没怎么可以的背，就像浏览小说一样，脑海里有个印象就好。我是这么看

3、书的。把三本书看完，花了一个月，每当我看完一章，我就会试着合上书，那张纸把这章的目录线路重点用自己的记忆写下来，然后再回头翻一遍，看看那里自己记的不够好，哪里是自己差不多掌握的，法规管理都是选择，不需要你去死记硬背，我考试的时候往往看到题干的时候我不知道有什么答案，但是我一看选项就差不多确定了要选哪个，我认为这就足够了。一定要记住，看书的时候不能看完就没事了，再看的时候想想大概那里能出选择题，会怎么出，然后刻意的多读两遍，看完理一理思路。看完整本书的时候，合上书，自己尝试回忆一下一共多少章，每章大概都有什么内容

4、，能够说出来就说明第一遍的目的达到了，如果有想不起来的证明你这一块还是没有很好掌握，再回头浏览一下。其实这个过程完成后相当于你看了2遍甚至3遍的书，基本上知识算是过关了。然后我又在网上找了点我认为还是比较不错的三科的总结，是总结不是重点，就是根据目录一章一章来的那些较为精华的部分，整体的知识结构和脉路，我觉的比单纯的重点会好很多，如果单纯的是重点，一条一条的直接背，说实话效果会非常差，比较零散不好掌握。看每一科总结的时候还要拿上书，再把书翻一遍，其实是很快的。当时时间已经很紧张了还有不到半个月就考试了第84页，

5、共160页二级建造师市政工程管理与实务，第三阶段，也是最精华的阶段，真题。说实话我只看了每一科的3年真题。真题真的是很有用处，也是提分的最关键时段，我没有看网上很多的什么押题啊模拟啊必过多少题啊之类的，就是真题，因为这才是最核心的押题，一共九套卷子，基本上选择题，做的话多半个小时就一套，但是我看了整整半个月，翻了不知道多少遍，大概最少5遍以上吧，先打印出来做，做完评分，基本上第一轮都是在及格线徘徊。好多人都是做完一遍看看错题然后继续下一章，题海战术其实这样几乎是没用的，过个一星期回头再看看卷子，你做错的不会的往

6、往还会错。这半个月，就是卷子和书，一块翻，每一道题都要找到书中的出路，然后把这道题的前半页后半页也一块看看，下意识的去加深理解，尤其是做错的题。等过了2遍3遍4遍以后，其实心中对于考过的把握已经很大了，你会发现出题老师的思路明显的集中在那些书上的那些地方，而那些内容又是你看了5,6遍以上的，基本都已经清楚。我记着好像是陈印老师说的把真题都划在书上，相当于出题老师给你划了一遍重点，我没那么做，嫌麻烦，但是我确确实实把这些真题在书上的那一页看了好多遍，这句话说的很对，网上那些个重点不叫重点，这才叫重点！给复习的大家

7、一些忠告，算是过来人的身份吧。1，永远不能只看书，手中一定要有个笔，就是不记笔记，拿张废白纸也好，觉的哪部分重要，合上书大概写一写，写不出来的就是你不知道的，扭头再着重翻一遍，效果会好很多。2，只有书和真题是最好的老师，不要把那么多的时间花在网上下资料看各种资料上，课本尤其是真题，才是最重要的，不要认为考过了就没用，出题老师就是这么个思路，出过的题才更能体现出下一年会出什么题。3，别死机硬背，只背重点，这样往往会效果很差，零散的重点会把你的思维打散，会让你的记忆更模糊。一定要熟知课本的脉络，能够自己闭上眼可以把

8、书上的每一章每一目的顺序说出来，每一目里面都有什么内容大概也就清楚了。做到最好，要知道一看到这个真题就能联想到在书中的哪一节。4，重复是最重要的方法。做十套题做一遍比不上做一套题做十遍，人的记忆是有限的，你可能现在记住，半个小时后就忘了。要不断的重复不断的翻书不断的看真题。5，题贵精而不贵多，真题足以，做很多其他的甚至有可能偏离课本的内容。6.要集中解决一本书完再解决另一本，不要跟上课