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时间:2018-12-15
《20年高中阶段招生考试语文模拟试卷题卷》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、精品2006年高中阶段招生考试语文模拟试卷(题卷) 注意事项:1、本试卷共1张4页,答题时间100分钟。2、试卷包括“题卷”和“答卷”两部分,请务必在“答卷”上答题,在“题卷”上答题无效。3、本次考试试题总分值为120分(包括卷面书写分4分)。另设附加题10分作为考试补偿分,考生可选答。附加题得分直接计入本卷得分,但总分不得超过120分。4、考试结束时,将“题卷”和“答卷”一并交回。考生信息:班别: 学号: 姓名: 得分: 第一部分积累与运用(共14分)1、古诗文默写(10分)(1)莫道不消魂,
2、帘卷西风, 。李清照《醉花阴》(2分)(2) , ,射天狼。(苏轼《江城子密州出猎》)(2分)(3)白居易的《卖炭翁》中,“可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒”刻画了卖炭翁虽然衣服单薄,但仍希望天气更冷一些,只为炭能卖个好价钱的复杂心理;《观刈麦》中也有反应劳动者这种复杂矛盾心理的诗句: , 。(2分)(4)默写孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》前四句:(4分) 2、下面语段中画线部分有四处语病,请加以改正。(4分)①爱因斯坦是最杰出的20世纪科学家。他
3、生于德国,后迁居美国。作为一位可以同牛顿相媲美的科学巨匠,他在物理学的许多领域都作出了重大贡献,②其中最主要的是发现了“相对论”。英国大物理学家汤姆生激动地宣称:③爱因斯坦是“人类思想史上最伟大的成就之一。”1921年,④爱因斯坦荣获了诺贝尔物理学奖的殊荣。 第二部分文言文阅读(12分)阅读下面的古诗文,完成3——7题。(共12分)次北固山下(王湾)客路青山外,行舟绿水前。潮平两岸阔,风正一帆悬。海日生残夜,江春入旧年。乡书何处达,归雁洛阳边。 3、这是一首写景诗,颔联以“一帆悬”之小景,写出了 的大景的神韵,为后人所称道。从全诗看,作者通过描写 的
4、景色,表达自己的 之情。(3分) 鱼我所欲也(节选)鱼,我所欲也,熊掌,亦我所欲也;二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也,义,亦我所欲也;二者不可得兼,舍生而取义者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也;死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者,则凡可以辟患者何不为也?由是则生而有不用也,由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。4、解释下列句中加点词。(2分)精品 (1)故患有所不辟也 (2)由是则
5、可以辟患而有不为也 (3)非独贤者有是心也 (4)贤者能勿丧耳5、划线的句子“故患有所不辟”中,“患”指什么?(2分)6、用现代汉语翻译下面的句子。(2分) 生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也。7、你怎么看“生”、“死”与“义”?(3分)第三部分现代文阅读(一)(10分)流感病毒可以随病禽的粪便和鼻腔分泌物排出而污染禽舍、笼具、垫料等。流感病毒对消毒剂及热比较敏感。对污染的禽舍进行消毒时,必须先用去污剂清洗以除去污物,再次用氯酸钠溶液消毒,最后用福尔马林和高锰酸钾熏蒸消毒。铁制笼具也可以采用火焰消毒。由于粪便中含病毒量很高,因此在处理时要特别注意。
6、粪便和垫料应通过掩埋方法来进行处理,对处理粪便和垫料所使用的工具要用火碱水或其他消毒剂浸泡消毒。禽流感病毒在外界环境中存活能力较差,只要消毒措施得当,容易杀灭。养禽生产实践中常用的消毒剂,如醛类、含氯消毒剂、碱类、酚类、氧化剂等均能杀死环境中的病毒。醛类消毒剂有甲醛、聚甲醛等,其中以甲醛的熏蒸消毒最为常用。密闭的圈舍可按每立方米7-21克高锰酸钾加入14-42毫升福尔马林进行熏蒸消毒。熏蒸消毒时,室温一般不应低于15度,相对湿度应为60%-80%,可先在容器中加入高锰酸钾后再加入福尔马林溶液,密闭门窗7小时以上便可达到消毒目的,然后敞开门窗通风换气、消除残余的气味
7、。含氯消毒剂的消毒效果取决于有效氯的含量,含量越高,消毒能力越强,包括无机含氯消毒剂和有机含氯消毒剂。可用5%漂白粉溶液喷洒于动物圈舍、笼架、饲槽及车辆等进行消毒。次氯酸杀毒迅速且无残留物和气味,因此常用于食品厂、肉联厂设备和工作台面等物品的消毒。碱类制剂主要有氢氧化钠等,消毒用的氢氧化钠制剂大部分是含有94%氢氧化钠的粗制碱液,使用时常加热配成1%-2%的水溶液,用于消毒被病毒污染的鸡舍地面、墙壁、运动场和污物等。禽类发生高致病性禽流感时,因发病急、发病和死亡率很高,目前尚无好的治疗办法。对禽流感的预防,必须采取综合性的措施。养殖场远离居民区、集贸市场、交通要道
8、以及其他动
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