北交大马原试地的题目参考详解

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1、试题1满分值：0.12分  状态：已答  唯心史观的根本错误在于夸大了人的作用夸大了地理环境的作用夸大了物质生产的作用夸大了英雄人物的意识和意志的作用V试题2满分值：0.12分  状态：已答  “历史不过是追求着自己目的的人的活动而已”，这句话表明人是研究社会历史的出发点人们自己创造自己的历史V历史发展的方向是由人自己决定的人的自我保存和发展是历史的原动力试题3满分值：0.12分  状态：已答  经济基础与上层建筑之间的矛盾运动是一个永远处于激烈冲突的过程是一个一次性的循环过程是一个简单重复的循环过程是

2、一个川流不息、万古常新的循环过程V试题4满分值：0.12分  状态：已答  社会历史观的基本问题是物质与精神的关系问题个人与社会的关系问题社会存在与社会意识的关系问题V领导与群众的关系问题试题5满分值：0.12分  状态：已答  马克思三种社会形态划分法和五种社会形态划分法的关系是两者互相排斥两者互相代替两者没有关系两者在历史唯物主义体系中是互补的V试题6满分值：0.12分  状态：已答  物质资料生产方式所体现的关系是自然物质与社会存在的关系物质与意识的关系主体与客体的关系人与自然、人与人的关系V试题

3、7满分值：0.12分  状态：已答  社会物质生活条件的总和中，具有决定意义的是人口因素地理环境生产方式V政治思想试题8满分值：0.12分  状态：已答  在社会生活中，上层建筑对于社会发展作用的性质取决于国家政权的阶级属性它所服务的经济基础的性质V社会意识形态的性质社会生产力的性质试题9满分值：0.12分  状态：已答  地理环境对社会发展的作用，是通过对生产力状况的影响而实现的V对人的体质的影响而实现的对人的心理的影响而实现的对民族气质的影响而实现的试题10满分值：0.12分  状态：已答  无产阶

4、级领袖和人民群众的关系是无产阶级领袖是人民的救世主没有领袖的领导，人民群众也能自己解放自己在人民群众创造历史中已经包括了领袖的重要作用无产阶级领袖和人民群众共同创造历史V无产阶级领袖和人民群众创造历史的作用是对立的试题11满分值：0.12分  状态：已答  社会主义改革的根本目的是发展生产力，改善人民生活V调整人们之间的矛盾巩固无产阶级专政维持社会秩序试题12满分值：0.12分  状态：已答  唯物史观讲的社会存在是指自然界的各种物质的总和社会物质生活条件的总和V人的肉体和精神的总和各种社会关系的总和试

5、题13满分值：0.12分  状态：已答  人们的思想、动机和意志的实现程度，主要取决于人的意志是否坚强它和社会发展规律符合的程度V人的动机是否善良人的思想是否超越了社会条件的限制试题14满分值：0.12分  状态：已答  人民群众是社会历史发展的最终动力基本动力直接动力主体动力V试题15满分值：0.12分  状态：已答  历史上杰出人物的产生纯粹是偶然的纯粹是必然的是必然性和偶然性的辩证统一V有的是偶然的，有的是必然的试题16满分值：0.12分  状态：已答  始终代表人民群众的利益，其中最紧要和具有决

6、定意义的是工人阶级的利益农民阶级的利益工人阶级的利益和知识分子的利益最广大人民群众的根本利益V试题17满分值：0.12分  状态：已答  “许多事情我们可以讲一千个理由、一万个理由，但老百姓吃不上饭，就没有理由。‘民以食为天’”。这段话表明人们首先必须吃、喝、住、穿，然后才能从事政治、科学、艺术、宗教等等活动V人的生理需求是历史的基础人的自然属性决定着人的本质人的物质欲望是社会发展的根本动力试题18满分值：0.12分  状态：已答  社会革命的根本目的是一个阶级取代另一个阶级的统治实现制度的根本变革，发

7、展生产力V一个集团推翻另一个集团的统治不同阶级或社会集团政权的更替试题19满分值：0.12分  状态：已答  科学活动的生命力在于在实践的基础上不断创新V学习他人创造的知识科学家之间的分工协作继承前人创造的知识试题20满分值：0.12分  状态：已答  “人猿相揖别”的根本标志是直立行走手脚分工抽象思维制造工具V试题21满分值：0.12分  状态：已答  社会进步的曲折性和反复性的根本原因是社会的发展具有与自然界发展的不同特点人类认识能力和实践能力的局限旧的社会势力和反动阶级顽强而持久的反抗V自然灾害的

8、危害和人的自私观念作祟试题22满分值：0.12分  状态：已答  所谓抽象的人性论是指一种资产阶级哲学所独有的理论否定人的社会性的关于人的本质的唯心主义理论V一种否认人的共性的错误理论一种对人类共同人性进行科学抽象的理论试题23满分值：0.12分  状态：已答  生产关系适合生产力的状况是指生产关系基本适合生产力的状况完全适合生产力的状况永远适合生产力的状况与生产力没有矛盾V试题24满分值：0.12分  状态：已答  人类最基本的活动是宗教