科学中考推断题复习专项训练_1

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1、推断题解题技巧及例题解析  推断题是中考试题中常见的题型。该类题目考查知识面广、变化多端、思维容量大、综合性强，是考查学生求异思维、发散思维、抽象思维及逻辑推理能力的一类好题。但学生普遍感觉这类题难度较大，解题时不知从何下手，下面简述这类题的解题技巧。 一、解题的一般思路  二、推断题的常见突破口 1．物质特征      ⑴ 固体颜色：Fe、C、CuO、MnO2、Fe3O4（黑色）；Cu、Fe2O3（红色）；Cu2(OH)2CO3（绿色）；CuSO4•5H2O（蓝色）、S﹙黄色﹚。      ⑵ 溶液颜

2、色：含有Cu2+（蓝色）；含有Fe2+（浅绿色）；含有Fe3+（黄色）。      ⑶常见固体单质有Fe、Cu、C、S；气体单质有H2、N2、O2；无色气体有H2、N2、O2、CO、CO2、CH4、SO2；常温下呈液态的物质有H2O。 2．现象特征      ⑴ 火焰颜色：S在O2中燃烧（蓝紫色）；S、H2在空气中燃烧（淡蓝色）；CO、CH4在空气中燃烧（蓝色）。      ⑵沉淀颜色：BaSO4、AgCl、CaCO3、BaCO3（白色）；Cu(OH)2（蓝色）；Fe(OH)3（红褐色）。      ⑶

3、 能使燃烧着的木条正常燃烧的气体是空气，燃烧得更旺的气体是O2，熄灭的气体是CO2或N2；能使带火星的木条复燃的气体是O2。      ⑷ 能使白色无水CuSO4粉末变蓝的气体是水蒸气。      3.反应特征      ⑴ 能使澄清石灰水变浑浊的无色无味气体是CO2。      ⑵ 能使黑色CuO变红（或红色Fe2O3变黑）的气体是H2或CO，固体是C。      ⑶ 在O2中燃烧火星四射的物质是Fe。      ⑷ 在空气中燃烧生成CO2和H2O的物质是有机物，如CH4、C2H5OH等。      

4、⑸ 能溶于盐酸或稀HNO3的白色沉淀有CaCO3、BaCO3；不溶于稀HNO3的白色沉淀有AgCl、BaSO4。三、推断题解题的常用方法 1.一点击破  顺藤摸瓜      有些推断题，涉及曲折迂回的转化历程，同学们总觉得无从下手，只要抓住题目的明显条件﹙即“突破口”﹚得出直接结论。常用顺推的方法，沿正向思路分析推理，顺藤摸瓜逐步得出结论。      例1、物质A～F都是初中化学中的常见物质，它们有如图所示的转化关系。回答下列问题：　　（1）若A为固体非金属单质， E为红色固体单质，则B、D的化学式为：

5、　　B       、D     　　写出下列反应化学方程式：A+B： 。　　（2）若E为一种盐，则A、C的化学式可能是 、 ；　　写出下列反应化学方程式：B+C：                                     。      解析：同学们在解这类题时，一定要抓住题中的突破口，如：颜色、现象、特性等。通过正向思维方法进行分析推理，得出结论。此题的突破口是：（1）A为固体非金属单质（碳）、E为红色固体单质（铜）和方框图隐藏条件——置换反应，即C+2CuO 2Cu+CO2↑；（2）E

6、是一种盐，则根据酸碱盐的化学性质来推断，能生成盐的反应比较多，此题答案开放。      答案：（1）B: CuO、D: CO2；A+B: C+2CuO 2Cu+CO2↑（2）A: H2SO4  C: CuSO4        B+C: 2NaOH + CuSO4 = Na2SO4 + Cu(OH)2↓                            2. 逆向思维 反向推断      有些推断题，利用题给条件﹙即“果”﹚探求未知﹙即“因”﹚。同学们可以运用物质相互反应规律由因究果的思维方法进行逆向

7、推理，得出结论。 例2 、A.、B、C、D、E、F、G、H、I都是初中化学学过的物质。其中E、F、H均为黑色固体B为紫红色固体，D为混合物。他们之间有下图的转化关系（部分生成物已省去）      ⑴用化学式表示D的组成      、         ⑵F→G的反应类型⑶写出F→E的化学方程式 ⑷指出B的一种用途                 解析：解此题关键是抓住题给条件：E、F、H均为黑色固体，B为紫红色固体，和方框图提供的信息，通过逆向思维方法进行推理得出结论。与澄清石灰水反应得到沉淀的物质是二氧

8、化碳（碳酸盐不符合题意），逆向反推，F是碳，E是铁，A是氢气，B是铜，H是氧化铜，C是硫酸铜，D是氢氧化铜和硫酸钡的化合物。      答案：⑴Cu(OH)2 BaSO4   ⑵ 化合反应 ⑶ 3 C + 2 Fe2O3 高温 4 Fe + 3 CO2↑  ⑷作导线 3.提出假设  逐一论证      有些推断题，可以根据题给条件，提出假设，然后归纳推敲筛选，得出合理的假设范围，最后验证得出的结论。      例3 、有X、Y、Z三种常见化