巧用线索法解高考英语完形填空题目_1

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1、嘉兴英语教学网www.jxenglish.com收集整理欢迎使用完型填空解题技巧：巧用线索法所谓线索法，指的是根据文章上下文所提供的故事背景和语境线索进行推理和判断，从而确定最佳答案。具体说来有以下几种行之有效的方法。1.巧用语意转折线索解题有些句子含有表示转折或对比的连词、副词或副词短语，如but，though，although，instead，however，onthecontrary，otherwise等，我们可利用这些暗示来解决问题。有时也可能没有这些词语的出现。如：Aformalletterisverydifferentfromani

2、nformalletter.Formalletters___1___tobusinesses，schoolsorgovernmentoffices.___2___lettersareforrelatives，orformer（以前的）teachers.Youmaywriteaninformalletterbyhand，butyoushould___3___aformalletter.1.A.sendB.arewrittenC.writeD.aredropped2.A.InformalB.FormalC.BusinessD.Relative3.A

3、.copyB.typeC.writeD.share「解析」1.选B.该句缺少谓语动词，而写信应用被动语态。该句意为“正式书信是写给商业部门、学校……”。D虽用了被动，但搭配不当。dropsbaline为“给人写信（短信）”。2.选A.前面说的是正式书信，这里说的是写给亲戚、好友或以前的老师的，较随便，即非正式书信。3.选B.通过but可知，此处说的是非正式书信与正式书信的写作方式的不同，非正式书信可以手写，但正式书信要正规得多，得打字。2.巧用因果关系线索解题即根据上下文的因果关系进行推断，从而得出所需答案。如：Itwasastrangenoi

4、sethatmadetheman___1___hiscarsoonafterheleftavillage___2___London.Hegotoutofhiscarand___3___thewheels（车轮）carefully，butashefoundnothing___4___hecontinuedhisway.1.A.startB.stopC.slowD.speed第15页共15页嘉兴英语教学网www.jxenglish.com收集整理欢迎使用2.A.toB.forC.fromD.of3.A.repairedB.examinedC.cle

5、anedD.looked4.A.wrongB.dangerC.interestingD.matter「解析」1.选B.他在去伦敦的路上，一阵奇怪的声音驱使他把车停了下来。这可从Hegotoutofhiscar…推测出来。2.选B.leave…for…是个固定短语，意为“离开……到……”。3.选B.在听到奇怪的声音后，他停下车来仔细检查轮胎（看看出现了什么问题）。4.选A.从下句“他又继续赶路了”可知，“因为他没有发现毛病”。nothingwrong意为“没有毛病”。3.巧用具体示例线索解题即根据文章中所提供的具体实例进行分析，将与具体示例有关的

6、信息进行优选，将与具体示例无关的信息进行排除，从而便可得出所需答案。如：Everystudentmustweartheir___1___whentheyareatschool.Thereare___2___itemsofuniforms：suits，dresses，shorts，skirtsandT-shirts.TherearealsoWasleyschoolbags，capsandsocks.1.A.longhairB.thickglasses　C.sportsshoesD.schooluniforms2.A.muchB.threeC.ma

7、nyD.alot「解析」1.选D.本段谈论的是在校生穿校服的事情，而不是穿运动鞋，蓄长发、戴墨镜并不是学校所提倡的。2.选C.suits，dresses，shorts，skirtsandT-shirts等是服装的个例，前面只有填“校服”才与之相配。4.巧用同义反义线索解题Thoughheisseriousinappearance，heneverfailstobeinteresting.Oftenheisclever，sometimeseven______andgay…A.worriedB.brightC.discouragingD.friend

8、ly「解析」从Oftenheisclever来看，此处话题谈论的是“他的智慧/聪明”，而even一词也暗示此处应填bright，因bright与cle