爱岗敬业演讲方案(精选多篇).doc

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1、爱岗敬业演讲方案(精选多篇)爱岗敬业演讲方案(精选多篇)爱岗敬业演讲方案(精选多篇)爱岗敬业演讲方案(精选多篇)爱岗敬业演讲方案(精选多篇)爱岗敬业演讲方案(精选多篇)第一篇:爱岗敬业演讲活动方案一、主题目的以“爱岗敬业”为主题,通过演讲交流,强化工作责任心,全面提升全体干部职工的执行力,营造爱岗敬业、勇于奉献的氛围,全局上下牢固树立“优秀才是合格”的理念,切实增强广大干部职工的主人翁意识、岗位责任意识和大局观念意识。二、时间地点本次演讲比赛拟定于6月下旬,在会议中心一楼报告厅举行(具体时间另行通知)。三、参赛范围本次演讲比赛由局机关4个科室及安全保卫、金瑞物业

2、、东莱宾馆、府新良友、鲁美园艺5支服务队伍分别推选一名参赛选手参加比赛。四、内容要求各科室的参赛演讲稿自拟,以“爱岗敬业”为主题,结合个人的岗位职责和对机关事务管理服务保障工作的认识体会,如何进一步做好机关管理服务工作。演讲稿字数为1500字,要求紧扣机关事务管理服务理念职责,主题突出、素材丰富、事迹生动、文笔流畅,有较强的感染力、号召力和宣传引导作用。五、奖项赛制本次演讲比赛设一等奖1名,二等奖2名,三等奖6名。比赛由评委现场打分,根据参赛选手得分排名评奖。演讲次序在赛前以抽签方式决定。六、其他要求1、各科室要高度重视本次比赛,在安排好日常工作的同时,要及时做

3、好参赛准备,确保活动取得实效。2、各科室务于6月15日前将参赛人员、演讲稿报局办公室初审把关。纸质版要求a4版本,标题为宋体2号加粗,正文要求仿宋3号,行间距要求单倍行距,同时上传电子档。3、演讲人员着装要整洁大方,有制服的单位要着制服,演讲时必须脱稿,局办公室将对演讲过程全程录像。七、评委由局领导班子成员担任此次“爱岗敬业”演讲比赛活动评委。八、评分细则1、稿件内容:30分。(1)紧扣主题;(10分)(2)文笔流畅,真情流露;(10分);(3)题材新颖,内容丰富;(10分)2、语言表达:30分。(1)语言规范,口齿清晰;(10分)(2)普通话标准,发音准确,表

4、达流畅;(10分)(3)事例鲜活,情感丰富,肢体语言,激情昂扬;(10分)(推荐打开)3、仪态表情:20分。(1)衣着整洁,仪表大方;(10分)(2)表情自然,举止得体;(10分)4.综合印象:20分由评委根据演讲选手的临场表现作出综合演讲素质的评价(20分)第二篇:青年教师爱岗敬业演讲策划方案一、指导思想树立典型,为了进一步加强师德师风建设。激励先进,全面提高我校青年教师的师德修养水平,选拔参加市青年教师演讲比赛的人选,经研究决定,特举办以“敬业爱生”为主题的青年教师演讲比赛活动。二、演讲内容以自己亲历的一件事或以身边的教育劳模、优秀教师的感人故事,讴歌人民教

5、师敬业爱岗、甘为人梯、教书育人、默默奉献的高尚品格,激励广大青年教师以高尚的人格感染人,以文明的仪表影响人,以丰富的学识引导人,以博大的胸怀爱护人,感悟“人民教师”崇高的责任和使命。三、演讲要求1.参赛对象:40周岁以下的青年教师。2.演讲稿要求:取材真人真事,主题鲜明;视角独特,标题新颖;情感真实,鼓舞人心;夹叙夹议,语言生动。3.演讲要求:声情并茂,有感染力;举止大方,形象可亲。尽可能脱稿。4.演讲稿字数在1500字左右。四、比赛规则1.每位选手演讲时间为6分钟;2.比赛顺序以赛前抽签方式确定;3.采取现场评分办法进行评分。五、评分标准与奖励记分采取10分制

6、,满分10分,具体标准如下:1.演讲内容5分(紧扣主题,联系实际,内容充实,条理清晰);2.语言表达3分(普通话标准,语速适中,表述流畅);3.仪表形象1分(精神状态饱满,仪表举止得体,表情动作到位);4.未超时限1分。记分时,去掉一个最高分和最后一个最低分后取平均值(保留两位小数)即为选手最后得分。根据选手得分情况从高到低评出获奖选手。本次比赛设一等奖、二等奖、三等奖若干名。六、比赛活动安排1.准备阶段(3月27日—4月20日):每位参赛者写好演讲稿(交一份学校),认真准备;2.比赛阶段(4月26日—4月27日):具体时间另行通知。3.活动总结阶段(5月11日

7、—5月20日):以此比赛为契机,掀起新一轮“奉献在岗,敬业爱生”的热潮,促进教师队伍整体素质的提高。第三篇:开展爱岗敬业演讲比赛活动方案白驹镇玩具行业演讲比赛计划书一、活动目的为充分发挥工会“大学校”作用,把提升职工队伍整体素质作为一项战略任务抓紧抓好,培养和造就一支适应时代要求的高素质职工队伍,充分发挥广大职工在建设“幸福大丰、实力大丰、美丽大丰”中的主力军作用,根据市总工会的文件精神,现就白驹镇玩具行业举办一场以选产基层工会方面为主题的演讲比赛。二,参赛对象白驹镇玩具行业工会兴趣小组成员三,活动时间2014年11月20日四、比赛地点大丰市杉童玩具有限公司五、

8、奖项设置:比赛设一等奖、

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