《世纪金榜》高考一轮生物复习课时提升作业(五) 必修1 3.1&3.3

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1、课时提升作业(五)细胞膜——系统的边界细胞核——系统的控制中心(45分钟　100分)一、选择题(包括12个小题，每个小题4分，共48分)1.(2014·阜阳模拟)如图为生物膜简明结构模式图,a、b表示两种物质,有关说法正确的是　(　　)A.若该图表示细胞膜局部,则膜两侧还应分布着多糖B.若b表示抗体,则该膜为核糖体膜局部C.若该图表示内质网膜局部,则b可表示性激素D.若a表示水,b表示氧气,则该过程的进行需要消耗ATP2.(2014·巢湖模拟)科学家用丙酮从细胞中提取全部的脂质，在空气—水界面上铺展成单分子层，测得单分子层的面积是原细胞表面积的二倍，此细胞可能是　(　　)A.人的

2、肝脏细胞B.蛙的红细胞C.酵母菌细胞D.大肠杆菌细胞3.生物体中有特殊的两类细胞：有质无核，如人成熟的红细胞；有核无质，如精子。这两类细胞经研究发现其寿命都很短，这一事实体现了　(　　)A.环境因素的影响B.功能对寿命的影响-14-C.遗传因素的影响D.核、质的相互依存关系4.(2014·宣城模拟)科学家在制备较纯净的细胞膜时，一般不选用植物细胞，其原因是　(　　)①植物细胞细胞液中的有机酸会溶解膜结构②光学显微镜下观察植物细胞，看不到细胞膜③植物细胞的细胞膜较薄④植物细胞有细胞壁，提取细胞膜的过程比较繁琐⑤植物细胞内会有其他膜结构干扰A.①④B.②③C.②⑤D.④⑤5.细胞核是

3、细胞结构中最重要的部分，有关细胞核的叙述不正确的是　(　　)A.细胞核是具有双层膜的结构B.衰老细胞的细胞核体积增大，染色质固缩C.细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心D.细胞核是细胞新陈代谢的主要场所6.性激素是一种固醇类物质，它可以优先通过细胞膜扩散到细胞内部，这主要与细胞的哪项结构有关　(　　)A.①B.②C.③D.②③7.(2014·四平模拟)下列各项中，没有直接涉及细胞间信息交流的是　(　　)A.精子与卵细胞的结合B.兴奋在神经元之间传递-14-C.吞噬细胞吞噬细菌D.核糖体上合成分泌蛋白8.(2014·宿州模拟)如图为细胞的膜结构示意图。下列叙述错误的是　(　　)A.细胞

4、膜中的①与细胞识别有关B.细胞膜中的②与细胞的选择吸收有关C.线粒体内膜中的②与ATP的合成有关D.叶绿体类囊体薄膜中的②的活性与温度有关9.(2014·安庆模拟)研究发现，内皮素在皮肤中分布不均，是形成色斑的主要原因。内皮素拮抗剂进入皮肤，可以和黑色素细胞膜的受体结合，使内皮素失去作用，这为美容研究机构带来了福音。上述材料体现了细胞膜的哪项功能　(　　)A.细胞膜中磷脂含量越高，功能越复杂B.细胞膜作为系统的边界，严格控制物质进出细胞C.细胞膜具有信息交流的功能D.细胞膜的组成成分主要为磷脂和蛋白质10.(2014·宿州模拟)下列关于人体细胞结构和功能的叙述，错误的是(　　)A

5、.细胞核行使遗传功能的结构是染色质B.与浆细胞比较，口腔上皮细胞的核孔数量较多C.核孔是生物大分子选择性进出的通道D.核仁与细胞内核糖体的形成有关11.(2014·北京模拟)如图为细胞间信息传递的几种模式示意图，-14-下列有关叙述错误的是　(　　)A.细胞1与靶细胞间的信息传递是依靠细胞1分泌的化学物质完成的B.细胞3与细胞2间信息交流的方式与细胞1与靶细胞间的信息交流方式完全不同C.细胞分泌的化学物质与靶细胞进行信息识别的结构基础是靶细胞表面的受体蛋白D.若细胞4是效应T细胞，则其与靶细胞是通过细胞膜直接接触传递信息的12.(能力挑战题)细胞核具有什么功能？科学家通过下列实验

6、(见图)进行探究：①用头发将蝾螈的受精卵横缢为有核和无核的两半，中间只是很少的细胞质相连，结果无核的一半(a)停止分裂，有核的一半(b)能继续分裂；②b部分分裂到16～32个细胞时，将一部分细胞核挤入到不能分裂的a部分，结果a部分开始分裂、分化，发育成胚胎。下列叙述中，不正确的是　(　　)A.实验结果可以说明细胞核与细胞的分裂、分化有关B.实验①中，b部分细胞属于对照组，a部分属于实验组C.实验②中，a部分的操作与实验①中的形成对照-14-D.实验说明细胞的寿命与细胞核有关二、非选择题(包括3个小题，共52分)13.(14分)阅读下列材料，回答问题：　　科学家在进行细胞膜化学成分

7、分析时，采用哺乳动物或人的成熟红细胞作为实验材料。将其特殊处理使细胞破裂发生溶血现象，一些物质溶出，再将溶出细胞外的物质洗掉，即可得到纯净的细胞膜(又称血影)。有的科学家将“血影”中的脂质提取出来，使其在空气—水界面上铺展成单分子层。(1)选用哺乳动物或人的成熟红细胞作为实验材料的原因是它 _______________________________________________________________________________　。(2)如何处理红细胞才能使其发