校庆策划方案(精选多篇).doc

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1、校庆策划方案(精选多篇)校庆策划方案(精选多篇)校庆策划方案(精选多篇)校庆策划方案(精选多篇)校庆策划方案(精选多篇)校庆策划方案(精选多篇)第一篇:大学校庆策划方案大学校庆策划方案为了回顾学校历史,展示办学成就,展望美好未来,扩大知名度,激励师生、校友爱校荣校的精神,增强社会各界关心、支持学校办学的热情,凝聚各方力量,推动学校全面、快速、可持续发展,学校决定筹备启动xx年校庆工作。组织机构成立宁波大学校庆筹备工作领导小组,下设办公室、宣传组、材料组、校友联络组、项目规划组、学术活动组、环境与建设

2、组、筹款与经费组、文艺与师生活动组等9个工作组,各学院成立本学院校庆筹备工作小组。工作进度安排(一)启动阶段(xx年2月——4月)1、成立校庆筹备领导机构和工作机构2、研究确定校庆日和校庆规范名称3、召开各工作组组长会议,各小组选定工作人员4、各组根据工作职责提出工作方案报校庆领导小组审定5、在校内外营造迎校庆氛围6、启动校庆活动经费筹集工作7、研究确定规划项目和校园景观项目8、完成学校校庆筹备领导小组确定的其它任务。(二)筹备阶段(xx年5月——校庆日前2个月)1、建立各地校友联络站,编辑《校友通

3、讯录》。设立校友网站2、编撰校史,编印画册,编辑《校庆专刊》,制作光盘(专题片),设计确定校庆纪念品3、布置校史陈列馆4、组织校园环境美化,校舍整修5、组织文艺活动排练和师生活动布展6、制订学术交流活动方案,开展科技成果洽谈,组织学术报告和专家论坛7、组织实施规划项目和校园景观项目8、继续筹集校庆活动相关经费,设立专项基金9、联系落实领导题词,确定重要领导、来宾和重要校友名单10、制订校庆活动具体实施方案11、完成学校校庆领导小组确定的其它任务。(三)庆典阶段(校庆日前2个月——校庆日)1、邀请领导

4、、来宾、校友2、编印(出版)校史、校友录、学术报告集3、起草校庆文稿,印制文字资料4、召开新闻发布会,在各种媒体上加大校庆宣传力度5、登记接收礼品和钱物并进行展示6、举行庆祝大会7、组织各类校庆相关活动。大学校庆策划方案的延伸阅读——活动方案的写作注意事项1、明白给谁写策划案。一定要按企业的属性确定要做什么活动。2、策划的这次活动要解决什么问题。为什么要做活动,活动的目的是什么?在策划整个案子中时刻想这目的,每个细节都向目标靠拢,跟目标没有关系的一概砍去,这样才能主题明确。活动无非两个目的:销售产品

5、和提升企业形象,是为产品与企业服务,不要搞成个人的秀场,自恋的裹脚布大家都恶心。3、案子中要策划出明晰的活动三个阶段。策划案中有抑有扬,最好明晰活动的的三个阶段。小说有铺垫有高潮,四季有酝酿有收获,人生有汲取有绽放,活动也如此,如果都是高调参与者会疲惫。活动的三个阶段就是铺垫期(也叫传播期);执行期;降温期。铺垫期。告诉参与者要做什么,他们能得到什么好处,慢慢传播,好处一次比一次多,慢慢升温,这个时期想各种办法过勾引,勾引起参与者的兴趣,尽量让他们期待。活动期。期待中,高潮终于来了。饿了半天,给碗炒

6、米饭,真好吃。这个活动中的主要阶段一定好有亮眼的点子,对这个点子是否亮眼,就看者是高手还是衰手。降温期(后续阶段)。这个阶段也很重要,通过活动让参与者对产品或企业产生了好感,这个阶段是完成购买的阶段,趁热再给点好处,就能达到活动的目的。4、搞出活动鲜明的记忆点活动的三个阶段有明确的记忆点,每个阶段的记忆点一个就好。举个演出例子说,铺垫期——发门票了,凭门票还可领礼品;活动期——那个歌真好听,让我想起了我初恋或让我回到了从前;降温期——主办方说产品打折还要持续10天,下个星期天去商场看看,买个回来。综

7、上所述记忆点是:第一阶段(把目标消费者勾引来)——到哪里去领个不错的演出门票;第二阶段(勾引来了要有让他们念念不忘的东西)——一定要有出彩的参与者喜欢的点;第三阶段:(利用他们的好感完成销售)——手里那张票没舍得仍,留者去商场看看他们打折情况,买一个回来。5、注意细节在提案的过程中,客户短时间内无法判断你的大智慧大策略,于是细节就成为成败的关键。这个细节包括提案文件的格式,段起头是否空格,用词是否准确,有没有错字等。另外一个细节就是案子的执行时间、流程、工作分工等是否细致科学。我有过这样的经历:我把

8、活动执行明晰到一张表格中,细到客户拿到这张表格就能一目了然地知道自己每天要做什么事情,也就是把方案支解到日历中,客户非常高兴,他认为我非常专业,这是个很讨好的招。第二篇:学校校庆策划方案000000校庆策划方案000年耕耘,000年拼搏,000年收获,000年发展,000在总校000校长的带领下走出了一条独具特色的发展之路。在此,即将迎来我校000年生日庆典。届时,学校将举行具有文化内涵的校庆活动。经校长办公会研究,确定2014年6月1日为我校校庆庆典日,为做好000

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