内蒙古鄂尔多斯市2017年中考语文记叙文专题复习五探求文题含义品味标题妙处学案

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1、记叙文专题复习五：探求文题含义品味标题妙处课题记叙文专题复习五：探求文题含义品味标题妙处课型专题复习课主备人上课时间学习目标1、掌握标题的含义及作用。2、训练并熟练掌握两类题型的做题方法。学习重点目标1、2学习难点目标2学习过程教师笔记一、认识标题标题是文章的“眼睛”。一般情况下，标题是文章内容、作品风格、写作意图的直接或间接的表现，不少文章的标题与中心思想、作者情感、情节线索有密切的联系。正确理解这类文章标题的含义或作用，能够帮助于学生领悟文学作品的思想内涵、理清文章思路。因此，对标题的分析理解就显得尤其重要。理解文章标题

2、的含义或作用，也就成了一个热门的考点。二、题型示例（1）为什么以此为题？（2）谈谈你对题目的理解。（3）这个题目有什么含义？/说一说文章标题的意蕴。（4）试分析题目的作用/好处、妙处。（5）给文章加（换）题目。三、教材举例《背影》：充当线索、抓住外貌特写镜头表现父子深情。《阿长与<山海经>》：概括文章的主要内容，突出阿长为我买《山海经》这件事；表现阿长真诚、善良和乐于助人；表明我的感激和怀念。《变色龙》：用比喻生动形象地写出了主人公善变（见风使舵）的性格。具有极强的讽刺性。《心声》：语带双关，表层意义是李京京在课堂上十分渴望

3、读课文。深层意思是需要得到老师和同标题含义、作用一语双关（表层和深层//本义和比喻义/象征义）；1、确定文章的写作对象；2、概括文章的中心事件、主要内容；学的肯定、理解和尊重；需要父母和好，家庭温暖，需要亲情和友情。四、分析答案，总结规律　阅读三：《四十二粒芝麻》：说说标题“四十二粒芝麻”的妙处。（4分）①点明本文的主要事件是吃烧饼和芝麻。②巧设悬念，激发读者的阅读兴趣。③暗示全文主旨之所在，以小见大，用芝麻的少和小反衬出父爱的厚重。④以数字入题，新颖独特。阅读四：《骄傲的红薯》结合全文，说说题目“骄傲的红薯”的含义。（3分

4、）既指母亲送给儿子的红薯；（1分）又象征朴实善良、善解人意、默默关爱和支持儿子的母亲。（2分）五、答题步骤与技巧1、先看标题的本义，即表层含义：词语的含义；确定文章的写作对象；概括文章的中心事件、主要内容；交代故事发生的环境、背景；　　2、再思考深层含义：　　（1）结构  （线索   悬念照应）　　（2）主旨   与主旨的关系（点明、暗示）　　（3）人物   与人物的关系（表明人物性格、表明作者的情感与态度、作者情感的触发点）　　（4）写法   比喻、拟人、设问、反问、双关、象征、对比、讽刺、以小见大、借物喻人3、最后分析其

5、效果　　生动形象、新颖含蓄、言简意丰、发人深思、引起阅读兴趣。　　　全品例题精讲P145《初冬》3、交代故事发生的环境、背景；4、确定文章的感情基调，作者感情的出发点；5、文眼；揭示文章中心主旨；6、贯穿全文的线索；（有首尾呼应，使结构严谨）7、设置悬念，引起读者阅读兴趣；富有哲理，发人深省小结——1一语双关，表层和深层，2明确人物、事件、环境、背景，3确定感情基调，4揭示主旨，5线索，6设悬念、引兴趣、含哲理，7注意修辞和特色的词语！全文整体概括理解：文章记叙“我”离家出走后，初冬季节，在外漂泊期间，偶遇正在同一所城市上学

6、的弟弟，姐弟两人在咖啡店交流的过程。1．通读全文，说说本文题目的作用。(2分)一是交代了故事发生的环境、时间，二是表现了作者孤寂的心情。三是照应下文对初冬中红日的描写。例题精讲：肖复兴《超重的爱》1．文章的标题为“超重的爱”，新颖而独特，请写出标题所包含的意思。（4分）步骤一：先看标题本义——（1）行李箱的超重。步骤二：再思考深层含义——（2）父母的期待超重，情感超重，对子女爱得深沉而热切。拓展提问：小说以“超重的爱”为题，请探究以此为题目的好处。①是小说的线索。通过它将机场上的母子、父女的活动联系起来，构成情节。②概括了小

7、说的内容。它既指所带行李超重，又指父母期待超重、情感超重;③暗示了小说的主旨。它反映了有些父母对独生子女的溺爱;这种溺爱与子女对父母的冷漠、埋怨形成鲜明对比，对父母和子女有双重警示意义。实战演练：《提速》P49冯骥才《河湾没了》4.文章题目“河湾没了”有什么深刻含义和作用？本文写的是家门口美丽的河湾逐渐被污染被毁坏的过程。河湾为什么没了？消失的仅仅是河湾吗？①“河湾”代表的是美好的事物和美好的往事，“没了”文章主旨句：独生子女的一代，理所当然地觉得可以把一切不满和埋怨都发泄给父母。养儿方知父母恩，他们还没到明白父母心的年龄。

8、他们可以埋怨父母的娇惯和期待超重，却永远不该埋怨父母对自己的情感超重。结尾起到了点题和揭示文章主旨的作用，表达了作者对年轻一代的期望，同时也能让读者明白“感受爱”的重要。表示的是一种消失，表达作者对“河湾”消逝的深深惋惜和痛心之情；②解释了人类发展对环境破坏的残酷现实，呼吁人们关注我们自身