课程名称：运营管理.doc

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1、课程名称：中国近现代史纲要课程编码：7114811课程学分：2学分课程学时：24+8学时适用专业：全校本科各专业《中国近现代史纲要》TheOutlineoftheModernChineseHistory教学大纲1、课程性质与任务《中国近现代史纲要》是全国高等学校本科生必修的公共思想政治理论课。该课程主要讲授1840年以来中国人民抵御外来侵略、争取民族独立、推翻反动统治、实现人民解放的历史。该课程着重揭示近现代中国社会发展和革命发展的历史进程及其内在规律性，通过学习，让学生了解国史、国情，深刻领会历史和人民怎样选择了马克思主义，怎样选择了中国共产党，怎样选择了社会主义道路，具备鉴往知来、把握未来

2、的认知能力。2、课程教学基本内容及要求第一章概论教学目的与要求：了解：什么是历史？什么是历史科学？什么是近代史？理解：历史、历史学、历史科学之间的区别和联系掌握：一大历史主题，二大两大历史任务，三大革命目标，四条历史线索。第二章反对外国侵略的斗争教学目的与要求：了解：资本－帝国主义对近代中国的军事侵略、政治控制、经济掠夺和文化渗透；人民群众的反侵略斗争和爱国官兵的反侵略斗争；近代中国人民反侵略战争失败的原因。理解：资本－帝国主义的侵略给近代中国人民带来的深重灾难；掌握：近代中国经济的落后和人民贫困原因；帝国主义列强并没有能够实现瓜分中国的图谋的原因；近代中国人民救亡图存和振兴中华的民族意识觉醒

3、的原因和具体表现。第三章对国家出路的早期探索教学目的与要求：了解：太平天国农民战争的历史背景、发展经过；洋务事业兴办的历史背景和洋务事业的主要成就运动。维新派倡导救亡和变法运动的活动，了解维新派和守旧派的论战。理解：中国农民战争失败的原因、教训；洋务运动失败的原因、教训；戊戌维新运动失败的原因。掌握：太平天国农民战争的历史意义；洋务运动的指导思想和历史作用；戊戌维新运动的意义。第四章辛亥革命与君主专制制度的终结教学目的与要求：了解:辛亥革命爆发的历史条件；封建帝制的覆灭的历程；封建军阀专制统治的形成。理解:资产阶级共和国方案；中华民国临时约法；挽救共和的努力及其受挫。掌握:三民主义学说、关于革

4、命与改良的辩论；辛亥革命的历史意义；辛亥革命失败的原因和教训。第五章开天辟地的大事变教学目的与要求：了解：北洋军阀的统治，新文化运动、十月革命以及五四运动产生过程；中国共产党的产生、马克思主义与中国工人运动的结合；   中共二大制定的革命纲领以及发动工农运动的过程，了解国共合作及其掀起大革命高潮的过程； 理解：新文化运动的意义及局限、十月革命与马克思主义在中国传播的关系、五四运动的意义及特点； 中国共产党成立的历史特点及其历史意义；大革命的意义、失败的原因和教训；掌握：新文化运动、十月革命以及五四运动的意义。中国共产党的成立的客观必然性。中国共产党的成立和“开天辟地”的关系。第六章中国革命的新

5、道路教学目的与要求：了解：国民党反动统治的本质及推翻其统治的必要性与正义性；农村革命根据地建设的成就。理解：“农村包围城市，武装夺取政权道路”的必要性与历史意义；三次左倾错误的危害及其原因。掌握：“农村包围城市，武装夺取政权道路”理论的内容；遵义会议和红军长征的历史意义。第七章中华民族的抗日战争教学目的与要求：了解：从九一八事变到华北事变、卢沟桥事变与日本发动全面侵华战争的历史以及日本在其战占领区的残暴统治；中国人民在九一八事变后开始的局部抗日战争，揭开了世界反法西斯战争的序幕；防御阶段的国民党正面战场爱国将士表现出的空前的民族义愤和抗战热情以及抗战成果；中国共产党领导的敌后战场的开辟和抗日游

6、击战争的开展；了解抗日民主根据地的建设；中国人民经过八年抗战终于迎来最后胜利。理解：残暴的殖民统治给中华民族带来的深重灾难；中国共产党提出抗日民族统一战线新政策的原因和意义；防御阶段的国民党正面战场退却、失败的原因；中国共产党全面的全民族的抗战路线和持久战的方针的提出及其意义；中国人民抗日战争是世界反法西斯战争的东方主战场。掌握：侵华日军的严重罪行；国共合作，共赴国难，开始全国性抗战的意义；抗日战争进入相持阶段后，国民党右消极由片面抗战转向消极抗战的原因；新民主主义理论的系统阐述和马克思主义中国化命题的提出；整风运动和实事求是思想路线在全党的确立；抗日战争胜利的意义、原因和基本经验。第八章为新

7、中国而奋斗教学目的与要求：了解：抗战胜利后国际国内的政治形势和中国共产党为争取和平民主的努力。解放战争进入战略反攻阶段的形势。各民主党派的历史发展，第三条道路的主张和国民党当局对民主党派的迫害。辽沈、淮海、平津三大战役的胜利；人民解放军向全国的进军和南京国民党政权的覆灭的历史必然性。理解：重庆谈判和政治协商会议的重要性。国民党统治区的政治经济危机和人民民主运动的高涨，促进了第二条战线的形成。抗战胜