教师现实表现样式(精选多篇).doc

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1、教师现实表现样式(精选多篇)第一篇：现实表现样式王**同志现实表现王**，女，19**年*月*日出生，大学本科学历。教师现实表现样式(精选多篇)第一篇：现实表现样式王**同志现实表现王**，女，19**年*月*日出生，大学本科学历。教师现实表现样式(精选多篇)第一篇：现实表现样式王**同志现实表现王**，女，19**年*月*日出生，大学本科学历。教师现实表现样式(精选多篇)第一篇：现实表现样式王**同志现实表现王**，女，19**年*月*日出生，大学本科学历。教师现实表现样式(精选多篇)第一篇：现实表现样式王

2、**同志现实表现王**，女，19**年*月*日出生，大学本科学历。该同志能够坚持学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想，具有较强的政治理论基础。在工作中，能够自觉贯彻落实党的路线、方针、政策，懂政治、讲大局、识大体，在思想和行动上能够始终和党组织保持一致。该同志注重业务学习，不断提高自身的业务技能。学习中注意理论与实践相结合，坚持学以致用。因此，具有较强的业务理论功底和较丰富的实践经验。王**同志能够始终严格要求自己，心胸宽容大度，不计较个人得失。待人诚恳、友善，能够尊敬领导，团结同志，较好的

3、处理与领导和同事的关系。该同志始终坚持扎实的工作作风，爱岗敬业，甘于奉献，把精力一心扑在上。能够坚持以科学发展观为指导，立足本职岗位，积极主动、创造性地开展工作。该同志宗旨意识强，坚持把服务于群众作为工作第一要务，把实现好、维护好人民群众合法权益作为工作最高标准。二〇一四年**月**日第二篇：现实表现材料样式同志现实表现材料一、政治可靠，思想品质优良。该同志能够认真学习贯彻“三个代表”重要思想和科学发展等党的基本路线、方针、政策，在政治上、思想上、行动上自觉同党中央保持高度一致，在原则问题和重大事件上立场坚定

4、，旗帜鲜明，有很强的政治鉴别力和政治敏锐性。具有强烈的事业心和工作责任感。善于联系群众，能够做到权为民用、情为民系、利为民谋。作风民主、顾全大局、胸怀坦荡、光明磊落。二、思路清晰，领导能力突出。积累了丰富的工作经验，善于学习创新，能够解放思想、创造性谋划和开展工作。善于团结协作，有较强的组织领导能力；善于攻坚克难，有较强的工作魄力，面临重大疑难问题，能够挺身而出，正确分析形势，及时作出科学决策；善于总揽全局，有较强的组织协调能力，坚持党的民主集中制原则，充分调动党员干部干事创业的热情，借助县、乡、村各级资源合

5、力，妥善处理工作中的各项问题。三、作风务实，工作成效明显。该同志以乡为家，把全部精力投入到内溪乡各项建设上，取得了显著的工作成效。项目建设上，该乡基础设施建设2014年度总投入历史性突破投入超千万元，交通、水利、电力等基础设施项目顺利实施，全乡群众生产生活环境得到质的改善；产业建设上，着力培植支柱产业，全乡实现橘、橙、柚种植面积稳定在15000亩以上，巩固了退耕还林成果，每年兑现国家政策性补贴237.9万元，通过阳光工程培训、扶贫开发劳务培训，劳动技能培训达450余人次，全乡外出务工人员达3851人，有效推动

6、了农民增收；社会事业建设上，巩固整脏治乱成果，投入资金10万元新修了7个垃圾围和一个垃圾处理场，完善了环卫工作机制。狠抓计划生育工作，2014年，人口出生率为12.06%，同比下降0.21个百分点，计划生育率85.75%，同比提高6.26个百分点。全乡741户1160人享受农村低保，有38人享受了农村计划生育家庭奖励扶助政策，43名五保老人进驻敬老院实行集中供养，全乡新型农村养老保险参保人达5079人，参保率81.25%，名列全县第三；维护稳定上，落实信访工作责任制，对全乡的矛盾纠纷进行了全面的排查和梳理，全

7、年共排查出62件关系群众利益的纠纷和信访案件，及时妥善进行了处理，确保了全乡社会大局稳定。四、廉洁自律，自我要求严格。该同志自觉遵守领导干部廉洁自律的各项规定，在工作、生活上严格要求自己，模范遵守各项规章制度，自觉抵制不正之风，做到自警、自省、自律、自励，树立了良好的乡镇党委书记形象。总之，该同志善于实干、勤政务实、廉洁奉公、公道正派，是一个品质优良,能力突出的领导干部。单位年月日第三篇：某教师现实表现材料xxx同志现实表现材料xxx，性别x，xx族，中教一级教师。于xxxx年xx月xx日从xx县xx小学自愿

8、到我校支教，工作至今，工作期间的表现如下：（1）具有较高的政治素质和理论素养，能够认真学习邓小平理论，积极实践“三个代表”的重要思想，热爱祖国，拥护中国共产党的领导，在思想上和行动上与党中央保持高度的一致。能够理论联系实际，用科学发展观从事人民的教育事业。（2）尊敬领导，团结同事，关爱学生，待人真诚，为人师表，教书育人。具有强烈的事业心和责任感，具备扎实的专业知识，认真钻研课标、吃透教材，积极开拓教