学前教育学课程期末综合练习

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1、学前教育学课程期末综合练习考试说明：一、考试形式：闭卷二、考试题型：填空题（每空1分，共14分）；单项选择题（每题2分，共20分）简答题（每题6分，共30分）；论述题（每题10分，共20分）；案例分析题（每题16分，共16分）试题举例：一、填空题1.一般而言，学前教育学的产生和演变过程大体上可以分为孕育阶段、萌芽阶段、__初创阶段__和发展阶段。2.标志着学前公共教育思想的诞生的是_柏拉图_______的学前教育观点，他的代表作是《理想国》。3.世界上第一本学前教育专著是《母育学校》。4.我国第一所乡村幼稚园和劳工幼稚园是由_陶行

2、知____创办的。5.对学前儿童发展产生影响的环境因素主要包括家庭和幼儿园。6.幼儿园对学前儿童发展产生影响的因素主要有模仿、_认同___以及教师的期望和要求等三方面。7.幼儿园教师对学前儿童的心理方面、_认知能力方面____、情感方面、行为方面都会产生一定的影响。8.根据教学活动是侧重于多个领域还是一个领域，可以分为_综合教学_____与分科教学。9.课堂教学活动一般分为开始部分、_基本部分____和结束部分。10.幼儿园的教育活动可以分为生活活动、教学活动和游戏活动三类。11.早上从儿童入园到第一次有组织的班集体活动开始之前一

3、段时间内的活动是_来园活动___。12.根据学前儿童在活动中的参与情况，教学活动可以分为_体验性教学_____和表现性教学活动两大类。13.学前儿童以模仿和想象，通过扮演角色，创造性反映现实生活的一种游戏是_角色游戏____。14.在我国幼儿园中，按游戏的教育作用分，一般分为_创造性游戏____和有规则游戏两类。15.福禄培尔把儿童的教育场所称之为“Kindergarten”，意为_幼儿园_____。16.活动室的空间设计有两种：开放式的和_区隔式_____。17.教学活动室最主要的两个功用是教学和_游戏___。18.幼儿园内学前

4、儿童身心发展所必须具备的一切物质条件和精神条件的总和称为幼儿园环境。19.从幼儿园环境性质纬度划分，可以分为心理环境和_物理环境_____。20.构成现代学前教育的三个基本要素为学前儿童，教师和_环境____。21.良好的语言素养是教师培养沟通能力的基础，在表达上起到了准确传递信息──表意和_传情__的作用。22.幼儿教师的职业技能是幼儿教师职业能力的突出特色，也是最基本的专业能力，包括观察能力、沟通能力和组织教育活动能力。23.教师教学的经历或历程，在教案基础上发展起来的更全面更真实记录教师教学行踪的一种材料称为

5、_教历____。24.社区学前儿童早期教育中心具体形式有亲子班与_家长学校______两大类。25.在我国，学前教育包括三个方面，即_家庭教育___、学校教育(包括托儿所、幼儿园教育)与社会教育。26.幼儿园与家庭联系的方式方法有_个别______和集体进行两种。27.幼儿园与家庭的书面联系中的一种具体形式是_家园联系本______。二、单项选择题1.推动各国幼儿园的建立，并使学前教育学开始成为一门独立的学科的是（C）A.欧文B.杜威C.福禄培尔D.蒙台梭利2.瑞士教育家裴斯泰洛齐的代表作是（D）A.《大教学论》B.《世界图解》C

6、.《理想国》D.《林哈德与葛笃德》3.陈鹤琴创建的我国第一所公立幼稚师范学校是（D）A.南京鼓楼幼稚园B.劳工幼稚园C.香山慈幼院D.江西实验幼师4.关于学前儿童全面发展的原则，正确的描述是（A）A．儿童的发展是整体的发展而不是片面的发展B．儿童的发展不是有个性的发展C．儿童的发展应是平均的发展D．儿童的发展应是面面俱到的无差别的发展5.人的好奇心、求知欲、想像力、创造性等重要的非智力品质形成的关键时期是（A）A．学前期B．青少年期　　　　Ｃ．儿童期　　　Ｄ．成年期6.学前儿童道德意志的特点不包括（C）A．自觉性低B．自制力弱C．

7、注意力分散D．坚持性不强7.属于幼儿园教学活动基本原则的是（B）A．娱乐性原则B．科幻性原则C．发展性原则D．抽象性原则8.可供学前儿童游戏的玩具有两大类，即（B）A．形象玩具和结构玩具B．成型玩具和未成型玩具　C．智力玩具和娱乐玩具D．体育玩具和音乐玩具9.从学前儿童身心发展要求的纬度划分，幼儿园环境设计可分为（B）A．教学环境、安全环境、活动环境和交往环境B．生存环境、安全环境、活动环境和交往环境C．教学环境、安全环境、休息环境和交往环境D．生存环境、安全环境、休息环境和交往环境10.幼儿园环境设计的主要作用包括（D）A．调节

8、作用、启迪作用、激励作用、管理作用B．调节作用、启迪作用、教育作用、制约作用C．调节作用、启迪作用、教育作用、管理作用D．调节作用、启迪作用、激励作用、制约作用11.幼儿园和家庭的个别联系方式包括家庭访问、个别谈话与（B）A.家长会B.家长咨询C.