薛明瑜-指导记录表

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1、南阳师范学院毕业论文（设计）指导记录表学号08009110102姓名薛明瑜性别女专业地理科学年级08本/专本科毕业时间2012年7月指导教师江富建教授论文题目“南阳玉雕风格”的确立与文化引领研究指导记录：（每次指导的时间、内容）2011年12月26日主要内容一．下达任务书，完成开题报告1．收到任务书，上面有课题的任务及具体要求本课题的任务是：本课题旨在通过对南阳玉雕风格及其所内涵的文化进行系统的调研，通过对南阳玉雕风格的归类和系统分析，结合南阳玉文化的丰厚内涵，探究玉文化引领玉雕风格的可持续发展途径。具体要求：

2、（1）对南阳玉雕风格及其内涵文化进行系统的调研；（2）对南阳玉雕风格进行归类和系统分析，并辩证地分析南阳玉雕风格与文化建设的关系；（3）以“文化引领”为导向，探究南阳玉雕风格（南阳玉雕产业）的可持续发展途径。2．开题报告的写作首先，了解本论文需要研究的对象，分析目前研究背景、研究现状及研究意义。明确了论文的研究方法和目的，同时阅读参考文献，提出自己的观点，找出解决方法，即列出的提纲。2012年2月13日主要内容1．关于开题报告的内容：通过对南阳玉雕风格的归类和系统分析，结合南阳玉文化的丰厚内涵，探究玉文化引领玉

3、雕风格的可持续发展途径。2．指导老师修改意见（1）该毕业论文设计的开展既具有理论意义，又具有实际意义；既开辟文化理论与实际生产综合研究的新途径，又对玉雕产业和玉文化产业的发展具有重要的指导意义。（2）该生前期工作扎实细致，搜集了大量文献和资料，但由于关于玉文化与玉雕综合研究的文献和资料相对较少，故除利用图书馆进行论文资料收集外，应该充分利用网络进行更进一步的资料收集和整理工作。（3）论文的研究思路应紧紧围绕“南阳玉雕”和“文化引领”展开。同时论文的写作过程中要重视论文的架构和论文相关的格式要求及参考文献引用的规

4、范性等问题。3．资料的收集在论文开题后，指导老师作出相应的指导，并推荐了几篇文章给我参考。根据论文需求，在校图书馆查阅相关文献。2012年2月15日论文提纲1．编写论文提纲在把握整篇论文的基础上，对本篇论文进行整体概述。本论文主要分四个部分：第一部分，玉雕与玉文化的关系。该部分主要运用了追本溯源、案例分析、比较论证等多元的思维方法，辩证地分析玉雕与玉文化的关系；第二部分，南阳玉雕风格的研究。该部分主要通过“独具特色的独山玉雕”、“南阳玉雕风格的形成和发展”、“现代南阳玉雕工艺的创新潜力”和“南阳玉雕风格”与文化

5、建设相辅相成四个小节循序渐进地展开论述和探究；第三部分，文化引领下的“南阳玉雕风格”发展探讨，是本论文设计的重点章节；第四部分，总结本文所得的研究结论。2．交予指导老师，完善大纲在老师的指导下，论文大纲更清晰，内容更明确。2012年2月25日初稿的修改初稿撰写完毕，交予指导老师批阅后提出了初稿不足之处，主要有以下几点意见：1．文章内容表述部分需稍作修改；2．严格按照“理科”排版；3．参考文献格式规范度不够。2012年3月8日二稿的修改一．在初稿的基础上，给指导老师加以修改，二稿撰写完毕，交予指导老师审阅，提出修

6、改意见。主要有以下几点：1．参考文献格式仍需修改；2．将“总结”部分改为“结论”；3．文章中的表述问题仍需进一步完善，特别是加强论证过程的科学性。二．仔细阅读二稿，完成三稿按照指导老师要求，再将论文仔细阅读一遍，格式严格按要求规范编排。在规定时间内，完成三稿，同时注意细节问题。最后，将自己在论文撰写过程中的参考文献资料进行概括总结，既写出文献综述，与三稿一同交给老师审批。指导老师：江富建教授学生：薛明瑜2012年3月25日对指导教师指导情况评价：在论文指导过程中，老师针对论文写作中可能会出现的各种问题细致、耐心

7、的为我们讲解，给予我很多帮助。说明：本表由学生根据导师指导情况实时记录并作为档案材料保存。