新课标人教版五年级语文上册第四单元测试题及答案

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时间:2018-12-15

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1、优质文档五年级上册语文第四单元测试卷一、看拼音,写字词。(5分)jièjǔyòuěrcháng告()()丧()品()告(诫)(沮)丧(诱饵)品(尝)二、补充成语。(6分)小心()()星罗()()小心(翼)(翼)星罗(棋)(布)依依()()心()手()依依(不)(舍)心(狠)手(辣)()()不断()()若狂(连)(绵)不断(惊)(喜)若狂三、判断下列句子表达是否正确。(4分)1.“门咯吱一声,仿佛有人进来了。”是比喻句。()×2.“大家通过并讨论了暑假活动计划。”这个句子表达上没有毛病()×3.亚洲、中国、省、市、县、

2、区,是按从大到小的顺序排列的。()×4.“这次考了100分,真是出乎我的意料之外”,这句话有毛病。()×四、选词填空。(8分)居然偶然果然竟然1.去年,我()偶然在菜园边丢了一颗杏核,今年,那里()居然长出一棵小小的杏树。2.天气预报说今天有雨,到了下午,()果然下起雨来。而因此其中只可见仅这样从而3.地球上水的总储量为138.6亿立方米,()而淡水只占2.53%。()其中对人类优质文档生活最密切的湖泊、河流和浅层地下的淡水,()仅占淡水总储量的0.31%。()可见,万物赖以生存的淡水资源并不是取之不尽,用之不竭的。

3、()因此节约用水已成为人类生活的当务之急。五、在第四单元中,我们学习了《钓鱼的启示》、《》、《》、《》四篇课文,其中我印象最深的句子是:___________,因为:___________(7分)在第四单元中,我们学习了《钓鱼的启示》、《通往广场的路不止一条》、《落花生》、《珍珠鸟》四篇课文,其中我印象最深的句子是:假如你发现走这条路不能到达目的地的话,就可以走另一条路试试!因为:当一条路走不通的时候,千万不能灰心,首先要有决定走另一条路的信心和勇气,这是一种积极的生活态度。六、给下面的句子加上标点,表示不同的意思。

4、(4分)于老师张老师在上课A(两人都在上课):于老师、张老师在上课。B(于老师问张老师):于老师:“张老师在上课。”七、请将下面的励志名言补充完整,再写两句课外积累的励志名言。(4分)世上无难事,________世上无难事,只怕有心人。宝剑锋从磨砺出,______宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。滴水能把石穿透,___________滴水能把石穿透,万事功到自然成。欲要看究竟,________欲要看究竟,处处细留心。(1)_______________优质文档业精于勤,荒于嬉。(2)_____________路漫漫其修

5、远兮,吾将上下而求索。八、小练笔。(6分)清晨,我漫步校园里,看到花园里的景色真美丽啊!我不禁想起了两个描写景色优美的词语:______、______.这时,我发现一棵小树苗被风吹倒了,忙蹲下身去,把手伸向小树苗。这时,值班老师看见了,批评我把小树苗弄倒了,不爱护花草树木。我忙向他解释:___________________________。值班老师听了我的解释,他不但向我道歉,还给了我一个任务:让我设计一条爱护花草树木的宣传语:_______________________。清晨,我漫步校园里,看到花园里的景色真美

6、丽啊!我不禁想起了两个描写景色优美的词语:旭日初露、鸟语花香。这时,我发现一棵小树苗被风吹倒了,忙蹲下身去,把手伸向小树苗。这时,值班老师看见了,批评我把小树苗弄倒了,不爱护花草树木。我忙向他解释:老师,你误会了。小树苗被吹倒了,我正要把它扶起来呢。值班老师听了我的解释,他不但向我道歉,还给了我一个任务:让我设计一条爱护花草树木的宣传语:给我一份情,绿色将永存。九、阅读大检阅。(共26分)(一)《钓鱼的启示》节选转眼间三十四年过去了。当年那个沮丧的孩子,己是一位著名的建筑设计师了。我再没有钓到过像三十四年前那个夜晚所

7、钓到的那样大的鱼。但是,在人生的旅途中,我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱人的“鱼”。当我一次次在面临道德抉择的时候,就会想起父亲曾告诫我的话:道德只是个简单的是与非的问题,实践起来却很难。一个人要是从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话,就会获得道德实践的勇气和力量。1.请写一句有关道德修养的名言警句。(1分)优质文档_________________________非常的境遇可以显出非常的气节。——莎士比亚2.与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”指的是:__________如:_____________

8、__________(2分)与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”指的是:吸引人的,让人动心的事物,如:金钱、地位、荣誉等。3.这个文段主要写:_______________________________________________________,这个文段主要写:父亲的告诫让我获得了道德实践的勇气和力量,此时作者的心情是:___________

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