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时间:2018-12-15
《新课标人教版八年级语文上册第六单元检测试卷及答案(6)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、精品新课标人教版八年级语文上册第六单元检测试卷及答案(6)一、基础积累(20分)1.下列字形和加点字注音全部正确的一项是( )(2分)A.晨曦(xī)溯(shù)流飞漱(shù)重岩叠嶂B.泅(qiú)水倏(shū)尔毳(cuì)衣素湍(tuān)绿潭C.艨艟僦(jiù)赁一芥(jiè)雾淞(sōng)D.沆砀(hàngdàng)喃喃(nán)铺毡(zhān)鲸波万仞(nèn)2.下面加点字“自”解释不同的一项()(2分)A.自三峡七百里中B.自非亭午夜分C.自康乐以来D.自既望以至十八日为盛3.解释下面加点字词。(2分)①清荣峻茂,良多趣味()②晓雾将歇()③方其远出海门()④
2、余挐一小舟()4.翻译下面两个句子。(2分)①其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。②自康乐以来,未复有能与其奇者。5.下列句子没有语病的一项是( )(2分)A.文化部将继续部署各地深入开展专项行动,切实加大执法力度,保持对侵权盗版活动的高压打击。B.激发人们的创作热情和活力,使人民群众喜闻乐见、健康向上的原创性作品层出不穷,是检验文化体制是否完备的试金石。C.温室效应这个现象最初由法国数学家、物理学家傅立叶于1824年发现。D.网络游戏对青少年有巨大的诱惑力与吸引力,不知不觉地沉迷其中而难以自拔。6.下面说法有误的一项( )(2分)A、“但使愿无违”的意思是只要不违背自己的意愿
3、就行了,这里的“愿”指作者躬耕田园的隐逸之情。B、《使至塞上》首、尾联相互呼应,使得全诗叙述完整浑然一体。C、李白《渡荆门送别》中表达作者思乡之情的两句是“仍怜故乡水,万里送行舟”。D、《登岳阳楼(其一)》抒发了作者驰骋沙场、抱国之志的豪情壮志。7、综合性学习(8分)近来,微博的发展更是气势如虹,越来越多的人都参与到了“织围脖”的大军中。微博这种新生的互联网应用之所以会如此的盛行,是互联网大发展的必然产物。首先,快捷、方便是微博之所以很快流行的关键因素所在,互联网的普及和上网人群的猛增使得人们开始追求更简捷、更快速的表达自己想法的应用。其次,微博在互联网的诞生和发展对人们扩大自身
4、交际圈子起到了巨大作用。再次,通过微博,我们不像在电话或者即时聊天通讯工具上那样面对面地进行交流,而是采取作者与读者非直面的模式,以此博得网民的好感。(来源:通信信息报)(1)请为上面的一则新闻拟写成一个标题(不超过15字)。(1分)(2)若你校举办了一次“微博·动漫设计”大赛,请完成下面二个任务:A、下面一等奖作品,请为右边动漫人物设计一个话外音。(有趣且切合主题)(1分)精品B、如果你是此次大赛的组织者和主持人,请为此次大赛策划3个宣传方案,并拟写一个开场白。(6分)宣传方案:①②③开场白:二、古诗文积累与阅读(13分)8.古诗文积累(每空1分,共8分)(1)衣沾不足惜,。(
5、2),万里送行舟。(3)白头吊古风霜里,。(4)巴东三峡巫峡长,。(5)山川之美,。(6),天与云与山与水,上下一白。(7)《三峡》中表现水流之急是“其间千二百里,,。”2.古诗阅读与欣赏(5分)使至塞上王维单车欲问边,属国过居延。 征蓬出汉塞,归雁入胡天。 大漠孤烟直,长河落日圆。 萧关逢候骑,都护在燕然。9.试用自己的话描绘下“大漠孤烟直,长河落日圆”的壮观景色。(2分)10.诗中第三、四句仅是写景吗?为什么?表达了作者怎样的情感?(3分)三、文言文阅读(20分)来源:http://www.bcjy123.com/tiku/甲课内阅读(10分)记承天寺夜游苏轼元丰六年
6、十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。11.用“/”划出下面句子朗读停顿(只划一处)。(1分)遂至承天寺寻张怀民12.解释文中加点的字。(2分)念()但()13.用现代汉语描画下面句子。(3分)庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。14.作者为什么最后却说“但少闲人如吾两人者耳”?表达了他怎样的心境?(4分)乙课外阅读(10分)予至扶风之明年,始治官舍。为亭于堂之北,而凿池其南,引流种树,以为休息之所。是岁之春,雨麦于岐山之阳
7、①,其占为有年。既而弥月不雨,民方以为忧。越三月,乙卯乃雨,甲子又雨,民以为未足。丁卯大雨,三日乃止。官吏相与庆于庭,商贾相与歌于市,农夫相与忭②于野,忧者以喜,病者以愈,而吾亭适成。精品 于是举酒于亭上,以属客而告之,曰:“五日不雨可乎?曰:‘五日不雨则无麦。’十日不雨可乎?曰:‘十日不雨则无禾。’无麦无禾,岁且荐饥,狱讼繁兴而盗贼滋炽③。则吾与二三子,虽欲优游以乐于此亭,其可得耶?今天不遗斯民,始旱而赐之以雨,使吾与二三子得相与优游以乐于此亭者,皆雨之赐也。其又可忘耶?”
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