九年级数学下册 16.2.2《分式加减》教案（2） 新人教版

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1、山东省郯城县郯城街道初级中学2012-2013学年九年级数学下册16.2.2《分式加减(２)》教案新人教版e线聚焦【例】已知：，求下式的值.分析：先化简，然后将已知条件变形代入求值.解：原式===.当时，，　∴原式==.双基淘宝◆仔细读题，一定要选择最佳答案哟1．已知：，，那么等于（）A．4B.C.0D.2.已知:又则用z表示x的代数式应为()A.B.C.D.3.计算的结果是()A.B.C.D.4.已知:,则M,N,P的大小关系为()A.M>N>PB.M>P>NC.P>N>MD.P>M>N5．.使的值为整数的整数x的个数为

2、_______.6.某项工作,甲单独做需天完成,在甲做了c天()后,剩下的工作由乙单独完成还需b天,若开始就由甲乙共同合做,则完成这项任务需_________天.7.A地在河的上游,B地在河的下游,若船从A地开往B地的速度为a千米/时,从B地返回A地的速度为b千米/时,则在A,B两地间往返一次的平均速度为___________千米/时.(用a,b的式子表示)综合运用◆认真解答,一定要细心哟!8.计算:(1)，(2)，（3）.9．若和互为相反数，求的值10．已知：，求的值拓广创新◆试一试，你一定能成功哟！11已知．求的值．1

3、2．某项工程，甲单独做所需天数是乙、丙两队合作所需的天数的a倍；乙独做所需的天数等于甲、丙两队合作所需的天数的b倍；丙独做所用的天数等于甲、乙两队合作所需天数的c倍．求的值.