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时间:2018-12-15
《苏教版小学六年级上册语文第1单元试卷二(无答案)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、苏教版小学六年级上册语文第1单元试卷二(无答案)培养良好的学习习惯(11)1、本学期培养的良好学习习惯:______________________________________________ 2、搜集资料的途径有:______________________________________________ 3、搜集资料常用的方法有:________________________来源:www.bcjy123.com/tiku/1、我们爱你啊,中国1、《我们爱你啊,中国》是一首______,作者以饱含感情的笔墨赞美_____________以及_
2、_______________,抒发了对________________,全诗按________________________的结构写的。2、全诗分为三部分,开头歌颂祖国的(幅员辽阔)、总写(对祖国的热爱)。第二部分从从五个方面赞美了祖国,即________________________________________________抒发了________________________。学了课文,我想用这些成语来赞美祖国:______________________________________________。来源:www.bcjy123.co
3、m/tiku/2、郑成功1、《郑成功》是一篇________________________,记述了________________________,歌颂了________________________2中国历史上的十大民族英雄有:___________________________________________________________当代民族英雄:________________________ 3、郑成功是中国明清之际________________________。台湾是中国的第一大岛。4、明朝末年,________侵略者强占了我国
4、的______。他们________________________台湾同胞,台湾人民________________________。从________________________来到________________________的,有不少________________________读书人,郑成功让他们________________________。他还规定________________________可以免除徭役。这样一来,_____族和___族的关系________________________了。郑成功建设台湾的两件实事是:___
5、_____________________,________________________。民族英雄郑成功________________________伟大功业,是我们永远也不会忘记的。这句话在全文中起________________________作用。5、载歌载舞:载:_______。负隅顽抗:负,______;隅,________。3、把我的心脏带回祖国1、《把我的心脏带回祖国》这篇课文讲了________________________________________________2、肖邦:波兰最伟大的作曲家、钢琴家,被称为________
6、________________作品有________________________。3、中外爱国音乐家有:________________________ 4、背诵课文第2自然段。5、课后第4题:a、____________________________________________ b、“弥留之际”指______________________,表达了______________________情感。6、悲愤欲绝:欲,________。绝,________。与世长辞:辞,_______。新课标第一网4、古诗两首1、《闻官军收
7、河南河北》是_____诗人_____的作品,被称为________________________这首诗描写了诗人听到________________________的消息之后________________________的心情,反映了诗人________________________的思想。“即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳。”这一句准确地表达了诗人的________________________和________________________。(2)杜甫被誉为________________________他的诗被誉为_____________
8、___________(3)全诗体现了一个____字,从____________
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