苏教版四年级下册语文期末复习

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1、期末复习同学们，通过几个多月的学习，相信你一定开阔了眼界，增长了知识，现在就让我们展示一下，尽情品尝成功的喜悦吧！一、基础知识（40分）1．仔细读题，正确填写字、词。（9分）shūyídàojù生()秀丽（）人（）田()收()菜（）像（）念（）拢tǔrǎnɡèlièzhānyǎnɡjūnyúnwúkěnàihé（）（）（）()()2．用“____”画出正确的读音。(3分)纤（qiānxiān）弱黄芩（qínqí）树冠（guànguān）给（ɡěijǐ）予大黄（dàidà）一塌（tàtā）糊涂3．把下列成语补充完整，再按一定的要求填空。（只填序号）。（6分）　①出以

2、（）()②身（）士（）③（）（）横溢④如（）平地⑤舍（）忘（）⑥求贤（）（）　的叶欣的老羚羊的诸葛亮的艄公的刘备的祁黄羊4．按课文内容填空（22分）（1）一身的羽毛，一对的翅膀，加上似的尾巴，这就是的小燕子。（2）“刘备得到诸葛亮的帮助，就像鱼儿得到水一样。”这句话中，“鱼儿”指的是，“水”指的是，用一个成语概括这句话的意思。www.xkb1.com（3）、这两个成语选自课文《》，本篇课文是根据我国四大著名古典小说之一《》有关内容改写的。你还知道其中的哪些故事，选择一个，把它的名字写下来。（4）《池上》和《小儿垂钓》都生动描绘了儿童天真可爱、活泼机灵的形象。其中《

3、小儿垂钓》是代诗人的作品，表达儿童这一形象的诗句是：，。班级姓名学号成绩（5）读了《第一次抱母亲》一课，我情不自禁地想起古诗《游子吟》中的诗句：“            ，              。”；想起《三字经》中讲述古人孝敬长辈的句子“            ，           。            ，            。”二、拓展运用（9分）新课标第一网1．在括号里填上恰当的表示“看”的词语，但不能有“看”字。（）远方（）故居2．瞧你，穿衣服还不会呢，怎么谈得上伟大？（改成陈述句）3．树叶在风中飘来飘去。（改成拟人句）　　　　　　　　　　

4、　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　4．今天，我的作业基本上全做完了。(在原句上用修改符号修改病句。)5．填上合适的关联词。1）我俩（  ）住得很远，（  ）不常见面。2）我俩（　　　）住得很远，（　　　）常常见面。三、阅读理解（21分）（一）沙漠中的绿洲（8分）阿拉伯朋友告诉我们，这里的每一株小树，每一棵小草，都是国家花很大的代价（）的。可以毫不夸张地说，在这里，（）一棵树的费用抵得上（）一个孩子。原先这里是沙漠，地面全是白花花的盐碱，好像罩着一层硬硬的壳。这里，土是咸的，水也是咸的，简直是块不毛之地！恶劣的自然环境并没有难倒阿联酋人民。他们从国外

5、买来泥土，买来淡水，买来树苗和花草。他们又把咸而板结的沙石挖去，填上适宜种植树木的泥土，并在土中埋下自来水管，由总水塔输出的淡水，通过纵横交错的自来水管，源源不断地送到树木花草的根部。“人类有了绿树、鲜花和小草，生活才更加美丽。”阿拉伯朋友这样说。新课标第一网1．用“培”组成合适的词语填在括号里，不要重复。（3分）2．用“”画出阿联酋人民精心侍弄花草的目的。（1分）3．为了实现这样的目的，阿联酋人民付出了巨大的代价，在这段话中表现在哪里？请概括地写出2点。（2分）（1）（2）4．把《沙漠中的绿洲》、《云雀的心愿》两篇文章联系起来读，你有什么看法？（2分）（二）发现

6、是一种快乐（13分）①那天早晨，我发现湖面开满了金黄的小花，花周围衬着圆圆的叶子。我为自己的发现而高兴。②一连几天，我都来到湖边仔细观察着。我发现，不但湖面开着花朵，浮着圆叶，水下也（隐藏蕴藏）着花蕾和叶苞。③我发现，当花蕾要开放、叶子要（舒张舒展）的时候，它们就慢慢伸出了水面。于是，水上就多了几朵小花和几片圆叶。当黄昏到来，花朵又谢了，花梗就又慢慢弯着扎入水中，结出枣核一样的果实。④我把这些发现讲给伙伴听，他们问我：“它叫什么花呢？”⑤我张口结舌，一时回答不上来。⑥我猜想：是不是浮萍呢？但是浮萍是没有根的，叶子也小得多呀。我又猜想：是不是睡莲呢？但睡莲的叶子要大

7、得多啊，而且花的颜色也不是黄色。⑦我如实地告诉他们我还不知道这花的名字可是我心里一直在说如果我连花的名字都不知道又怎么能算真正的发现呢⑧第二天，我就早早地来到湖边，有位老爷爷在钓鱼，我来到他身边向他请教：“请问老爷爷，那花叫什么花？”他立刻告诉我：“它叫水浮莲。”⑨多么好听的名字！现在我才能说，。1．用“”划去括号中用得不够恰当的词语。（2分）2．联系上下文，写出词语的意思。（1分）张口结舌：。3．给第7自然段加上合适的标点。（2分）4．判断，对的打“√”，错的打“×”。（2分）（1）“如实”和“果实”两个词语中“实”的意思一样。（）（2）“我”发现的花是水浮莲

8、，既像浮萍