落实机关基层组织工作条例的自查报告

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1、落实机关基层组织工作条例的自查报告《中国共产党党和国家机关基层组织工作条例》是新形势下加强和改进机关党的建设的纲领性文件。《条例》体现了党的理论创新、实践创新、制度创新的新成果，贯彻了中央对机关党的工作的新要求，吸收了各级党和国家机关党的建设的新经验，是党关于机关党的工作必须遵循的基本规章。认真学习领会和全面贯彻落实《条例》，是当前和今后一个时期的一项重大政治任务。对照《条例》，现就我乡贯彻落实工作自查情况报告如下： 一、落实基本情况及主要做法 1、在基层党组织设置方面，按照《条例》要求完善了支委会的设置

2、形式、产生方式；党支部按期换届选举；支委会书记、副书记通过选举产生，程序规范。力争把党支部建设成为坚强有力的战斗堡垒，充分发挥党支部的作用，贯彻落实上级党组织的决定、决议和指示坚决。做到了求真务实，开拓进取，作风民主，工作效率高，群众威信高。 2、在党员队伍建设方面，围绕xxx乡中心工作，结合实际，开展党的群众路线教育实践活动；按期召开民主生活会，定期开展党员党性分析评议活动，撰写党性分析材料；积极开展党员大培训，完善制度，对党员参加学习教育的情况进行严格考核，要求撰写学习体会；制定发展党员计划，严格按照

3、坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展的方针和有关规定发展党员。 3、在党内基层民主建设方面，积极推进党务公开，建立健全了党内民主制度和党员定期评议领导班子成员等制度；设置了党务政务公开栏，及时公开单位的重要事务和费用等，接受群众监督。 4、在基层党组织实施监督方面，每季度召开一次机关党员干部大会，定期检查党员参加组织生活的情况，并向全体党员通报；党员领导干部参加党支部组织生活的情况，应向乡党委报告；督促按期开好党员领导干部民主生活会，会前，收集党员、群众对党员领导干部的意见，会后，监督党员领导干部根据党

4、内外群众提出的意见进行整改，将执行民主生活会制度、开展批评与自我批评的情况和民主生活会上反映出的主要问题及整改措施；了解并掌握党员以及领导干部的思想、作风和工作情况，及时向乡党委反映，对于群众意见较大的党员干部，及时谈话提醒；充分发挥党员监督作用，支持党员行使监督权利，履行监督责任，防止各种形式的打击报复。 5、在思想政治工作方面，在“结合”上下功夫，把工作做实。增强思想政治工作的活力，与党员干部的思想问题结合起来，抓准新的载体、新的结合点和切入点。第一，紧密围绕经济建设的中心，切实将思想政治工作贯穿于实

5、际工作的全过程，与各项管理工作同步进行，真正做到了进机关，到办公室，到人头。第二，把思想教育与解决实际问题结合起来，把思想、道德、观念等无形的东西融入为党员干部办实事的有形载体之中，使他们感受到了党的温暖和集体主义教育，进而解开思想疙瘩，理顺情绪，振奋精神。第三，能够真正把教育渗透到活动之中，寓教于乐，力求做到形式与效果的统一。同时，党支部定期向乡党委汇报机关思想政治工作情况，并提出改进工作的意见和建议。 6、在党务工作人员建设方面，成立了党建办公室，配备3名党建专职人员，着眼于提高党的执政能力、保持和发

6、展党的先进性，以提高素质能力为重点，建设一支政治坚定、结构合理、精干高效、充满活力的机关专兼职党务工作人员队伍。 7、在党的基层组织工作的领导和指导方面，加强领导、落实责任。按照上级要求，乡党委组织全体党员认真学习《党和国家机关基层组织工作条例》，决定成立由党总支部书记任组长的组织工作小组，党总支部成员、支部书记具体抓业务工作，以此加强领导，做到分工明确，责任落实，事事有人抓有人管。 二、存在问题及原因分析 1、存在问题 我乡学习贯彻《条例》活动虽然取得了一定的进展并收到了一定效果。但是从自查情况看，还存

7、在一些不足：一是各办公室学习贯彻《条例》不够平衡，个别办公室对学习抓得不够紧；二是学习形式不够多样；三是对干部的教育和管理力度不够；四是工作中创新意识不够强。 2、原因分析 第一，个别同志思想上存在“重业务，轻学习”的现象，没有树立正确的政绩观，在党的方针、政策、路线的执行过程中，简单的把经济发展和业务进步来作为党的建设成果，对党建工作不熟悉、不理解，在政治上不成熟，没有把思想统一到中央和上级党委关于党的建设的决策上来。 第二，没有狠抓干部队伍的思想教育和素质教育，导致有些干部工作质量不高，服务意识不强。

8、个别干部身上有纪律松懈、作风不扎实、工作不严谨、态度不谦虚等现象。 第三，具体工作中，不能很好地将理论和实际结合在一起，没有很好地研究新的历史条件下所面临的新情况、新问题，仍然用传统的工作方法来处理工作中面临的新情况、新问题，而没有能够自觉地开拓进取，努力创新，提高决策水平和工作效率，同时，有些同志工作欠缺踏实，有些工作认真准备的程度不够，时间、精力投入的数量不够，思想重视程度不够，导致工作中有些薄弱环节没有得到很好地加强，工