苏教版二年级下册语文期中测试题5（无答案）

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1、苏教版二年级下册语文期中测试题5（无答案）一、卷面整洁。（2分）二、看拼音，写词语。（20分）bí zi pènɡqiǎoqīngtíngbàiniánēnqíng来源：www.bcjy123.com/tiku/jiānyìnɡxiàoxīnjiàngshìzhēnɡbīnɡchìbǎnɡ来源：www.bcjy123.com/tiku/fǔmōxíwǔliàngōngniánlǎoduōbìngshènɡlìhújiǎhǔwēijiùmǔxīnqiè三、比一比，再组词。（10分）瞄（）蓝（）绕（）狠（）

2、报（）描（）篮（）晓（）恨（）抱（）四、把成语补充完整。（12分）张灯（）（）（）（）贪黑（）（）广大（）（）领先水送（）（）（）（）私情跋（）涉（）狐（）虎（）赏（）悦（）春天是个很美的季节，描写春天的成语有很多，你一定能写出几个。、、五、按要求写句子。（8分）1、把下面的词语连成一句通顺的话。办公室老师备课多么在啊认真2、补充句子，并加上标点。（1）我们像（2）忙着（3）吗六、按课文内容填空。（20分）1、木兰亲人，披战袍，跨骏马，渡，，来到了前线，在多年，立下了赫赫。www.xkb1.com2、睡

3、了回的蚕姑娘，几天的桑叶，就蚕山上，丝儿来，要新的房。成了，成了，茧子真。3、花木兰是，我想对花木兰说：。来源：www.bcjy123.com/tiku/4、风和太阳比了次本领，第一次是比，结果赢了；第二次是比，是赢了。我读了这个故事，我明白了：。5、孟郊在时写下了著名的小诗。其中最后两句诗是“，！”新课标第一网七：排列句子。（5分）（）河水清清，过了河是座山，山旁有竹林。（）我的故乡有一座小村庄，村后有条小河。（）秋天，我们摘柿子，吃葡萄。（）夏天，我们在河里游泳。（）每到春天，我们上山采野花。xkb

4、1.com八、读读下面的这段话，完成练习。（13分）圆面包老婆婆烤了一个圆面包，晾在窗台上。圆面包躺得不耐烦了，从窗台上跳了下来。小猫看见了，说：“多香的面包啊，我要吃了你！”圆面包说：“别吃我，我给你唱支歌。”她一边唱一边滚走了。迎面来了一只小袋鼠，他说：“多香的面包啊，我要吃了你！”圆面包说：“别吃我，我给你唱支歌。”她一边唱一边滚走了。圆面包滚呀滚，滚到了狐狸的脚边，狐狸称赞她说：“好漂亮的圆面包啊！”圆面包很高兴，又唱起了歌。狐狸说：“亲爱的圆面包，我听不清你在唱什么，你能坐到我的鼻子上来唱吗？

5、”圆面包轻轻一跳，跳到了狐狸的鼻子上。可是她刚坐稳（wěn），就被狐狸一口吃掉啦！1、这篇文章共有_____个自然段。（1分）2、圆面包从窗台上跳下来之后，先后遇到了________、________和_________，最后被________一口吃掉了。（4分）3、用“____”划出小猫和小袋鼠看见圆面包时说的话，用“”划出狐狸看到圆面包时说的话。（4分）新课标第一网4、想一想：圆面包为什么会被狐狸吃掉？请你结合文章内容，加入自己的思考，完成下列填空。（4分）这是一块______________的圆面

6、包，这是一只_____________的狐狸。十、写话我最棒。（10分）来源：www.bcjy123.com/tiku/给短文起一个好题目，不会写的字用拼音代替。五一促销方案一．活动主题：购凯莱地板免费游港澳好礼送不停赢取华硕笔记本电脑二．活动时间：2011年4月9日——2011年5月6日三．活动范围：全省凯莱专卖店对于不参加本次促销活动的专卖店兰州公司取消2011全年物料、礼品、人员及促销政策的支持，特此说明！四、活动目标：全省区域销售50000平方米五、活动背景与市场分析：2011年仍是甘肃房地产继

7、续实施宏观调控的一年，是抑制通胀、调结构、保增长、惠民生的又一年，2011年甘肃消费市场在各种因素作用下，但经济整体稳定向好，刚性需求、保障性需求的政策导向决定了2011年市场仍然存在很多机会，特别是对于凯莱这样正在高速成长品牌企业。1.我们分析认为2011年是甘肃地板的洗牌年，品牌的集中度会越来越高，消费者对品牌的消费意识会更强，因此，必须对主销市场实施强有力的组合措施，方能在地板行业的整合年获得我们应由的市场成果。2.2011年春来早，全省凯莱在3.15促销中战绩平平，但是给5.1促销与销售提供了良

8、好的机会，因此尽早投入这场销售的争夺战中，意义重大。从以往的5.1促销经验来看，早启动效果更明显。3.以甘肃地板市场来看，二、三级市场呈现差异性需求，各专卖店因地制宜，针对各级市场特点有效的开展促销活动并组合相应的产品才能谋求最大的市场占有。4.2011年五一促销，重点提升扩大凯莱地板品牌知名度、市场占有率和客户口碑为营销的活动设计地板行业发展分析首先要肯定地板在未来几年的发展前景是辉煌的，为什么这么说呢？我们可以先从以下几点分析：首先，就