数学二年级下册人教新课标试卷同步练习5.混合运算（含答案）

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1、人教版数学二年级下册5.1混合运算练习题一、选择题（共10小题）1、算式里没有括号，有乘法和加法，应该（  ）。A、从左往右依次计算B、先算加法C、先算乘法2、45+14÷7，先算（  ）法。A、加法B、减法C、除法3、8×5-12的结果是（  ）。A、26B、20C、284、同学们参加体操比赛，男生32人，女生24人，每8人一组，可以分成（  ）组。A、7B、4C、135、小丽踢了24个毽子，比小佳少踢4个，两人共踢（   ）个。A、28B、20C、526、算式7×8+8与下面哪个算式的计算结果相同（  ）。A、8个8B、6个8C、9个77

2、、6加12的和再除以3，商是多少？正确的列式是（  ）。A、（6+12）÷3B、6+12÷3C、6+（12÷3）8、二（1）班同学上早操站了5排，每排站8名同学。其中有18名女同学，男同学有多少名？正确的列式是（   ）。A、8×5-18B、8×5+18C、8+5+189、王云有22支彩色铅笔，用去13支后，妈妈又给她买了5支，王云现在共有多少支铅笔？正确的列式是（  ）。A、22-13+5B、22-15-13C、22-5+1310、乐乐和他的3个好朋友每人折了9只纸鹤，送给幼儿园的小朋友19只，还剩多少只？列式正确的是（   ）。A、3×9

3、－19B、4×9－19C、4×9+19二、填空题（共10小题）11、甲数比乙数少15，乙数是30，甲数是________。12、 85减去13的差是再除以9，列综合式________。13、看下面各题，把它写成一道综合算式：①6×7=42  42－15=27________  ； ②15＋9=24 24÷4=6________。14、在52+8×7这道题中，既有________法，又有________法，要先算________法，再算________法。15、一本故事书有40页，看了8页后，剩下的4天看完，要求平均每天看几页，必须先算出___

4、_____，列综合算式：________。16、二年级有女生13人，男生17人，共有学生________人，如果每5人一组做实验，可以分________组。列一个综合算式是________。17、妈妈带我和弟弟去植物园参观，一张成人票16元，一张儿童票8元。妈妈需要给售票员阿姨________元钱。18、姐姐买回4袋苹果，每袋6个。我们家有6口人，每人吃一个后，还剩________个苹果。19、在横线上填“>”“<”或“＝”。52+15________15+52           6+2×6________(6+2)×623-3×9____

5、____27-9-9       50-14-16________50-(14+16)三、应用题（共5小题）20、二年级一班有42人，二班有43人，全年级有10人体育没达标，达标的有多少人？（列综合算式）21、生产小组上午接到38件生产任务，下午接到34件，把这些任务平均分给8个小组，每个小组生产多少件？每个小组有3人，平均每个人分几件？（列综合算式）22、光华路小学买了1个排球和4个铅球，共用去42元。如果一个排球18元，那么每个铅球多少元？（列综合算式）23、修路队修一段长60米的公路，前3天已修了42米，剩下的要2天修完，平均每天修多少

6、米？（列综合算式）24、小明在计算“5+（   ）×7”时弄错了运算顺序，先算加法后算乘法了，结果得数是49、正确的得数应该是多少？答案解析部分一、选择题（共10小题）1、【答案】C【考点】整数四则混合运算【解析】【解答】在没有括号的算式里，只有加、减法或只有乘、除法，都要从左往右按顺序计算，故答案为：C。【分析】在没有括号的算式里，如果有乘、除法，又有加、减法，要先算乘、除法，后算加、减法。2、【答案】C【考点】整数四则混合运算【解析】【解答】在没有括号的算式里，只有加、减法或只有乘、除法，都要从左往右按顺序计算，故答案为：C。【分析】在没

7、有括号的算式里，如果有乘、除法，又有加、减法，要先算乘、除法，后算加、减法。3、【答案】C【考点】整数四则混合运算【解析】【解答】8×5-12=40－12=28故答案为：C。【分析】在没有括号的算式里，如果有乘、除法，又有加、减法，要先算乘、除法，后算加、减法。4、【答案】A【考点】整数四则混合运算【解析】【解答】（32＋24）÷8=56÷8=7（组）故答案为：A。【分析】此题需要先计算出总共有多少人，把总人数，平均分成8人一份，求出可以分成8组。算式里有括号的，要先算括号里面的。5、【答案】C【考点】整数的加法和减法【解析】【解答】24＋4

8、＋24=52（人）故答案为：C。【分析】要求两人共踢了多少个，把两个人踢的毽子的个数，加起来，题目中已经告诉我们小丽踢了24个，可是没有告诉我们小佳的，根据题意我们