八年级英语下册 8b unit 6 a charity walk grammar(2)学案 牛津版

八年级英语下册 8b unit 6 a charity walk grammar(2)学案 牛津版

ID:28939659

大小:91.00 KB

页数:4页

时间:2018-12-15

八年级英语下册 8b unit 6 a charity walk grammar(2)学案 牛津版_第1页
八年级英语下册 8b unit 6 a charity walk grammar(2)学案 牛津版_第2页
八年级英语下册 8b unit 6 a charity walk grammar(2)学案 牛津版_第3页
八年级英语下册 8b unit 6 a charity walk grammar(2)学案 牛津版_第4页
资源描述:

《八年级英语下册 8b unit 6 a charity walk grammar(2)学案 牛津版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、8BUnit6ACharityWalkGrammar(2)班级姓名备课组长【学习目标】1.Touse“Itis”+adj.+“to”-infinitivetodescribeactionsandsituations.2.Touse“Itis”+adj.+“for…”+“to’-infinitivetospecifythepersononeistalkingabout.Importantanddifficultpoints:1.Itis+adj.+to–infinitive2.Itis+adj.+forsb.+to–i

2、nfinitive【课前预习】1.itis+adj+that从句和itis+adj+forsbtodosth有时可以互换1)Itisnecessarythatwetrainourselvesbeforethewalk.=Itisnecessary______________________ourselvesbeforethewalk.2)Itisimportant_____wemusthelpeachother.=Itisimportant____________________eachother.3)Itisnec

3、essary______himtopracticespeakingEnglish.=Itisnecessary__________mustpracticespeakingEnglish.4)Itiscomfortable_____Lilylivesinabigflat.=Itiscomfortable____Lily____liveinabigflat.2.Itis+adj.+ofsb.todosth.表示某人做某事是---这个结构中的ofsb是不定式todosth的逻辑主语.句中的形容词是表示人物品质或特征,是用来

4、描述人的,如: right,kind,nice,clever,wise,polite,brave,wrong,strong,good,honest,generous,rude, careless…1)It’snice____youtodonateyourownmoneywithpeopleinneed.2)It’sgenerous____youtoshareyourfoodwithothers.3)Itiskind______youtohelpmesolvetheproblem.3.以上结构可以转换为:(1)How+

5、adj.+itis+ofsb.todosth.!Howkinditisofyoutohelpmesolvetheproblem!(2)Sb.+is+adj.+todosth!Youarekindtohelpmesolvetheproblem!4.it还可代替todo和That从句作形式宾语find/make/thinkit+adj+todosthfind/make/thinkit+adj+that从句It'seasier_____(say)than_____(do).【学习过程】Step1.RevisionStep2

6、.PresentationExplainthatthe“Itis”+adj.+“to”-infinitivestructureissimilartothestructureinpartA,1.Askstudentstogothroughthesixpicturesonpage100andmakesentencesusingthewordsinbracketsandtheverbsinthebox.Step3.Presentation1.TellstudentsthatstructureinpartCisthesame

7、astheoneinpartBexceptthatweinsert“forsb.”betweentheadj.andthe‘to’-infinitivetoindicatewhowearetalkingabout.2.Askstudentstotellthedifferencesbetweenthetwosentences:(1)ItisdifficultforyoutoworkouttheMathsproblem.(2)Itisverykindofyoutohelpme.Step4.Practice1.Explai

8、nthecontextoftheexerciseinpartCandcompletetheconversation.Invitesomestudentstorole-playLucyandLily’sconversation.【当堂训练】一.选择填空()1.Is_________necessarytocompletetheworkbeforeN

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。