九年级数学上册 频率与概率教案 北师大版

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1、第六章　频率与概率总课时：8课时第3课时频率与概率教学目标1．知识与技能：经历计算理论概率的过程，在活动中进一步发展学生的合作交流意识及反思的习惯．2．过程与方法鼓励学生思维的多样性，发展学生的创新意识．进一步提高学习数学的信心．3.情感态度价值观积极参与数学活动,提高自身的数学交流水平，经历成功与失败，获得成功感，提高学习数学的兴趣.发展学生初步的辩证思维能力．教学重点:借助于树状图、列表法计算随机事件的概率.教学难点:正确利用树状图、列表法计算随机事件的概率.教学过程第一环节：合作学习，解决问题（15分钟）“配紫色”游戏.1以“配紫色

2、”游戏为主要情境，让学生再次经历利用树状图或列表的方法求出概率并解决问题的过程，通过应用所学知识解决问题.(1)利用树状图或列表的方法表示游戏者所有可能出现的结果.(2)游戏者获胜的概率是多少?解法一：借助树状图游戏者获胜的概率是1/2.解法二:借助表格游戏者获胜的概率是1/2.“配紫色游戏2用图所示的转盘进行“配紫色”游戏.第二环节：练习提高（20分钟）1．袋中装有两个完全相同的球,分别标有数字“1”和“2”。小明设计了一个游戏：游戏者每次从袋中随机摸出一个球，并且自由转动图中的转盘（转盘被分成三个扇形）红色蓝色红色1（红1，红）（红1

3、，蓝）红色2（红2，红）（红2，蓝）蓝色（蓝，红）（蓝，蓝）游戏规则是:如果所摸球上的数字与转盘转出的数字之和为2,那么游戏者获胜.求游戏者获胜的概率.第三环节：课堂小结（5分钟）今天我们学习了“配紫色”游戏，谈谈收获吧。进一步指出：使用树状图和列表的方法求概率时,应注意各种结果出现可能性务必相同.第四环节：布置作业1.P183习题6.31、2.题.B组P1843、4C组课后思考题：设计两个转盘做“配紫色”游戏,使游戏者获胜的概率为1/3.板书设计频率与概率（三）“配紫色”游戏1.解法一：借助树状图游戏者获胜的概率是1/2.解法二:借助表

4、格游戏者获胜的概率是1/2.“配紫色游戏2教学反思教学过程中要不断强调,用树状图和列表的方法求概率时,应注意各种结果出现可能性务必相同.教学时教师可根据具体情况选择更为适合学生的素材进行教学.