高中英语 module2 my new teachers（period3）导学案外研版必修1

《高中英语 module2 my new teachers（period3）导学案外研版必修1》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、Period3:LanguagePoints学习目标：1.能简单描写自己的老师2.掌握文章中包含的重要语言点3.热爱老师，从老师身上体会到学习的乐趣学习重点：掌握文章中包含的重要语言点学习难点：能简单描写自己的老师课前预习使用说明与学法指导：1.在语境中掌握重点单词、短语和句型的用法2.15分钟之内完成教材助读：高考阅读、完形例句欣赏Toreachthegoal，Imustfirsttrymybesttopassthecollegeentranceexaminationandenteragooduniversity.(2010·四川卷)Inordertomakeyourjo

2、urneymorewonderfulandeasier，I'llintroducesomeChinesecustomstoyou.(四川卷)Changesintheworkplaceseparatedchildrenfromadults,withadultsworkingandchildrenattendingschool.(2012·上海卷)Thestreetisover600yearsoldwithmorethan300shopsalong.(2011·全国Ⅱ)Withsomanyeyesstaringatme，Ifeltnervousandupset.(2011·湖南

3、卷)预习自测：品境填词1．Whentheheadteacherasksustodosomething,wedoit________(immediate)．2．We________(appreciation)youreffortsforthedevelopmentofthecompany.3．I'venevergot________(nerve)atanEnglishexamination.4．Thepartywaswell________(organize)andturnedouttobeasuccess.5．Myfatherislivelyand________(ener

4、gy),butheisalittleimpatient.6．Theiraccountsoftheelephantis________(complete)wrong.我的疑问：__________________________________________________________________________________________________________________________________________课内探究质疑探究：重点单词1．Sheavoidsmakingyoufeelstupid！她避免使你感到愚笨！[归纳拓展]avoid

5、vt.(故意)避开；避免avoiddoingsth.避免干某事[语境助记](1)Hetriedtoavoidmeetingheraftertheyquarrelled.他俩吵架之后他尽力避免与她见面。(2)Youshouldavoid_mentioninghisdivorce.应该避免提及他离婚的事。2．I’vealwayshatedmakingmistakesorpronouncingawordincorrectlywhenIspeakEnglish，butMrs.Lijustsmiles，sothatyoudon’tfeelcompletelystupid！当我说英语时

6、，我讨厌出错或发错单词的音，但李老师只是笑笑，这样你就不会觉得自己很笨！[归纳拓展]hatevt.讨厌；不喜欢(1)hate后接不定式通常表示一次性的行为；接动名词表示经常性的行为。(2)hate不接从句作宾语，如果需要从句作宾语，必须用形式宾语it，此时it为虚词，无具体意义，指一种笼统的情况。[语境助记](1)Ihatetoseeyouunhappy.我讨厌见你不高兴。(2)Paulhateshavingpicturestaken.保罗不喜欢照相。(3)Ihateitwhenpeoplecry.我厌烦别人哭。3．Someofourclassdon’tlikeher，bu

7、tmostofusreallyappreciateherbecauseherteachingissowellorganisedandclear.我们班有些同学不喜欢她，但我们大多数人都非常欣赏她，因为她讲的课既有条理又清楚。[归纳拓展]appreciatevt.感激；欣赏(1)appreciate后可以接名词或代词，还可以接动词的ing形式，但不接不定式；表示“感激”时，后接事或物，而thank后接人。appreciate(one/one’s)doing……(2)appreciate作“感激”解时，是及物动词，其后