浅谈艺术之美的发现与表现(1)

浅谈艺术之美的发现与表现(1)

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1、浅谈艺术之美的发现与表现毕业论文(设计)原创性声明本人所呈交的毕业论文(设计)是我在导师的指导下进行的研究工作及取得的研究成果。据我所知,除文中已经注明引用的内容外,本论文(设计)不包含其他个人已经发表或撰写过的研究成果。对本论文(设计)的研究做出重要贡献的个人和集体,均已在文中作了明确说明并表示谢意。作者签名:日期:毕业论文(设计)授权使用说明本论文(设计)作者完全了解**学院有关保留、使用毕业论文(设计)的规定,学校有权保留论文(设计)并向相关部门送交论文(设计)的电子版和纸质版。有权将论文(设计)用于非赢利目的的少量复

2、制并允许论文(设计)进入学校图书馆被查阅。学校可以公布论文(设计)的全部或部分内容。保密的论文(设计)在解密后适用本规定。 作者签名:指导教师签名:日期:日期:注意事项1.设计(论文)的内容包括:1)封面(按教务处制定的标准封面格式制作)2)原创性声明3)中文摘要(300字左右)、关键词4)外文摘要、关键词5)目次页(附件不统一编入)6)论文主体部分:引言(或绪论)、正文、结论7)参考文献8)致谢9)附录(对论文支持必要时)2.论文字数要求:理工类设计(论文)正文字数不少于1万字(不包括图纸、程序清单等),文科类论文正文字数

3、不少于1.2万字。3.附件包括:任务书、开题报告、外文译文、译文原文(复印件)。4.文字、图表要求:1)文字通顺,语言流畅,书写字迹工整,打印字体及大小符合要求,无错别字,不准请他人代写2)工程设计类题目的图纸,要求部分用尺规绘制,部分用计算机绘制,所有图纸应符合国家技术标准规范。图表整洁,布局合理,文字注释必须使用工程字书写,不准用徒手画3)毕业论文须用A4单面打印,论文50页以上的双面打印4)图表应绘制于无格子的页面上5)软件工程类课题应有程序清单,并提供电子文档5.装订顺序1)设计(论文)2)附件:按照任务书、开题报告

4、、外文译文、译文原文(复印件)次序装订3)其它目录摘要……………………………………………………………0001页引言……………………………………………………………0005页一、概述…………………………………………………………0006页(一)艺术在现实生活中的影响力……………………………0006页1、艺术来源于生活……………………………………………0006页2、艺术高于生活………………………………………………0007页3艺术在现实生活中的影响…………………………………0007页(二)评价艺术的审美观………………………………………

5、0007页1艺术审美的方式………………………………………………0007页2如何提高艺术审美的标准……………………………………0007页(三)发现与表现的区别与联系………………………………0008页二、艺术发现的过程……………………………………………0008页(一)发现在艺术视觉上的作用………………………………0008页(二)如何在艺术道路中发现美………………………………0009页1拓宽审美途径…………………………………………………0009页2提高艺术修养………………………………………………0009页(三)如何把在生活中发现的

6、美感应用在毕业创作中………0009页三、艺术美感在创作中的表现力………………………………0010页(一)艺术美感在实际应用中的表现要素……………………0009页1艺术美感与创作理论的结合…………………………………0009页2艺术美感在画面中的体现……………………………………0009页(二)联系我的毕业创作,以怎样的表现手法彰显美感……0009页1毕业创作的实质内涵…………………………………………0009页2现代绘画技法与美感的结合…………………………………0009页(三)根据毕业创作题材,结合创作中的表现力,要呈现给广大读者

7、怎么样的精神效果……………………………………0010页1表现手法的运用给创作以动力………………………………0009页2创作和现实生活的结合带来的真实艺术……………………0009页…………………………………结论…………………………………………………………0014页参考文献…………………………………………………………0015页致谢…………………………………………………………0016页摘要作为一种正在不断探索和发展中的艺术创作,油画中的现代画法还有许多个不确定性,因此,试图对这一正在不断演进着的艺术现象做出任何解释都可能带有某种片

8、面倾向。但是,关注中国油画的当代化走向,应该说是极具现实意义和研究价值的。艺术来源于生活,在此次追求艺术的道路上,我以书包为题材,以小学生的身心负担为出发点,正在成长中的孩子受到由于来自外因素的种种压力,这种压力把小学生的童心装在了那厚厚的书包里,书包不仅是学习的工具,更装载着他们的压力和

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