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《八年级英语下册《unit 4 a good read grammar》导学案（新版）牛津版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Unit4AgoodreadGrammar班级_________姓名_________组别_________【学习目标】1.学会正确使用“特殊疑问词+动词不定式”的结构。2.学会正确使用must和haveto。【自主预习】一、听磁带，跟读P55—56的单词，并背诵、默写。二、同学们,你能翻译下列词组吗？快来试一试吧。1.决定读什么_______________________2.忘记何时见他的朋友______________________3.解释为什么她推荐这本书_____________________________________________
2、_________4.建议我们选择什么作为课外活动________________________________________________5.自学如何用电脑画画__________________________________________________________6.不确定向谁寻求帮助__________________________________________________________7.推荐这么多有趣的书__________________________________________________________
3、8.在如此短的时间里周游世界___________________________________________________9.告诉我何时上交我们的读书报告______________________________________________10.读一些关于这部电影的评论__________________________________________________11.保持书本的干净和整洁______________________12.续借这些杂志_________________三、翻译句子。1.你知道如何解决这个问题吗？_____
4、________________________________________________________________________2.Tom不知道应该和谁玩？_____________________________________________________________________________3.我忘了下一步应该做什么了。_____________________________________________________________________________4.我们还没有决定在哪儿见面。__________
5、___________________________________________________________________5.每天按时到校是个好习惯。_____________________________________________________________________________【盘点收获】1.疑问词+动词不定式做动词的宾语。疑问词包括疑问代词what,which,who和疑问副词how,when,where。常和此结构连用的动词及动词短语有：know,learn,see,hear,ask,tell,decide,ex
6、plain,findout,forget,remember,understand等。e.g.Idon’tknowwhattosaynext.我不知道接下来该说什么。Ican’tdecidewhichtotake.我不能决定该那哪一个。Pleasetellmehowtogothere.请告诉我怎样到哪儿。2.“疑问词+动词不定式”结构在句子中还可以做主语和表语。e.g.Howtodealwiththeproblemismostimportanttous.如何处理这个问题对我们来说是最重要的。3.“疑问词+动词不定式”结构可以改写成由该疑问词引导的从句。e.
7、g.Idon’tknowwhattodo.=IdonotknowwhatIshoulddo.我不知道该做什么。4.must表主观的义务和必要，主要用于肯定句和疑问句，“必须，得，要”。e.g.Youmustfinishyourhomework5.haveto表一种客观的需要，“不得不”。haveto有人称和数的变化。e.g.Itisgettingdark.Hehastogohomenow.【展示交流】1.组内互查预习情况，纠错、朗读。2.呈现Reading部分出现的含动词不定式的句子，让学生初步了解动词不定式的用法。组别合作，讨论“特殊疑问词+动词不定式
8、”的用法。3.组别合作，完成P55练习，并分角色朗读完整的对话。4.完成同义句转
