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《八年级英语下册《unit 1 will people have robots》导学案 人教新目标版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、福建省长泰县第一中学八年级英语下册《Unit1Willpeoplehaverobots》导学案(无答案)人教新目标版PeriodOne(SectionA1a-2c)学习目标:Newwords:will,robot,everything,paperKeyphrases:oncomputers,onpaper,livetobe…,in100years,lesspollution,fewertreesKeysentences:⑴Kidswillstudyathomeoncomputers.⑵Kidswon’tgotoschool.⑶—Willpeopl
2、ehaverobots?—Yes,theywill./No,theywon’t.⑷—Willtherebelesspollution?—Yes,therewill./No,therewon’t.学习重难点:◆重点 由will构成的一般将来时态的句式。◆难点1.more,less,fewer的用法。2.therebe句式的一般将来时态therewillbe…前置学习:A.英汉互译1.污染______________2.空闲时间____________免费的_______3.oncomputers______________4.活到200岁_____
3、_____________5.in100years_______________6.将有______________B.用more,less,fewer填空:1.Therewillbe________________(更多的建筑)in50years.2.Thestudentswillhave_______________(更少的家庭作业)todo.3.Therewillbe________________(更少的污染)here.4.Kidswillhave________________(更少的计算机)intheirclassroom.5.The
4、rewillbe________________(更多的图书馆)inthiscity.6.Therewillbe________________(更少的树)inthepark.展示交流:Activity1aCheckAorD.语法小结:一般将来时1)一般将来时由“助动词will+动词原形”构成,表示将来某个时间要发生的动作或存在的状态,常与表示将来的时间状语连用,如:tomorrow,nextweek,nextyear,inthefuture等。例如:(1)Wewillcometoseeyounextweek.(2)--Willpeopleuse
5、moneyin100years?--Yes,thetwill./--No,theywon’t.(3)Howwilltheworldbedifferentinthefuture?2)用bedoing表示将来:主要意义是表示按计划、安排即将发生的动作,常用于位置转移的动词。如:go,come,leave,arrive等,也可用于其他动作动词。Wearehavingfishfordinner.Wearemovingtoadifferenthotelthedayaftertomorrow.这种用法通常带有表示将来的时间状语,如果不带时间状语,则根据上下文
6、可表示最近即将发生的动作。A:Whereareyougoing?B:Iamgoingforawalk.Areyoucomingwithme?A:Yes,Iamjustcoming.Waitforme.3)用begoingtodo表示将来:主要意义,一是表示“意图”,即打算在最近的将来或将来进行某事。Areyougoingtopostthatletter?Howlongishegoingtostayhere?写出下列句子的否定句,一般疑问句,特殊疑问句并给出回答。1)Bookswillonlybeoncomputers.______________
7、____________________________________________________2)Kidswillstudyathomeoncomputers.__________________________________________________________________3)你下午将会在车站遇到他。You_________(meet)himatthestationthisafternoon.4)我明年二十岁了。I______betwentyyearsoldnextyear.5)我们下次什么时候能看见你呢?When__
8、___weseeyounexttime?合作探究:Activity1b&1cListenandspeakA:______________