八年级英语下册《unit 2 travelling reading 1》导学案2(新版)牛津版

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1、Unit2Travelling【学习目标】1.运用各种阅读方式，读懂文章，了解文章大意。2.了解Kitty的香港之行。3.扩展词汇谈论旅行中的见闻和活动。【导学提纲】A.预习并且听写下面的单词。1.想念_____________2.速度_____________3.乘坐_______________4.卡通_______________5.例如_____________6.派_________________7.感觉到_______________8.沙滩___________B.读课文，回答问题。1.Whatisth

2、earticleabout?2.Whatwasthebestpartoftheday?【展示交流】1.Ifyouhaveenoughmoneyandtime,wheredoyouwanttogo?Why?2.HaveyoueverbeentoHongKong?【个案补充】______________________________________________________________________________________________________________________________

3、______________________________________【盘点收获】for example，such as，like 的区别for example一般只举同类人或物中的“一个”为例，作插入语，用逗号隔开，可置于句首、句中、句末；such as常列举同类人或物中的几个例子，不能穷尽，可和and so on连用，可分开使用such．．．as．．．；like表示列举，可和such as互换。例如： ”.【反馈矫正】一、根据句意及中文提示完成单词1.Mylittlebrotherlikeswatching_

4、____________(卡通片).2.I________(感觉)verytiredafteraday’swork.3.Thanksforsharingyour_________(馅饼)withme.Ilikethiskindoffood.4.Thetrainismovingathigh___________(速度).5.Toouraudience,LiuQianseemstohave_________(魔法)becausehecanmakesomethingimpossiblepossible.6.Wehada___

5、________(美妙)timeinHongKongDisneylandlastsummer.7.Wewerescreamingandlaughingthroughthe___________(乘坐)二、根据中文提示完成句子1.我和海伦在伦敦已经两天了。HelenandI____________________Londonfortwodays.2.我不停地和巨星拍照I_____________________________withthesuperstars.3.它高速运转，在整个乘坐过程中我们又笑又叫。It_____

6、_________________andwewerelaughingandscreamingthroughtheride.4.你曾经去过香港吗？_________youever____________HongKong？5.在那天结束时，我们去电影院看了场电影。_________________________，wewatchedamovieinthecinema.三、单项选择()1.MyclassmatesandI_______thewholedayinthezooyesterday.A.tookB.spentC.co

7、stD.had()2.DisneylandintheUSAisso________thatnoonefeels________there.A.interesting;boringB.interested;boredC.interesting;boredD.interested;boring()3.—Jane,whendidyoucomehere?—In2010.I___________hereforthreeyears.A.havebeentoB.havegonetoC.havecomeD.havebeen()4.Th

8、eparadewasreallywonderfulandIcouldn’t__________photos.A.stoptakingB.stoptotakeC.tostoptakingD.tostoptotake()5.Dadboughtmanyschoolthingsforme,___________pens,pencilsan