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时间:2018-12-15
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1、Module4SeeingthedoctorUnit1Ihaven’tdonemuchexercisesinceIgotmycomputer.(第一课时)一、学习目标:1.初步掌握本课重点词汇和句型,初步理解课文内容,提高有关身体疾病一类话题的听力技能,通过语音训练拓展日常交际用语2.初步理解现在完成时表动作从过去某时间一直持续到现在,以及现在完成时与for,since的连用3.培养学生对于体育锻炼的热爱,引起他们对于身体健康的关注二、学习重点:听懂有关因病看医生的对话三、学习难点:透彻理解对话中现在完成时的句子课前预习一、使用说明与学法指导1.朗读并识记单词表中本课新词汇,预习课文
2、对话,初步理解,不会读或不能理解的用红笔标记2.限时15分钟完成二、教材助读1.朗读并识记听力部分的单词并根据活动预测听力内容,为听力扫除障碍2.仔细预习课本语法部分关于本模块的语法知识,完成下列习题:1)现在完成时表示动作从_________持续到_________,时间状语常常用for/since引出;for/since用法各不相同:for+__________________意为“_______________________”since+________________意为“_______________________”然而,由于for,since均是表示动作持续了一段时间
3、,因此在for/since的现在完成时句子中,要求谓语动词一定是___________(延续性/短暂性)动词。2)现在完成时句子的谓语部分:____________________________;3)动词由原形变过去分词分为规则变化和不规则变化,规则变化与过去式相同,不规则变化见课本P126-129不规则动词变化表;三、预习自测(一)用英语写出下列单词1.腹部;肚子2.咳嗽3.发烧;发热4.疼痛5.头痛6.牙痛7.生病的8.自从9.感冒;伤风10.健康(状况)11.测定;量取;拍摄;吃,喝(二)通过理解上下文在对话中找出下列短语1.belikethis_______________
4、____2.自从星期五以来_______________3.有大约三天了_______________4.catchacold____________________5.量某人的体温_______________6.快餐_________________________7.吃早餐_____________________8.胃痛;腹痛____________________9.doexercise__________________10.spendtoomuchtime____________11.对……有害________________12.停止做某事______________
5、____13.一天三次_____________________(三)通过理解上下文在对话中找出下列句子1.我怎样帮助你呢?______________________2.我想不是的。____________________3.Letmetakeyourtemperature.______________4.问题就在这里。__________________5.That’swhyyou’vegotastomachache._____________________________________________6.Itcanbeharmfultoyourhealth.________
6、___________________________________________(四)找出对话中至少四个现在完成时的句子并翻译:____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
7、______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
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